看著陷入沉思的韓飛，教育部的領導知道他在擔心什麼。
「韓院長你放心，雖然未來中學會從私立學校變成公立學校，但是在行政上面，我們只會監督，不會插手學校的事情。
當然，如果出事了，那我們教育部肯定是要插手學校的事情的……。」
教育部的領導把韓飛的擔憂全部說了出來，並且給出了他們的解決辦法。
而韓飛在安靜的听完教育部領導的講話後，最後考慮了一下，道「領導，未來中學的情況我想你們也應該清楚，里面的每個學校都是個各領域的天才，國家的未來。
我其實不是怕學校變成公立後我會失去控制權，我怕的是新的校領導上任後，會承受不住壓力和誘惑，給一些人開後門。
這樣一來，學校搞不好就會出現不良風氣，未來中學，我建立他的目的，就是為了培養國家的未來的……。」
一開口，韓飛就把自己的心里最真實的想法說了出來。
雖然作為有錢人家的孩子，他們家里都非常注重孩子的教育，但是難免會出現個別性格不好的人。
當然，這只是韓飛的一個說法，只要孩子一進未來中學，在光環的加持下，成績肯定都不會差。
再加上愛國教育，這些孩子長大後都不會差。
但是韓飛不希望有人通過家里的關系，讓自家孩子進入未來中學就讀，特別是現在的未來中學。
當然，這並不代表有錢人家的孩子就不能進入未來中學就讀了。
韓飛希望的是他們通過自身的天賦，能力進入未來中學。
這，是他的底線。
听完韓飛的話，領導馬上說「這點韓院長你放心，如果未來中學成為公立學校後，有誰敢收錢開後門，只要已經舉報，我們馬上處理。」
說這話，領導是真心的。
因為他知道，未來中學現在是每年都有數百人畢業後加入未來研究院，並且在各自的領域都做出了不錯的成績。
最主要的是這些學生的年級都非常小，未來肯定會有更大的成就。
光從這件事上，領導就不敢亂來。
亂來就是毀了國家的未來，他可不敢背負這個罪名。
听到領導都這麼說了，韓飛也不在遲疑，點了點頭「既然領導你都這麼說了，那我還有什麼不同意呢，我同意把未來中學從私立學校變成公立學校。」
「好。」听到韓飛答應，領導松了一口氣的同時，臉上也露出了一絲笑容。
「現在我們就來辦理手續把，至于韓院長你前面在未來中學投入的資金，我們會……。」
「錢就不用給我了，如果你們堅持要給的話，就把這個錢投入未來中學分校的建設吧，為老師和學生建造更好的讀書和教書環境。」
其實韓飛同意把未來中學從私立變成公里，主要原因是系統升級後，學習光環可以單獨兌換出來。
要不是這個原因，韓飛還真怕以後進入未來中學或者分校的學生，出現一顆老鼠屎壞了一鍋粥的情況。
隨著時間的推移，韓飛和教育部的領導花費了數個小時，終于談妥了未來中學分校和未來大學建在哪，該怎麼建。
同時，還有老師該去哪里尋找等等一系列條件。
在老師這方面，本來教育部的領導是準備從其他學校抽調的，但是最後被韓飛拒絕了。
韓飛不否認，在其他學校，有不少很好的老師，教學質量各方面都很好。
但是他卻覺得，既然自己同意了把未來中學從私立變成公立，並且還要開辦100所分校，那自己為何不把未來中學培養成全球最好的中學。
而未來大學，也必須要創辦成為全球最好的大學，沒有之一的那種。
有了這個想法的韓飛決定，未來中學總校以及分校的老師，教育天賦必須達到天才級別才行，而且還要經過自己的培訓過後才能上崗。
對此，教育部的領導雖然有點意外，但是也並沒有多說什麼。
因為現在的高層都知道，韓飛身上肯定是有秘密的，不然他不可能在短短幾年內就做出這麼大的成就。
其實不光高層，現在可以說全國大部分人，對于韓飛這幾年做出的成績都有所猜測。
在網絡上，更是有很多人在討論韓飛到底是獲得了什麼金手指。
是系統？
還是獲得了外星科技？
不過不管網絡上在怎麼討論，上面也知道韓飛身上有秘密，但是卻都沒有追問的想法。
因為從這幾年韓飛的表現來看，他一直都在為國家努力的做貢獻，同時更是為國家培養出一批又一批科研天才。
在慈善方面，更是可以用不留余力的形容。
特別是全球大地震之後的災後重建，韓飛更是捐出了自身80%的現金。
剩下20%的金錢，也沒有留著自己用，而是為了維持未來集團，未來獎學金APP以及未來中學的運轉而留下的。
所以對于韓飛，上面是非常包容的，只要他不做什麼危害國家的事情，有什麼要求，上面都會盡量滿足。
也正是因為如如此，雖然韓飛知道一所研究院的院長，但是國家在他面前，基本上沒有什麼秘密可言。
同時，韓飛的話語權，也非常大。
比如他提出一個什麼意見，上面都會非常認真的進行考慮和審查的。
就比如在這次商談中，教育部的領導面對很多韓飛提出來的意見，基本都答應了。
考上未來中學總校以及分校的學生，全部免費就讀，學費，生活費，住宿費，全部分文不取。
同時，根據韓飛的建議，九年教育也變成了十二年教育。
考上未來大學的學生，同樣學費，生活費，住宿費全部免費，不用花費一分錢。
而其他大學的費用，也在韓飛的建議下，全部減半。
當然，減半的都是公立大學，私立大學不管。
另外就是未來大學的老師，普通老師全部都是教育天賦高達75以上的教師擔任。
而副教授和教授，則全部由未來研究院的4級以上研究員擔任。
同時，未來中學分校的一些領導，也將由現在未來中學的老師擔任。