把剛剛的內容演示一遍
這話一出，其實同學們心里都有了答案。
什麼演示一遍，剛剛那麼困的內容，不睡著就算不錯了，還演示一遍，這就是讓這小子下不來台呢！
「嗯行」
見方宇點頭答應，王老師把當前展示的界面，換到了方宇的電腦上。
方宇打開軟件，愣了下。
演示演示啥？這節課講啥的？
他偷瞄一眼桌面上的課件。
嗯c語言是吧
既然要演示，那他就演示唄
當第一個關鍵字敲成時，王老師已經開始搖頭了。
這節課講的是變量int，方宇這家伙直接打出了一個很後期都講不到的關鍵字——struct，作用是聲明一個結構體類型
一看就是瞎打的。
就在王老師準備終止方宇的「瞎打」時。
他先是皺眉，接著就是震驚，完了成了一副見了鬼的表情看著方宇共享過來的界面
只見屏幕上，已經密密麻麻的敲了數十行代碼，他也就是走神了一下，再看屏幕時，已經和之前的內容沒有半毛錢關系了
一分鐘。
兩分鐘。
五分鐘。
十分鐘。
這堂課，完全成了方宇的個人秀。
沒人去打斷他，大家都傻傻的盯著屏幕。
起初，一幫剛學習C語言的同學，也覺得方宇是瞎打。
然而，他們注視到了王老師的神情，才像見了鬼似的，得知了真相。
感情屏幕上唰唰唰不停，一會兒就幾百行代碼形成的畫面，是TM真的在好好演示啊？
班花蘇婭吃驚的盯著屏幕，一旁她的同桌，也是她的閨蜜，嘀咕了句，「這樣瞎打，王老師怎麼不制止？是不是被氣傻嗚嗚嗚你捂我嘴干嘛！」
蘇亞無語的搖頭，松開捂著她嘴巴的手，指著屏幕，「我預習過C語言他所用的關鍵字嗯算了，用你能听過的話說吧，剛剛王老師講的內容，放在你愛玩的游戲里，就是一級的一個戰士技能。」
「嗯，然後呢？」同桌像是听懂了一樣，呆傻的點頭。
「現在我們這位方嗯同學正演示的，是一百級戰士、法師、刺客、弓箭手的技能這麼講，你明白王老師為什麼不制止了吧！」
「什麼！」
「噓！」
經過班花蘇亞的小聲科普，她周圍的同學也算是懂了個大概。
紛紛和旁邊的同學交頭接耳，教室里瞬間嗚嗚渣渣，成了菜市場。
而講台上的王老師，此時根本顧不上教室紀律，那雙眼楮和腦子，死死的跟著方宇飛快打出的代碼移動，生怕漏掉什麼。
「這里竟然能這麼清除內存這個變量，他竟然用指針這樣操作他究竟要寫什麼？」
王老師二十五年的編程經驗，此時看方宇的代碼已經成了看天書，每個字他確實都認識，但加起來，他就不懂了
五分鐘後
終于，在方宇完成了最後一行地圖邊緣邏輯代碼後，他的「巨作」完成了。
寂靜
教室里的人，此時也停止了嘰嘰喳喳，紛紛盯著屏幕，想看出個所以然
還是寂靜。
沒人看得懂屏幕上的代碼，這敲了半節課的內容，究竟想表達個啥呢？
「我就說嘛！裝什麼大神啊，瞎tm敲了半天，我當寫了點啥呢？我都會Hello world，你這敲了半天，屁也沒有！」
嘲諷方宇的，正是兩天沒回宿舍的陳光，剛剛他還納悶呢，這窮舍友剛有電腦，C語言就學會了？感情是瞎打啊！
「 ！」
「安靜！」
王老師出奇的憤怒，狠狠地錘了下桌子！
這在平時對什麼都不放心上的王老師這兒，可不多見。
對于大一新生來說，老師的威嚴還是有的，大家紛紛停止了交頭接耳。
「咳咳方同學，你可以把程序運行下嗎？」
程序！？
蘇婭一愣。
程序的意思是，這貌不驚人的方同學，用半節課的時間，做出來個成品？
之前王老師說運行看效果，可說的都是運行一下代碼的！
用一句比較不妥的詞來形容蘇婭的心情，她此刻都快shi了
听到台上老師的請求，方宇也懶得再賣官司。
他退出了編程界面，屏幕回到桌面，在桌面上，有一個叫做推箱子的EXE程序文件
看到文件名字，王老師眉頭一跳。
怪不得他覺得不對勁，原來方宇不是在演示各種關鍵字的用法，而是直接做了個
小游戲！？
推箱子運行，所有同學的屏幕上，都看到了個由像素組成的界面，界面上，有個小人正在對著屏幕打招呼，他的腳下，有著三個選項。
New Game （新游戲）
Load Game （載入游戲）
LAN Game （局域網游戲）
這
單純一個推箱子就罷了，那第三個選項是認真的嗎？半節課的時間，這小子做出了個可以局域聯網的游戲！？
王老師顧不上震驚，因為方宇已經把光標停到了新游戲上。
游戲開始看到游戲界面的瞬間，王老師不自覺的把手放在了人中上
這是個由黑色像素組成的推箱子游戲，畫面中，有一個像素小人，正推著他面前的箱子，看樣子玩法就是把箱子推到指定的位置。
如果只是這麼簡單，那王老師還不至于手放嘴邊，時刻準備恰人中
最讓他不敢相信的是，畫面中的游戲環境場景場景里的草地隨風搖擺畫面中小人推箱子的動作反饋
這，是用C語言，在半節課中，趕出來的成果。
如果不是親眼得見，王老師這輩子都覺得這種「神跡」是純屬放屁。
然而這竟然是他眼睜睜看著，一行一行代碼，敲出來的游戲
此時教室里學生的靈魂，都已經驚出身體了。
同樣是大一剛入學，差距咋就這麼大呢？
一幫人盯著屏幕，也不知道方宇是什麼時候溜走的，等到他們回過神，下一節課的老師，都已經來到教室了