「誰在搶答？」
听見清脆的搶答聲響起，鄒衍連忙環顧四周。
「這題難度那麼高，還有人敢搶答？」
仙人的這最後一道題說的就和天書一樣，雖然題干是他們熟悉的趙括，可四個選項看誰都像是正確答案，而且根據字面意思大多相近。
什麼坐而論道，什麼華而不實，真的不好判斷。
「咳咳，不才，搶答的正是在下！」韓非撓了撓頭，笑道。
與此同時，冰冷的機械語音在答題空間中回蕩。
【搶答成功，考生韓非請回答！】
「非公子莫非知道答案？」君王後好奇問道。
「在下並不知道……」
君王後一愣，「不知道你還敢搶答？」
黃歇懟了一句，斜眼笑道︰「哈哈哈，齊太後還好意思說，方才題目中的四位門客你一個也不認識，不也搶了？」
君王後臉一紅，被黃歇噎的說不出話來。
「呸，之徒！」君王後惡狠狠的瞪了黃歇一眼。
黃歇︰「Σ(O_O；)？」
尼瑪，這特麼怎麼扯到老夫？
魏無忌在一旁瘋狂憋笑。
和女人講道理？
春申君怕不是最近答題答傻了，這是明擺著找罵啊！
韓非這邊倒沒想那麼多，畢竟是鋼鐵直男。
「這題在下是這般想的，仙人題干中說，趙括兄弟熟讀兵書，性格活躍，然而缺乏戰場經驗，不懂得靈活應變！」
韓非道︰「如此，再來分析選項！」
「既是熟讀兵書，又是不懂得靈活應變，說明仙人想要表達的是趙括兄弟思維僵化，只懂空談。」
「所以這題在下選B，」韓非大聲道︰「由趙括兄弟的事跡演變而來的應該是，坐而論道！」
鄒衍听了韓非的話，深以為然，接連點頭。
坐而論道，坐著看兵書，談論大道理。
但是到了戰場上不懂得靈活變通……
這個解釋很符合題目啊！
不愧是在稷下學宮，深受荀卿青睞的高徒！
韓非在鄒衍心中的優秀評價，再度拔高。
【回答錯誤！】
【考生韓非扣十分，分數負十，雷擊懲罰！】
「轟隆隆！」
一道白日青雷照著韓非的臉就劈了下去！
「在下……錯了？」韓非那俊俏的臉龐，頓時被劈的渾身焦黑，一頭栽倒在地。
鄒衍捂著臉，默默扭頭。
咳咳，和老夫沒關系，一定和老夫沒關系。
「嘀——」
清脆的搶答聲再次響起！
循聲望去，只見君王後、李牧、黃歇三個人的手竟然同時按在了搶答按鈕上！
尤其是李牧，感覺好像有一種胸有成竹，勝券在握的模樣！
【搶答成功！考生黃歇請回答！】
「哈哈哈，李牧小子你不行啊，都搶不過老夫，想當初趙括小兒在的時候，只要他一出手，老夫根本沒機會。」黃歇眉飛色舞，十分得意。
「春申君盡管答便是，若是錯了，正好給在下排除一個錯誤選項。」李牧恨得牙癢癢。
黃歇的拉仇恨力量太強了，除了老好人魏無忌和鋼鐵直男韓非，其他人或多或少都能被他氣得夠嗆。
「老夫這題肯定答對！」黃歇仿佛智珠在握道︰「首先排除紙上談兵！」
黃歇煞有其事道︰「雖然老夫不知道紙為何物，可那造紙術，是你李牧小子剛剛才獲得的，現在的七國中根本無紙，竟然無紙，又何來紙上談兵？」
「又根據趙括小兒的性格特點，咋咋呼呼的，雖然經常能第一個搶到題目，卻也是第一個答錯，而且還喜歡穿一身花里胡哨的衣服！」
「綜上所述，這題朕選C，」黃歇大聲道︰「由趙括小兒的事跡演變而來的應該是，華而不實！」
听了黃歇的回答，李牧竟然眼前一亮。
君王後抿了抿嘴︰「哀家有一種預感，春申君這題應該會錯。」
話音剛落，仙人主考官宣布答案！
【回答錯誤！】
【考生黃歇扣十分，分數負二十，雷擊懲罰！】
「轟隆隆！」
剛剛才被雷劈過的春申君黃歇，臉上的焦黑還沒擦干淨，一道白日青雷照著他的臉又劈了下來！
黃歇被劈的渾身雷弧閃爍，仿佛就像是塊烤焦了的黑炭，一頭栽倒在地，生死不知。
「哈哈哈，春申君，在下說了吧，即便搶到了答案，您也未必能答對。」李牧仰天大笑。
說著，李牧狠狠按下面前的搶答按鈕！
鄒衍看著李牧的表現，似乎是想起了什麼，幾乎是同時和李牧一起，進行搶答！
