敢問夢在何方？——a/夢在腳下！
就在眾同學默默無語的時候，校廣播上突然傳出玄校長的聲音:全校師生請注意！本來我要準時在午夜零點給全校師生發表元旦感言的！但是因為我去調查了一下關于在廣播上宣讀那封情書的事情！這種現象在我校建立以來，是從未有過這樣影響惡劣情況！但是簽于那位同學勇于承擔責任，知錯就改，而且在校廣播室留放著一份多達五千字的《自我檢討悔過責任保證書》，我決定將他這份《自我檢討悔過責任保證書》連他以前所寫的犯錯材料一並存檔入案，如果他再次違背校紀班規，我將決不姑息，以儆效尤！如有再犯，請自行離校！這回我再次寬恕他，請全校師生徹夜狂歡吧！按照上級指示我們訣定元旦放假三天！我現在在此給廣大的在校師生送上新年的祝福:新年快樂！
當玄校長讀到元旦放假三天的時候，在校學生一片歡呼聲，玄校長話音語落，二班的眾同學即對那封情書議論紛紛，又對元旦放假三天的消息異常興奮。當眾同學听到玄校長說元旦放假三天的消息情緒十分亢奮的時候，而劉岩則清了清嗓子，提高了嗓門，他說道:「眾同學請別太激動，我的表演即將結束。」
劉岩語落，眾同學的情緒表現過于失望，此時此刻，劉岩手拿講棍向台下眾同學提問一個問題？他說:「我給大家說一個上聯？誰能對出下聯？我就把這只可愛的八哥，連籠帶鳥一並送給他？！」
他語音剛落，眾同學興高采烈地對他說:「劉岩，你說話算數嗎？」
劉岩答道:「君子一言，駟馬難追，再加上一鳥一籠！」
眾同學七嘴八舌一致問道:「上聯是？」
劉岩說道:「孫行者？」
他說完，眾同學面面相覷，不曉下聯。
此刻，高陽起身，眾同學驚愕！她答道:「我可以對出兩個下聯！」
高陽的舉止並不讓劉岩感到意外，因為他早就知道高陽會答出下聯的！
請問各位讀者，請猜高陽為什麼會知道兩個下聯呢？
高陽說完兩個下聯後，並把上下聯解釋分析了一遍！眾同學皆豎起拇指表示嘆服！
再問各位讀者，你能猜出高陽心里那兩個下聯嗎？
高陽答出兩個下聯後，劉岩十分佩服高陽識多學廣，他說道:「高陽，往後八哥就有你照顧了，你要善待于它鴨！」
高陽仍然戰立著，她對劉岩說道:「匈牙利大詩人裴多菲曾說過，生命誠可貴，愛情價更高！若為自由故，兩者皆可拋！！這只鳥籠如囚牢的八哥，我不想養它，我只想懇請你能否把它放出鳥籠，讓它恢復自由身？」
劉岩嘆道:「我何嘗不想讓它恢復自由身呢？曾經我多次打開鳥籠，讓它重返藍天，重返大自然，而它卻極不情願離開鳥籠一分一毫！有時，我狠下心來，把一條豢養的黃蛇放到鳥籠的外面，進行咋唬于它，而它卻是擺出一副王八吃稱秤砣，寧死不飛，我將奈何！從此以後，我軟下心來，視為自己的最忠誠最可愛的伙伴，終其一生，我將為它負責到底，因為它是一只嬌生慣養，通人性善人語解人心的好八哥鴨？！」
是鴨！良禽擇木而棲！良朋擇友而伴！
劉岩語落！高陽入坐，而吳奈，甄囂張，賈風言，風語兄弟等眾同再次陷入深思中……
正當眾同學深思的時候，劉岩再次提高嗓門，他說對眾同學說:「現在請大家不要為剛才的問題分心，現在，我最後問大家一個簡單的問題，敢問夢在何方？」
此時此刻，‘囚牢’里的鳥和‘象牙塔’的人一致答道:夢在腳下！！！
當夢在腳下的回聲躑躅在‘囚牢’里的八哥和‘象牙塔’的二班同學心里的時候，劉岩提著囚牢似的鳥籠，離開講台道了一聲:「謝謝大家！」，而用紅布籠罩在鳥籠似的囚牢里的八哥也同樣只叫喚了一聲:「謝謝大家！」
而這句:謝謝大家！卻永遠的沉沒在高陽，吳奈，甄囂張，劉岩，女生B，韓非，操霜等眾同學的沉甸甸的心里！
