批改卷子首先看的是字体，尤其是作文，字体好的话印象分都能多给几分。
这份卷子的字体就是属于让他能眼前一亮的那种，正楷字又带着几分行书的风范，组合起来也相当赏心悦目。
尤其是比着其他学生的字体，这在初中生里，能写这么好的字的也不一定有几个。王耀心内赞赏，就带了几分先入为主的好感。
就冲这字体，就算作文内容写的不怎么样，只要符合点立题，四十分以上是跑不了的。
不过就算字体写的再好，他也不可能在这份卷子上浪费多少时间，王耀开始看起内容来。
题目《少年中国说》，作文立意没毛病，再看内容。
…………还是古文写的？！一个初中生有这么高的文学素养？！
不过意思很好理解，王耀突然觉得只看开头结尾的方式不适合这篇文章，准备细看一遍。
“今日且过，遑知他日；今年且过，遑恤明年。普天下灰心短气之事，未有甚于老大者。于此人也，而**以云之手段，回天之事功，挟山超海之意气，能乎不能？”
越读越是觉得激动，王耀不自觉中的小声读了出来，这分明就是一个文学大师写的，怎么会出现在一个初中生的卷子上？！
然而这个念头王耀只是在脑海里一闪而过，他更想的是接着往下看。
“……中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之，于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉！彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。”
王耀越读越是认真，声音越发大了起来。
“王………”一个老师想责备他声音太大，却被组长悄无声息的制止。示意不要打扰王耀。
洒月兑，热血，铿锵，霸气十足。
虽然他已近而立之年，不再少年，然而这文章仍然激的他热血澎湃，谁人无少年呢？！
王耀没有发现，他这一屋子不知何时已经诡异静了下来，其他老师带着各异的目光听他诵读这篇文章。
随着王耀越来越气势越响亮的声音，屋子里却反而越安静，就连学问最高最有资格做组长的老教授看着他的眼神都越来越明亮，神色越来越肃穆。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富。
少年强则国强，少年独立则国独立。
少年自由则国自由，少年进步则国进步。
少年胜于亚洲则国胜于亚洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
他们不自觉的都沉浸在王耀这激动狂热的一字一句中。
不需要太热烈的语气，因为它读出来就是热烈，不需要太多的技巧，不需要语境渲染，读出来它的铿锵就浑然天成。
中国自当雄于地球，千年万年要屹立不变，这是期望，也是现实，也是他们这一代人，下一代人，少年人，永远要为之努力实现的目标。
“。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”
我少年中国，当与天不老。
我少年中国，自当与国无疆！
“好，写的好！”
激动大声的音量差点把王耀吓得一哆嗦，顺带着还有啪啪拍桌子的响声。
回头一看原来是作文组的组长原振名，顿时也没敢说什么。
这位可是老资格了，不仅在他们中间年龄最大，学问最高，还是此次上京中考试卷的出题人之一。
这位也不太常上课了，如果不是这次试卷赶得急，也不会请这位来改卷子。
“小王啊，你读的是什么文章啊，是哪个学生的中考作文不成？！”
说话间他领头凑过来，其他老师也放下手中正批改的卷子凑过来准备一看究竟。就连一旁不是批改作文的老师都吸引了不少，王耀还没回过神呢，身边就围了一大堆人。
原教授领头，也似乎没了听他说话的意思，直接拿起桌子上的试卷看了起来。
“天纵之才啊，好字，好文章，好文章！”原振名点头赞叹。
其他人也纷纷点头应是，倒不是应从原振名的话，而是他们也觉得这确实是好文章。
不提其他，就这文笔，一初中生拿古文写作，语句通顺，句句言之有物，再加上立意也是绝佳，字体也没得说，怎么能不值得赞叹呢？！
就这文章，恐怕他们中最有学问的老师也不一定能写的出来吧。不过他们都没说其他，只围绕文章内容赞叹，其他的自然得老前辈开口才是。
原振名欣赏了一振，才接着开口。
“这文章，我觉得满分应该没问题吧？！”
其实他还是觉得有些遗憾的，因为他感觉这篇文章并不完整，很多地方只是一笔带过，不过应该是字数限制亦或者考试时间不够，这位小作者才没有写完整的吧？！
如果写完整了，这篇文章立意恐怕又能上升两个层次，真是遗憾啊！(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点（）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。手机用户请到m.阅读。)