「嘀——」
【搶答成功，考生鄒衍請回答！】
伴隨著清脆的搶答聲響起，鄒衍順利拿下搶答機會。
「哈哈哈，李牧小子，你確實不行啊！」鄒衍哈哈大笑道︰「這題老夫拿下了！」
「呵，拿下又如何。」李牧嘴硬道︰「鄒子若是答不對，這題必將在下的！」
王翦默默舉手︰「李兄，其實我也一直想搶答來著。」
「噗……」李牧一口老血差點被憋住。
別看李牧嘴硬，實際上他現在對自己也不自信了。
難道說，自己的手速真的很慢，不然怎麼就搶不過他們呢？
「哈哈哈，李牧小兒，你沒機會了，這題老夫蒙A，紙上談兵！」鄒衍自信說道。
一听這話，李牧臉色刷的一下就白了！
這讓鄒衍更加確定了自己的答案！
「鄒先生為何會想起來蒙這個選項？」韓非不解問道。
其實韓非當時在紙上談兵和坐而論道兩個選項里糾結了好一會兒。
本來他是想選紙上談兵的，可是後來一想，陷入了和黃歇一樣的誤區。
心想不對啊，紙還沒出來，又怎麼可能會有紙上談兵這個來形容趙括呢？
所以就沒選紙上談兵，選了坐而論道。
結果答錯挨劈了……
事實證明，有時候做題目不能細想。
可能你第一個想選的選項，就是正確答案！
「老夫其實早就注意到了李牧小兒的變化，還有仙人在題目中的暗示。」
鄒衍解釋道︰「在場中唯一一個知道紙為何物的，只有得到了仙人賞賜的李牧，根據先前的答題來看，仙人在賞賜獎勵之後，都會將所有有關獎勵的知識一並發放。」
「然而李牧小子第一次沒有選擇搶答，或許是因為他沒有得到機會，也或許是他不敢確定！」
「但是接下來李牧小子與春申君之間、以及春申君答錯之後的反應，讓老夫愈發堅信，李牧小子絕對知道紙的用途和題目之間存在的關系！」
尼瑪，這也能做答題依據？
李牧想死的心都有了。
韓非再度問道︰「可是若非仙人賞賜，紙在七國中根本不會出現，鄒先生又為何不選畫餅充饑呢？」
雖然畫餅充饑這個選項大家都覺得不可能是正確答案，但最不可能的答案，也有可能是正確答案啊！
就像以前出的題目，大家都覺得沒听過名字的王翦不可能是戰國四大名將，可他偏偏就是！
「韓非小子，原本老夫也覺得你的想法很對，後來仔細一想，終于想通了！」
「願听先生教誨！」韓非彎腰拱手，恭謹請教。
「哈哈哈，荀卿果真收了一個好弟子啊！」鄒衍撫掌大贊。
對于韓非認真求教的態度，鄒衍十分贊賞。
「非小子，你只注意到了題干中仙人描述趙括小兒如何不懂應變，卻沒有認真揣摩仙人後面的提問！」
鄒衍分析道︰「仙人問的是，哪一個選項是根據趙括小子的事跡改編而來的，既是如此，那紙為何非要在此時出現？也有可能是後世出現啊！」
「並且再看選項，紙上談兵，兵者，軍也，趙括小子在長平領軍大敗，仙人說他不夠靈活，在紙上談兵，難道有錯誤嗎？」
「所以這題肯定選A，」鄒衍大聲說道︰「由趙括小兒的事跡演變而來的應該是，紙上談兵！」
韓非恍然大悟！
【回答正確！】
「哈哈哈，老夫果然答對了！」鄒衍高興極了，搓了搓手，滿臉期待，準備抽獎。
【考生鄒衍加十分，分數負十，無獎勵！】
嚓，鄒衍的心一下子就碎了。
拔涼拔涼。
鄒衍這才想起來，自己前面答錯的題太多，分數不夠抽獎！
「朕不服，按照趙括小兒的德行，憑甚是紙上談兵，而不是華而不實！」黃歇終于從雷擊中緩過神來，大聲質疑道。
長平戰場上。
趙括嘴里叼著根不知道從哪得來的狗尾巴草，抬頭四十五度角仰望天空，一臉憤懣。
「哇呀呀，黃歇老兒，欺人太甚！」
「一天到晚和我做對，當著天下人的面，竟然就這麼嘲笑我！」
「我都沒不服，你有啥可不服的？還衣冠冢，還華而不實，瑪德，黃歇老兒，改明兒我就在長平這給你先蓋一座衣冠冢！」
趙括氣得在城頭跳腳大罵。
罵著罵著，趙括又開始沮喪起來。
「仙人啊，你這是和我趙括杠上了？處處拿我開涮，我都是要死的人了，有必要這樣嗎？」