是鴨！其實人天生就沒有夢想，只不過是後來見別人在一次次堅強！一次次硬扛！一次次砥礪拼搏夢想成真後。才知道為了圓夢，磨難曾讓我們遍體鱗傷，然而慢慢地，那些結過的痂已變成生命中最堅韌的地方。其實並沒有什麼歲月靜好的夢想成真！只是有人在後面為你負重前行和自己頑強拼搏，砥礪前行罷了。
劉岩離開講台，他在一個教室里的一個角落里默默再次把那只鳥籠的八哥喂飽喝後，他便提著鳥籠悄悄地來到女生B身旁再次坐下，他們只是面對面沖著對方微微一笑！這微微一笑像似來自光年以外的脈博那般來得那樣波瀾不驚！而又那樣崎嶇坎坷！
在劉岩來到女生B的身旁時，曾穎宣布洛杰唱了一首《奔跑》後，他便把講台交給洛杰，洛杰便簡單們開口說了對眾同學的開場白之後，他便唱起《奔跑》這首歌，正如洛杰所唱的歌詞那樣︰
速度七十邁
心情是自由自在
希望終點是愛琴海
全力奔跑 夢在彼岸
泉︰我們想漫游世界
看奇跡就在眼前
等待夕陽染紅了天
肩並著肩 許下心願
羽︰隨風奔跑自由是方向
追逐雷和閃電的力量
把浩瀚的海洋裝進我胸膛
即使再小的帆也能遠航
黃︰隨風飛翔有夢做翅膀
敢愛敢做勇敢闖一闖
哪怕遇見再大的風險 再大的浪
也會有默契的目光
當高陽，吳奈，曾穎，何靜，上官艷還有甄囂張等眾同學听到洛杰這首歌的主旋律再次響起時，他們的眼眶里涌滿了淚花吧？
生活小日記︰昨日午睡睡了一個鐘頭左右，到兩點左右的時候，我對母上大人說我要地里看一下。于是，到了地里，我又來到那片荷塘里，荷塘里的水都抽干了，成了一片沼澤地。沼澤地里都有些殘荷，殘藕，殘草之類的水生植物，還有幾只野鴨和一些不知名的水鳥在那里悠閑的覓食。荷塘遠處有些被人為火燒的草燼和新栽的小白楊，我走到近處驚奇的發現有幾叢新綠，原來是枸杞和一些野草抽出的翠綠的新芽！此時，我手拿望遠鏡向北望去，只見一座座兩層樓房映入眼簾，視野之內還有一位穿著黑色衣褲的年過五旬的高大中年男人在踏青游玩，在他的前方還有一座養鵝場，那里的大白鵝渾身雪白，甚是好看。當我放下望遠鏡，在荷塘的河畔上拔出幾棵白蓬時。那位高大的中年男人，滿臉笑盈盈的向我徑直走來，我又手拿望鏡朝遠處的他望去，腦海浮現出他的憶像來。他沖我微笑著走來，我迎面微笑向他走去，當我們走近面對面時，我驚愕的問他:「您是不是xx中學xxx老師嗎？」
他笑盈盈對我說:「對，是我，我只不過是在這里游玩而已。」
我:「哦！」應了一聲，便騎車駛離了他。當我騎車回首在春天里的夕陽西下，望著不遠處漸行漸遠的教育我三年的班主任x老師時，我沖著微風中的他高大的背影像犯錯的學生喊道:「我敬重的x老師！學生沒有議論您的的意思，也沒有存心污辱您的意圖。如果有人在您耳里獻諂言，請您分辯是非吧？」
他小聲地咕噥著什麼？頭也不回的高大背影在春天夕陽西下的微風里漸漸的模糊起來，而他高大的背影有種遙遠陌生而熟悉的憶象再次在我腦海里浮現。
17年前您依然是您！17年後我依然是我！20年前您的模樣依然是當年的您！20年後我的模樣已不復是當年的我了！我敬重x老師，你還承認我是您的當年的學生嗎？
唉！歲月的滄桑或許把每個人生過往都或多或少雕刻成一去不復返的現實中的雕像了吧？！（昨日3月16日農歷二月二十三，星期一下午5:23記。）
借用網友的留言來結束此刻的文章吧？
有一種偉大，叫武漢封城；
有一種分離，叫武漢人難以親人相逢；
有一種犧牲，叫武漢自甘隔離；
生而為人，我很抱歉，
世間有三災禍︰天災，疾病，人災，
世間有三品德︰犧牲，奉獻，甘願，
武漢，是耀眼的中國紅！
為武漢人點贊！
此時窗外的時間和天氣︰2020年3月17日星期二下午16:21天氣晴，太陽公公將要到山的那邊去吃晚飯了吧？（未完待續）