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第三百二十一章 戲腔?古風?封神之作《琵琶行》!

「這位朋友,既然你不懂,那就由我來告訴一下你什麼叫做文人。」

張明宇擲地有聲。

「什麼是真正的文人?」

張明宇像是自問,又像是反問。

沒有人開口,都等著接下來的話。

「能寫文章的人、上過大學的文化人,並不一定是真正的文人。」

張明宇直接開口否定。

西服男臉色開始變得難看。

張明宇這不就是在點他。

「從事文化教育、科研醫療、新聞出版等職業且常有文章面世的人,也不一定是真正的文人。」

西服男臉色更加難看。

這個張明宇又否定了他。

因為他從事的正是文化教育。

其實目前華夏上過大學的人並不多,佔4.43%。

從恢復高考到2017年,40年間累計畢業的大學生,總數達11518.2萬人,粗略按照其中三本以上佔一半,專科生佔一半,也就是說,本科生有5759.1萬人左右。看起來的確是很多,但是華夏的人口總共是14億人,大學生佔據總人口的比例不到9%,而本科生只佔4.43%。

「那真正的文人是什麼樣的?」

張明宇又是一個反問。

「真正的文人應該是像宇哥你一樣有著才華且有大愛的人!」

一個年輕小伙子站起來喊了一句。

一時間,人們紛紛點頭贊同。

「有道理!」

「對啊,如果文人都像是宇哥一樣的人,我還是很崇敬文人的!」

「張明宇,文人該有的樣子!」

「博士畢業怎麼了,牛逼了啊?雖然宇哥只是本科畢業,但是我覺得你和宇哥差的太遠了!」

張明宇听後,笑了笑,說道︰「能著書立說且威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能婬,這是古人的定位。」

剛剛的小伙子又站了起來,喊道︰「那今人呢?」

「今人……」

張明宇沉默了一下,說道︰「今天,真正的文人就是——做人要有尊嚴,有氣節,有原則;做事有是非,有主見,有良知,有責任意識。既不畏權勢又不惑于金錢美女,不為物欲所動,所謂君子愛財取之有道也。」

張明宇說完好,人們紛紛鼓掌。

西服男臉色陰沉至極。

張明宇笑了笑,虛壓了一下雙手︰

「有的人一心事權貴,唯唯諾諾,一旦權在手又盛氣凌人,即使他能著書立說也不是文人,是純粹的官僚、政客。」

「有的人一心掙錢,唯利是圖,見利忘義,有女乃便是娘,即使他著作等身也不是文人,而是渾身散著銅臭氣的商人。」

「有的人只顧自己的安樂,不關天下事,整天為生計而忙忙碌碌地上班下班,即使他學富五車也不是文人,只是苟苟營營地活著的小市民。」

「有的人文章遍天下,大道理講得頭頭是道,但他的世俗人格卻極為低下,即使他名氣再大也不是文人,而是十二分可笑的市儈。」

說到這里,張明宇頓了一下。

人們知道,到結束語了。

這一刻,不管是現場還是屏幕前的人們,都屏息凝神,靜靜聆听。

「真正的文人,是有理想的!」

張明宇再次擲地有聲。

震耳欲聾。

振聾發聵。

「修身、齊家、安邦、治國、平天下,是古文人的理想。」

「平天下的‘平’,是使天下太平,使天下公平,使天下和平、和諧。」

「在當前的社會上,我們日常生活中,真正的文人少得可憐,但卻實實在在地存在著。」

「用魯迅先生的話說,他們才是我們民族的脊梁!」

講完自己想講的話後,張明宇深深鞠了一躬。

下一瞬間……

啪啪啪啪……

全場響起熱烈掌聲。

「宇哥,說的太好了!」

「听的我熱血沸騰!」

「太燃了!」

「不過魯迅是誰?」

「不知道,沒听說過啊!」

「我也不知道,可能是一個名人,回頭查一查。」

……

直播間。

「宇哥這麼太牛逼了!」

「句句誅心!」

「你們沒看到那優越狗的臉色嗎,都成豬肝色了!」

「學歷高我佩服,但是如果借此來秀優越,覺得自己高人一等,那恕我化身噴子,噴死這些優越狗!」

「真正的文人,就應該心懷天下,而不是居一隅之地而沾沾自喜,這個優越狗的格局太小了!」

「宇哥如果不能進入詩詞協會,以後我再也不關注詩詞協會!」

直播間的朋友都是很理智的。

人們討厭的並不是高學歷的人,而是那些拿著高學歷秀優越的人。

你優秀你可以說,但是請不要貶低一些人來抬高自己。

西服男蠢就蠢在貶低了數億人民,簡直是在找死!

……

「張老師,琵琶由我來替你彈奏吧!」

這是一個風韻猶存的中年婦女站了出來,沖著張明宇盈盈一笑。

「哦?」

張明宇沒想到這時候竟然有人站了出來,而且竟然還會彈奏琵琶,這著實有些少見。

「我從小學的就是琵琶,已經彈奏三十余年了!」

「那就麻煩你了!」

張明宇覺得面前的女人是一個有故事的人。

「張老師,我先彈,你听听如何。」

女人開始彈奏。

有些淒淒的音樂傳出。

行家一出手,便知有沒有。

看著張明宇驚詫的目光,女人解釋了一句︰「我曾拜兩位琵琶大師學藝,曾經也是紅極一時,不過現在年紀大了,人老珠黃,紅顏退盡,便很少在在外演奏了,所以也就慢慢被人忘卻。」

「果然是有故事的人!」

在張明宇心中感慨的時候,女人簡單彈奏了一曲,算作小試牛刀。

一曲結束,女人有些悶悶不樂。

「這位女士,雖然不知道你曾經經歷了什麼,但是我觀你也是一個有故事的人,你的曲聲讓我心有所觸,再加上正好我也要創作一首琵琶相關的詩,送給你,請你聆听,算作對你幫我彈奏琵琶的感謝。」

「共六百一十六字。」

「題為《琵琶行》。」

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