周六晚上八點，學生們匆匆感到禮堂，長長的飯桌消失了，沿著一面牆出現了一個鍍金的舞台，由上空漂浮的幾百只蠟燭照耀著。
天花板又一次變得像是天鵝絨一般漆黑，全校學生幾乎都來了，擠擠挨挨的，每個人都拿著自己的魔杖，滿臉興奮。
盡管這和論文指導課的裝飾幾乎沒什麼區別。唯一不同的大概就是舞台上面鍍金的的裝飾。
「鄧布利多，我不認為需要如此浮夸的裝飾。」斯克林杰板著臉說道。
鄧布利多倒是顯得很開心，「這都是小精靈們特意為你準備的，你難道忍心看著它們失望嗎？」
「忍心。」
「好吧，如果這是你的意思的話，我會讓他們下次記得把這些裝飾去掉。」鄧布利多顯得有些遺憾。
與此同時，學生們也在議論紛紛。
「不知道是不是斯克林杰教授來教我們，」他們側著身子擠進嘰嘰喳喳的人群，哈利說道，「他可真是酷斃了，是不是？」
「是啊，尤其是一想到他責備我爸爸的樣子。」羅恩哭喪著臉。
他和哈利對斯克林杰有截然不同的看法，哈利對斯克林杰更多的是崇拜，因為斯克林杰確實用實力折服了霍格沃茨的學生，哪怕是羅恩也不得不承認他是一個實力強勁的巫師。
可因為汽車的事情，羅恩對斯克林杰實在提不起好感。
一想到自己險些害得父親丟了工作，羅恩就是一陣的後怕。
「我听老師說，是斯克林杰教授——」赫敏的話還沒說完，只見斯克林杰走上舞台，穿著一身利落的黑袍子，和他往常一樣，他身旁的不是別人，正是弗利維教授，當然，弗利維教授也是如同往常那樣。
斯克林杰揮揮手，示意大家安靜下來，然後只听見他吼道︰「圍過來，圍過來！確保每個人都能看見我。」
教授們站在靠著牆的位置，並沒有如同學生一般擠上去。
斯內普站在鄧布利多的一邊，另一邊則是愛德華，他朝著愛德華的方向邁了一步。
「倫坡教授，你看好他們中的誰？」
愛德華猛地被一問，有些懵，畢竟再次之前他和斯內普幾乎完全沒有任何溝通。
但考慮到斯內普教授友好的詢問，愛德華還是稍微思考了一下。
于是他月兌口而出︰「當然是菲利烏斯了，斯克林杰還比不上他。」
「嗯。」斯內普若有所思地點點頭，「那比弗利維教授更強的您，相比一定能夠輕松戰勝斯克林杰了？」
「呃」愛德華稍微頓了頓，「我想這不是什麼難事，」鄧布利多的目光投了過來，他連忙改口道，「我想這必須得經過實戰才能夠知道，畢竟斯克林杰可是個決斗大師，我只是個暢銷書作家罷了。」
斯內普點點頭，不再說話了。
事實上，斯內普很久之前就想和愛德華交流了，大概是從去年听說他戰勝了弗利維教授之後。
想要戰勝弗利維教授可不是一個容易的事，哪怕是斯內普自己也沒有把握說能穩勝弗利維教授，妖精的血統賦予了弗利維強大的施法能力。在霍格沃茨中能夠穩勝弗利維的大概也只有麥格教授和鄧布利多校長。
本來斯內普對愛德華是沒什麼興趣的，但當他得知愛德華是使用魔文，而且是憑空撰寫魔文後，他的心思開始活動了。
魔文絕對是一門極其深奧的學識，而愛德華的樣貌看起來就如同一個少年，這絕對是不合乎常理的，他一定使用了某種方法使得自己的壽命得以延長，並且恆定在青年的模樣。
或許他會有什麼不為人知的方法，可以讓莉莉重新回到人間？
不，這太扯了。
斯內普從來沒相信世界上有這樣的魔法，可他的心思卻不知從何時起開始活絡了起來。
在夏天的時候，又從鄧布利多口中得知了愛德華擊敗伏地魔的消息，這讓斯內普愈發相信愛德華能夠把莉莉帶回人間了。
那可是世界上最強大的黑巫師伏地魔！
就連鄧布利多面對他都必須謹慎得不能再謹慎，可愛德華甚至都沒受傷，直接就擊敗了伏地魔，盡管是附身在奇洛身上的弱化版。
隨後，鄧布力多更是承認了愛德華是個活了起碼六百年的老妖怪，因為他和尼克•勒梅自14世紀就是好友，一同創造了魔法石。
長生不老都實現了，死者復活不可能嗎？
斯內普徹底心動了，可不善言辭的他完全找不到何時的機會搭上愛德華。
而眼下，確實是個好機會。
不過，場面又冷了下來。斯內普找不到什麼話題能和愛德華聊天。
而舞台上，斯克林杰和弗利維也準備開始對決了，他們打算展示給學生們看看什麼才是真正的巫師對決。
對決很精彩，哪怕雙方都只能使用‘除你武器’和‘盔甲護身’，可場上一時之間還是被紅光覆蓋，雙方的咒語像是不要錢一樣發射出去，完全沒有任何的技巧可言——或許快速念咒算是一種技巧。
斯克林杰和弗利維教授像是兩個法術機關槍，對轟著咒語，瘋狂地快速念著「除你武器」和「盔甲護身」。
最終，還是由斯克林杰獲得了決斗的勝利，因為弗利維教授在最後關頭放水了，他假裝體力不支，取消了‘盔甲護身’。
而斯克林杰也留意到了這一點，所以最後一道‘除你武器’的力度格外輕，只是稍微讓魔杖從弗利維教授的手中滑落，在落地之前，弗利維就抓住了魔杖。
看著這一切的教授們笑而不語，他們都清楚弗利維這麼做的原因︰今天晚上，斯克林杰才是主角，弗利維可不打算搶了他的風頭。
「好，大家都看到了吧？！」斯克林杰調整了下呼吸，說道，「這就是繳械咒和護身咒，非常方便且常用的咒語。弗利維教授很樂意配合我展示這一手，讓我們感謝弗利維教授。」他率先對著弗利維教授鼓起了掌，學生們也紛紛鼓掌。