高校社杯的決賽時間在一個星期之後。
位置則是大夏科技大學。
這也是一直以來的習慣，或者說規矩，上一屆的獎杯在哪兒，決賽就在哪兒舉辦。
對于這次高校社杯的決賽，陳羽並沒有特別去做什麼準備，但萬嘉琪和李昌兩人都很激動，兩人都是摩拳擦掌，擺出了一副要把獎杯捧回來的架勢，在接下來的幾天里，非常拼命的惡補各種決賽相關的知識，查閱各種關于高校社杯決賽的資料，把過去十年的決賽資料都給整理了出來。
不僅如此，還根據決賽資料，對今年可能的各種題型進行了種種預測，對于可能性比較大的題型，進行了相關知識的補充。
對于萬嘉琪和李昌兩人的行為，陳羽不認為有什麼太大的效果，這種比賽，題目的範圍是非常廣的，想要去進行猜測，其實是很難的事情，就像是這次數學建模大賽，大家都猜是什麼航空航天之類的題，結果呢？今年偏偏就出了一個大家都沒有想到過的芯片的題。
所以，說白了，這種比賽，主要比的還是平時的學習和積累。
想靠臨時抱佛腳去獲勝是很難的。
但是陳羽也沒有去阻止和反對萬嘉琪和李昌的做法，甚至兩人叫他閱讀的一些文獻，他也全都進行了認真的閱讀，畢竟有一句話叫臨陣磨槍，不亮也光，進行一些準備，還是有必要的，特別是眼下比較熱的幾個領域的問題，芯片，電池，發動機等。
陳羽覺得，決賽或許還會出現這幾個領域的題，因為這幾個領域都是當前國家最重視的。
所以，陳羽每天都會抽一點點時間，查閱一下這些方面的論文和資料。
不過陳羽大多數的時間，還是放在了股市上面。
隨著他的算法的不斷的改進，他現在的投資成功率比之前更高了，每天的盈利也漸漸變得穩定了起來，但陳羽還是每天都會進行復盤，每天都會嘗試一些模型的分析和計算，嘗試尋找到更加精準而有效的算法。
可惜的是他的電腦不夠給力，每天能夠完成的計算實在太有限，目前並沒有太大的進展。
幾天下來，陳羽更加堅定了要買一台超級電腦的想法。
他已經下定了決心，只要等到第一個一百萬的任務完成之後，他馬上便從中撤出一部分資金來進行購買電腦。
時間，在陳羽無比忙碌的過程中過去。
轉眼之間，距離決賽的時間越來越近了。
這一天，陳羽正在對一只股票的數據進行分析的時候，他的電話響了起來。
「馬老師，你好。」
陳羽看清來電顯示之後，趕緊拿起手機，接通電話。
「哼，你這小子，心中還有我這個馬老師嗎？」
馬新武哼了一聲。
「呃……馬老師，您這是啥情況？怎麼會突然這麼說呢？我心里當然是有您的呀，您永遠都是我的老師！」
陳羽的臉上不由得露出了一抹疑惑不解的神色。
他記得他也沒有得罪馬新武老師啊，怎麼馬新武老師的語氣有這麼大的怨念？
難道是因為孫宏斌老師的緣故？
不對啊，孫宏斌老師的事情，他早就知道的啊，以前他也沒有露出什麼不滿啊，而且他親自跟他說過，能夠跟孫宏斌老師學習是非常幸運的事情，還勉勵他要好好跟著孫宏斌學習。
「我問你，你是不是進高校社杯決賽了？」
馬新武氣沖沖的問道。
「是啊。」
陳羽道。
他的臉上更加茫然了。
馬新武生氣，難道和這個有關？
可是這個有什麼好生氣的？
「你為什麼不和我說一下？有了孫宏斌這位院士導師，就把我這個班主任給丟一邊了嗎？」
馬新武再次哼了一聲道。
「呃……馬老師，您這真的是冤枉我了啊。」
陳羽這會兒終于知道馬新武為啥生氣了，敢情馬新武這是誤會了他，以為他只告訴了孫宏斌老師，而沒有告訴他，然後吃孫宏斌老師的醋了，陳羽趕緊解釋了一下道，「進入高校社杯決賽的事情，我覺得是一個很小的小事情，就沒有和您說，我不僅沒和您說，我也沒有和孫老師說啊。」
「你……你竟然覺得進入高校社杯決賽是小事？」
听到陳羽的話，知道陳羽並不是故意不告訴他，而是覺得這只是一個小事之後，馬新武的神情舒緩了下來，但是他還是對陳羽的想法非常的無語。
「是啊，這不就是一個小比賽嗎？」
陳羽疑惑的道。
「你啊你，真是的，該怎麼說你呢，你是不是把高校社杯和數學建模大賽等同起來了？」
馬新武徹底無語了。
小比賽？
陳羽居然管高校社杯的比賽叫小比賽？
這要說出去，可能會被打死吧！
對于大部分的本科大學生來說，高校社杯比賽可是最高的榮譽！
畢竟不是誰都有陳羽這樣的變態的實力和天賦的，像天狐數學大賽這樣的比賽，一般的本科生是根本就連想都不敢去想的，想要拿一個獎，更是難如登天！
「難道不一樣嗎？高校社杯不就是數學建模大賽的決賽嗎？」
陳羽奇怪的問道。
根據萬嘉琪和李昌兩人跟他說的情況，這個比賽就是數學建模大賽的決賽，是決出冠軍的比賽啊。
「當然不一樣了！」
馬新武無語的道，「數學建模大賽確實是一個微不足道的比賽，但是高校社杯不一樣啊，高校社杯是事關各個學校的榮譽的事情！所有的學校，都是非常重視的！」
「這……學生的競爭，學校也重視？」
陳羽不解的問道。
「當然啊，學生的競爭，在某個程度上也是我們老師的競爭，也是我們學校實力的競爭啊，所以，我們水木大學數學院也一直都是非常重視這個比賽的，你啊你啊，你應該在進入決賽的時候第一時間告訴我的！」
呃……
好像很有道理？
學生競爭拿了冠軍，這不是說明他們的指導老師更強嗎？
這不是說明那個學校的數學院的實力更強嗎？
雖然這個邏輯是有問題的，學生的強大不能推出指導老師更強，可能是恰好這次遇到這個學生比較有天賦，實力比較強，指導老師更強也不能推出學校實力更強，有可能只是另外一個學校實力強的老師沒空指導學生，但是在宣傳上這套邏輯顯然是很有效果的，一般的老百姓是肯定會相信這個邏輯的。
陳羽一瞬間便明白了馬新武的意思。
馬新武一臉痛惜之色，「要是你早一點告訴我們的話，我們會組織你們進行一次特訓，會進行一些技術方面的指導，也會盡可能的幫你們打听一下各方面的消息，提前預測一下這次比賽的大致方向。」