趙括下意識轉動起左手小拇指上純金戒指，垂頭喪氣的從城頭走回中軍營帳。
可手里的純金戒指轉著轉著，忽然間，趙括腦海中仿佛有什麼東西炸響！
……
面對黃歇的質問，答題空間中，仙人很快給出答案。
【名詞解釋︰紙上談兵！】
【戰國末年，趙國名將趙奢之子趙括，少學兵法，善于談兵，即便是父親馬服君趙奢，也難不倒他，名聲極響。後來趙括代替廉頗為趙將，在戰場上只知照搬兵書，不知靈活變通，結果被秦軍所敗！】
【後人遂將紙上談兵，用以比喻只憑借書本知識空乏議論，而不能解決實際問題。】
冰冷的機械語音在答題空間中回蕩。
與此同時，金榜上浮現出其他幾個選項的解釋。
【名詞解釋，坐而論道】
「出自《周禮•考工記》「坐而論道，謂之王公；作而行之，謂之士大夫」，原指坐著議論政事，後泛指空談大道理。」
【名詞解釋，華而不實】
「出自《晏子春秋•外篇》「東海之中，有水而赤，其中有棗，華而不實，何也。」原指只開花而不結果實，後來比喻表面好看，而無實際內容。」
【名詞解釋，畫餅充饑】
「出自《三國志•魏書》「選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也。」後用「畫餅充饑」比喻以空想來安慰自己，也用以比喻只有虛名而沒有實惠。」
一連串的解釋浮現在金榜之上。
「沒想到，這三個短短的詞語，竟然每一個都有出處！」黃歇嘖嘖稱奇道。
當然了，以黃歇的學渣性子，他是沒工夫看這些書的。
「此處的《周禮》應是《周官》，在下讀過的，怎就沒想起來坐而論道呢！」韓非一拍大腿，面露懊悔之色。
《周禮》是儒家的煌煌大典，在先秦時期名為《周官》，備受孔聖推崇。
傳說是周公旦所著，對周代的禮法、禮儀擁有最權威的解釋。
韓非在儒家聖賢荀子門下求學，這本書是不可能不讀的。
「但是這《三國志》為何物，為何在下從未听聞？」韓非微微皺眉。
戰國時期的書籍，某種程度上來說是上流社會的專屬，因為傳播方式以及竹簡刀刻制作的繁瑣，尋常黔首很少能接觸得到。
不過韓非貴為王室，基本上有名的書他都知道。
《晏子春秋》雖然沒看過，但好歹也知道大概應該說的是齊國有名的丞相，晏嬰。
然而這本《三國志•魏書》，他是真心不知道。
「韓非小子，別說是你，老夫也沒見過這《三國志》！」
涉及到讀書人的事，鄒衍沉聲道︰「而且老夫可以很確定的說，不僅是《三國志》，這本《晏子春秋》可能也沒有問世！」
和韓非不同的是，鄒衍自己就是齊國人。
身為陰陽家執牛耳者，鄒衍讀的書不可謂不多。
晏嬰的各種事跡在齊國流傳了兩百多年，卻都是晏子留下來史料殘篇，亦或是民間傳說，至今還未有人系統整理過。
更別說整理合著為一本書，命名為《晏子春秋》！
鄒衍的心開始蠢蠢欲動。
這邊，韓非與鄒衍在討論讀書人的事。
另一邊，魏無忌和君王後等人則看起了金榜上的畫面。
只見金榜上的文字漸漸淡去，浮現出這樣一副畫面。
「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
「這句話昨日我們學過，講的是孔聖關于學習的態度，學習的方法，以及做人要遵守的行為準則……」
只見一位教書先生模樣的儒生，正捧著書卷，向學生們講授《論語》。
窗明幾淨的學堂，飽讀詩書的先生，還有扎著發髻的小小蒙童，構成了一副和諧美麗的畫面。
只不過，當先生轉身時，有人偷偷看向窗外，向往著早點下學回家；也有人在紙上畫著小貓、小狗，胡亂涂鴉。
就在此時，窗戶外升起一個扎著發髻的小腦袋瓜，偷偷模模往學堂里瞧。
小腦袋瓜的主人看起來似乎與學堂里听先生講課的蒙童們一般大小，卻生的面黃肌瘦，身上的衣服也滿是補丁，漿洗的發白。
唯有一雙大眼楮，黝黑發亮，散發著充滿渴望知識的光。
……