高二，学校分文理班，我由实验班落入普通班。
开学了，同学们的兴致很高，新气象让人朗爽。教室的桌子摆成三组，里外两组靠窗，中间的一组正对黑板，我在靠窗第三桌占了位置。晚上自习课前，中组第二桌的一个女孩转头对我嬉笑，问我是否认得她，并要我猜猜她的名字，我只是一味的摇头。她气愤的责怪我说：“我都早就认得你了，你不是从实验班来的吗？以前我去你们班玩过的。”
耀是一个很帅的男孩，能说会道，很赢得女孩们的喜爱。倘若他跑到女孩子的旁边坐下，他会一直聊到指手画脚，把她们逗得乐晕。开学不久，班主任领着一个戴眼镜的学生进教室，人们用好奇的眼光打量，他是班里唯一戴眼镜的学生，听说从名校转来的，表面看起来读书是厉害的角色，人们开始很敬佩他，不过他的样子像日本学士，后来人们呼他为小日本。
寒假来了，学校只留下我们高年级的学生补课。班上买来许多画报放在最后的桌子上，是用来赠送各科教师的，在画角贴有教师的名字，画上是美不胜收的景物。要过年了，我们有淡淡的幸福感，默默期待新年。开学问我是否认识她的女孩叫裙，跑来我的一旁说：“如果你送我一张，我会把它挂在我的房间，天天看着。”我笑了，一起眷眷不舍欣赏画报。
美好的时光一晃就过了。春节，和伙伴们去山野挖野兰花，遍野寻找，女孩子喜欢折兰花朵回家用瓶子插养。出阳了，我戴上耳机，拿上书到草地去，直到天黑，歌声是滋养心灵的源泉，书是忠实的伴侣。母亲看到我像猫一样躺着，也搬来针盘在我的身边坐下，勾刺圆盘里的美丽花纹，有条小黑狗跑来摇尾巴，挑逗我。
有人说，高三是黑暗的，尝到的是枯燥，得到的是失望。有人说，高三是战场，友情在你追我赶中变薄。有人说，高三是携手共进，情谊在共同的目标中变得浓厚，我的高三，从今便开始了。
同学们的态度正经起来，相互警告“高三嘞”。分科后，普遍出现一种现象，小时候成绩好的女生退化了，有志气的男生长进了。一些女孩害怕高考的到来，跑来我身边坐下，依慰着我说：“子木，帮帮我。”我会耐心讲解和谈心。小日本申请到实验班去了，人们收回了对他的敬佩。上半年期末考试，我拿了全年级的前五名，校长对我有些不可理喻，叫我到校长室长谈，调我到实验班去深造，可我拒绝了。
裙跑到我身边说：“我原以为那个小日本不得了，可后来才发现，你真是人不可貌相，他出卖了我们班，忘了本，抛弃我们去更好的地方了。”“他来我们校，就为了走这一步棋。”“那你为什么不走？”“为了你”她红着脸，暗暗低头去笑。从此以后，每当她在学问上解不开难题时，就会气愤的跑来吼我：“你为什么不上实验班去，还留在这干什么？”搞得我无地自容，一群女生老跑来找我一起坐，用她们解不开的难题要我重复的讲解，我看到她埋头苦学，成绩成了她的一切，我不想困扰她，开始避着她。周末她呆在同一个位置一整天，不理任何人，我甚是难过，但提不起勇气去安慰她，自己也只能默默忍受着痛苦，想起英语老师的道理“小时候受伤很容易就好了，成人受了伤，便暗无天日”。
求金牌、求收藏、求推荐、求点击、求评论、求红包、求礼物，各种求，有什么要什么，都砸过来吧！
(