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第四百七十一章 噓,眾人需要教化!(9更)

「孔子生而七漏,頭上圩頂,而又因其母曾禱于尼丘山,故名丘,字仲尼。」

「鬼谷子王詡,相傳其額前四顆肉痣,成鬼宿之象。」

「老子降生,體弱而頭大,眉寬而耳闊,目如深淵珠清澈,鼻含雙梁中如轍。」

「在百越西南,有一地名印度,其諸侯國迦毗羅衛國淨飯王的太子喬達摩•悉達多。」

「有感于人世生、老、病、死各種苦惱,舍棄王族生活,出家修道,然後創立佛教,被尊為佛祖。」

「相傳其出生于菩提樹下,剛一出生,就一手指天,一手指地,口中稱頌︰天上地下,唯我獨尊。」

「你們看,但凡是被稱為偉大之人,或者被尊為先賢的。」

「在後世的傳頌當中,必然出生就帶異象。」

「為什麼呢?」

「因為故事的傳奇性!」

「你們仔細想想,一個人出生平平,相貌無奇,然後勤奮學習,最後稱為一代偉人。」

「然後另外一個人,相貌異于常人,出生就帶神話異象,一生淒苦,然後成為一代偉人。」

「你們說,哪一個故事更吸引你?」

明媚的陽光之下,一顆巨大的榕樹綠蔭之中。

頭戴竹笠的馮逍,用一臉燦爛的笑容,看著身邊听得津津有味的這群小家伙,笑呵呵地問道。

「當然是後一種啊,第一個哪有什麼意思?」

「第二個,第二個!」

「肯定是後面那個!」

听到馮逍的問話,小家伙們沒有一丁點的膽怯,歡呼雀躍地紛紛高喊。

「好,非常棒!」

毫不吝嗇地對著一群小家伙夸贊了一聲,面對心性不穩定的孩子,一定要寓教于樂。

太過嚴厲的方式,反而容易引起孩子的逆反心理。

「看吧,原本平淡無奇的事情,被後人這麼一夸張,然後就成為引人入勝的傳奇故事了。」

「所以啊,以後要是有人告訴你們,什麼頭角猙獰,什麼天生重瞳,你們就啐他一臉。」

「都是由小孩子長大的,大家都一模一樣,那有什麼特別的。」

「但凡這麼說的人,都是心中有那些不可告人的目的。」

「或許人生下來,有些人聰明一些,有些人笨一些,有些人強壯一些,有些人瘦弱一些……」

「但歸根到底,綜合下來,所有的人都是一樣的,誰都不比誰高貴。」

「你們看,那些強壯的,力大如牛的人,腦子就不太好使,不怎麼聰明,或者心性不怎麼好。」

「而那些身材瘦弱的,或者體弱多病的,很有可能就比常人聰明,或者心性善良的……」

跟前坐著一大群小不點,身後站著數十個讀書人,周圍圍著一大群老百姓。

這種露天模式的寓教于樂,已經進行了好長時間了。

前面這些年齡大小不一的小家伙,從流著鼻涕的三四歲,到開始抽條的舞象之年。

有穿著的男女圭女圭,也有梳著辮子的女孩子。

這些小家伙,才是馮逍教育的主要對象。

而後面那些一身文人裝束的讀書人,同樣是學習的對象。

不過和那些小家伙學習的內容不同,他們是向馮逍學習如何教導孩子的。

這些出身于江東大地的本土讀書人,是馮逍為四郡培養的私塾先生。

不說開啟民智這麼大的命題,僅僅只是為了政令暢通做一個促進。

自三個多月之前,馮逍開始深入鄉村之後。

他就開始根據自己身所得到的體會,來驗證過往所發出的政令。

例如大秦的徭役,雖然嬴政已經明發天下詔令,免除一切徭役。

但對于徭役,大秦也分種類。

比如之前修築長城、陵墓和馳道時,所征發的徭役,屬于國家類型的。

如今國家的徭役免除了,但並不意味著,老百姓就沒有徭役了。

地方上修築道路,加固堤壩,踫到天災人禍重建等等。

這都需要地方官府,來發動民間的力量。

這種類型的徭役,如果沒有像宋朝那樣的經濟體量作為基礎,哪一個朝代都做不到免除。

別說如今經濟發展還處于蠻荒的大秦了,就是日後的滿清,都消除不了。

可以說地方性徭役,自古以來,就屬于義務勞動的一部分。

做徭役不僅沒有工錢,還要自帶食物。

而且這種情況,還不屬于官府對于百姓的壓迫。

畢竟不管是道路還是堤壩,都涉及到老百姓自身的利益。

所以就相當于集體勞動,不過材料由官府負責而已。

面對這種情況,就是馮逍也只是有心無力。

畢竟國家級的徭役還好說,免除之後,大不了由軍隊負擔,權當日常鍛煉。

可是地方上的徭役,如果再由大秦朝堂負擔,恐怕不出一兩年,大秦都要經濟破產了。

哪怕經過改革,大秦如今對于商業解除了壓制。

但規模和體量放在那里,所得的稅收,遠遠達不到擺月兌對農業稅依靠的地步。

所以到了鄉間底層之後,經過了一段時間的考察。

馮逍就找到了自己重點關注的焦點︰教育、農業和商業。

教育方面就如馮逍現在所做的事情。

看似在給孩子們做普及教育,實際上馮逍最為關注的,反而是身後這群未來的先生。

和給孩子們上課相比,這些先生才是教化的火種。

畢竟馮逍也不過一個凡人,一個腦袋兩只手。

就是一輩子和孔子那樣的傳播文化,能教導幾個人?

反而要是教導好了後面這群人,那麼這群人再去教導孩子,那才是教育正確地打開方式。

而且馮逍的教育,目的是為了啟智,並非是培養大才。

所以相對來說就比較簡單,識字和閱讀文章兩樣。

對于傳播先賢思想,馮逍從一開始就沒有考慮過。

畢竟那需要大量的讀書人作為基礎。

想在如今的社會環境當中,傳播思想學說,無異于緣木求魚。

當然,要是在啟智過程當中,能夠為這些孩子的心靈當中,種下探索的種子。

那對于馮逍來說,就是意外的收獲了。

「做人要認清自己的能力,尺有所短,寸有所長!」

「不要盲目跟從別人,盡信書不如無書。天行健,君子當以自強不息。」

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