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134.第134章 大赛章程

燕亭转头小声对万劫说:“我不能参赛,一切全靠你了。”

“姓名?哪里人士?年龄?”录名官程式化的提问着。

“万劫。”万劫只答了个名字,后面两项他并不确定该如何作答。

燕亭便帮衬着说了一句:“天朝人士。年龄二十五。”

万劫嘀咕:“我好像不是二十五……”他在雪原上的究竟生活了多少个年头他自己都数不清。但有一点他可以肯定,二十五是个极小极小的数字,小到根本无法与他所享有的漫长的岁月相比较。

燕亭在他腿上拧了一下说:“我说你是你就是。”

录名官纳闷的看着他俩问:“你们到底谁报名?用不用给你们点时间商量讨论一下?”

万劫无奈道:“行吧,那我就二十五了。”

录名官白了二人一眼,把信息给万劫确认了一下,待他签过字画过押后,录名官才说:“行了,录上名了。到旁边交费领参赛章程吧。”

燕亭没想到这才子选拔大赛办得有模有样的,还有赛制章程。她拖着万劫领了一摞子详章,又是买了些纸墨笔砚和吃的东西才是返回了客栈。

星星早就憋得不行了,见二人回来那叫一个高兴,死命的往二人身上蹦跳。红色的小舌头湿哒哒的舌忝着燕亭和万劫。

燕亭拍拍星星的脑袋说:“委屈你啦。等着时间允许,定是带你出去放放风。”

她坐在圆凳上,开始查看才子选拔大赛的章程。好不容易将这些文绉绉的东西读完,她才是对大赛有了个大概的了解。

这个才子选拔大赛分为三个部分。正式比赛时间是十天后,也就是六月二十日。

第一个部分是“赛诗”。为期两日。所谓赛诗便是大赛给出一个题目,然后所有的才子根据这个题目自行作诗。

大赛会请几位天朝和郦国的著名诗人做评判,从这些诗中挑选出行文优美,对仗整齐,寓意深刻的诗予以晋级资格。获得晋级资格的十人进入选拔大赛的第二个部分。除了这十个人之外,其余人皆被淘汰。

燕亭注意到,章程上只规定了“领题目”和“交成诗”的时间,并没有比赛时间。也就是说,第一个部分类似于当今选秀节目的“海选”。并不在场地内集体进行。只要参赛才子在家将诗写好,直接送交即可。

这就意味着,第一个部分会涌现出很多很多的枪手。领了题目,可以集思广益,也可以找人代写。根本展现不出自己的才华。

燕亭心说,指不定就有那些大字不识得白丁,为了凑热闹请人代写。怕是这几天街上替人代写家书和状子的人会忙得不可开交。

第一个部分看起来有些“全民娱乐”的意味。而第二个部分则要严肃的多。

大赛的第二个部分为“斗诗”。斗诗环节是在玉春最大书斋中进行,选拔出来的十位才子分成五组,两人为一组,每一组会当场拿到一个命题。给一炷香的时间准备,时间一到便要当众将诗作出。两位才子的诗呈交给著名诗人评阅,分出胜负。

负者立刻淘汰,胜者则抓阄继续比拼,直至再度淘汰两个人,剩三个才子。

当场领题,当场作诗已经是很大的考验,除了诗歌造诣之外,才子的临场发挥也是很重要。若是有满月复经纶的才子临时怯了场,也绝对写不出什么像样的诗来。

燕亭注意到,第二部分后半截比赛是五进二,便意味着有一个人是轮空的。“斗诗斗诗”,斗得不但是才情、素质更有运气……

如果能直接轮空,便等于少比一次,绝对是沾了大便宜。

选拔大赛的第三个部分是“诗境”。这第三个部分只有前三甲才能参与,可以说,但凡是进入前三甲的,不论是谁都不会空手而归了。角逐的无非是个一二三位的名次。

第三部分由藏书阁的现任阁主云紫幽云姑娘亲自命题。大概就是,云姑娘来吟一句诗,然后三位才子各自做出分析评论。哪位所道出的诗境最接近云姑娘心中所想,则算胜出。

作诗本就是一个特别主观的事情。诗句意境的深浅、描写的笔锋与写诗人当下的心境有很大关系。所以与其说第三个部分拼的是才情,不如说拼的是才子与云姑娘内心的契合程度。

燕亭眯着眼睛道:“早些睡吧。明日一早咱们就去藏书阁,整日都泡在里面。得专攻诗句方面的书籍了。不知道你吃不吃得消。”

万劫颇有自信的说:“吃得消。啃书并不是件难事,一本书只要读进去,便如进入了另外一个崭新的世界。这种体验我很喜欢。”

燕亭笑道:“看样你还真是个读书的料子。”

还没等燕亭说什么,万劫却已经褪下外面的衣袍,滚到了床上。

“你……”

万劫侧身用手支在踏上,笑意盈盈:“你可是别耍赖。今日你输给我了,说好了要一起睡。”

“好吧。”燕亭扭捏的坐到床边上。万劫却是一伸手将她扳倒,拥入怀中。他的下颚抵在她的头发上,一本满足的闭上了眼睛。

燕亭心说,怎么就觉得自己那么像个人形抱枕呢……

……

从第二日开始两个人便开始了紧锣密鼓的“才子速成培训”。燕亭从藏书阁中挑了数十本诗歌精华,这些诗来源于五湖四海,并不止是郦国或是天朝的诗歌。

燕亭发现,这些诗的韵律与自己早先在学校中习得的有异曲同工之妙。合乐的为歌,不合乐的为诗。不过燕亭发现一个问题,这个世界中的诗更讲意境和韵脚,却是不怎么注重平仄。许多诗句的平仄都是乱的。

万劫毕竟没有接触过诗,得循序渐进。先读了几本最初级的,那些诗句无非是文人墨客歌颂大好江山的,多是对景致的描写。而后,在他大抵弄懂情况之后,则看了一些更深层次的诗。

有些诗是满目的豪言壮语,忧国忧民忧天下;有些则是细水长流,弥长婉约,诗情画意感怀殇情。

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