陈书记听吴局长如是说，知道孙正义即便冤枉，自己也不能惹火烧身，体制内许多事情原本就说不清道不明，你为别人承担责任，说不定这责任就落到自己头上了，到时候替人家付出代价的是自己，既然如此，他恨恨道：“如果有证据充分证明孙正义犯下罪，自己撇不清，那是他咎由自取！”
陈书记恨恨声音不是针对孙正义的，而是针对吴局长，吴局则来个懂不起，起身告辞。请使用访问本站。
孙正义不怕你是老革命、老领导、老执政党员，经常标榜自己坚持正义，身陷囹圄一样呼天不应叫地不灵。
齐林没有从省城回家和县，于媛媛是刘佳同学，住在刘县长家里。
刘佳舅舅就读白市外语学院，高丽语言专业，毕业后赴高丽国做翻释。高丽国是个非常神秘的国家，至今还打着人民的旗号搞家族世袭制，世界许多人都希望去这个国家探秘。
刘佳也想去高丽国探秘，舅舅驻高丽国外官，想方设法替刘佳弄到个名额，刘佳去了高丽国，来回需要一周时间，刘佳走后于嫒嫒住在刘县长家自然不方便，只得从刘县长家搬出来住进家和县宾馆。
于嫒嫒到家和县后天天电话催促齐林回来，齐林迫于齐昊压力赖在省城。
齐林自从见到林小霞父亲、并知道是省长后，意识到与于嫒嫒的关系有辱家门，他决定必须给于嫒嫒断绝关系。当一个家庭的整体地位大幅提升后。家庭间成员随之对家门荣辱认识就会随之提高到另一个层次，这并非威压的结果，而是来自个体对家族利益的自觉维护并与保持一致。
于嫒嫒不仅有心计，也是个敢作敢为的人。至从齐林与她进入实质性关系后，她立即切断了与电厂厂长的关系，并且紧紧攥住与齐林的关系。
齐林在白市读书，于嫒嫒就读广省大学，两人煲电话粥关系进一步密切。放长假时，于嫒嫒从广省飞白市，两人住在一起出双入对，俨然是新婚夫妻。
齐林也知道这事齐昊反对，但他又觉得什么年代了，还把所谓贞洁看得那么重要。不过他还是意识到。给于嫒嫒玩玩还可以。真的把一个自己亲手弄去出卖**的女人用来做老婆，让她生孩子成为人母，他也感到不合适。有了这样的思想基础。其爱情本身只剩下新鲜价值，只要新鲜过去，齐林对于嫒嫒的爱情就会像水果过了保鲜期不再新鲜一样随之消失。
齐林在省城不回家和县，应该这样讲，一半是齐昊逼迫的原因，一半是自己冷静下来后思考这事他本人做出的决定。
于嫒嫒住进宾馆后关在房间不出门，没事就给齐林打电话，齐林接到电话总是说有事，把电话掐了。
于嫒嫒发短信，短信说：玩厌了想扔死狗是不是。我马上去纹县，找爸、妈评理去！
齐林害怕于嫒嫒去家里找爸、妈，自从他来到家和县后，在家里的形象给以前迥异，特别是去白市大学读书后，形象更加光辉，如果于嫒嫒去家里这么一折腾，自己的形象又回到了过去，他拨通于嫒嫒电话：“喂，嫒嫒。”
于嫒嫒说：“怕啦？”
齐林说：“我俩的事，你跑去闹父母，什么意思？”
“我俩的事？”于嫒嫒怒气冲冲道，“能只是我俩的事吗？难道就没有你父母的事，哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的事？”
齐林道：“嫒嫒，我们都在读书，要以学业为重，个人的事应该缓一缓。”
于嫒嫒说：“我们的确是在读书，可谁规定了大学不许耍朋友？你读书纯粹拿钱买文凭，给谈朋友有什么关系？”
齐林说：“读书不比工作，谈朋友分散精力！”
“分散精力？”于嫒嫒冷笑道，“当初你霸占我时，精力旺盛得很呢！”
齐林无话可说了，沉默下来。
于嫒嫒见齐林不说话，问：“明天回不回来？”
齐林被逼无奈，说：“嫒嫒，不是我不爱你，想起那事，我心里就受不了！”
于嫒嫒明知齐林讲的什么事，故作不明白问：“什么事？”
齐林说：“那事堵在我心里，长此以往要出事。”
于嫒嫒怒喝道：“什么事，竟然让你受不了！”
齐林只好说：“我是男人，你给人家做过情人，我想起那事就堵心！”
“我还说什么事，”于嫒嫒轻描淡写道，“你叫我替你攻关，这是工作，并不是什么儿女私情，你堵什么心？”
自己都卖身了，作为男人最看重的，这个女人还说是工作，不是什么事，齐林抑制住自己的情绪：“你不把这事看成事，我得看成事！”
于嫒嫒针锋相对道：“就算是事，也是你叫我做的事，有我什么事！”
齐林了怒道：“一个为了钱身子都不要的女人，我还要你！”
于嫒嫒毫不让步道：“既然你把我的身子给了别人，你后来为什么又要占有我，现在玩厌了想扔掉，没那么容易！”
齐林气得大骂道：“无耻！”
于嫒嫒回敬道：“是你先无耻！”
齐林没辙了，他想到这样硬碰下去不是办法，缓下气来说：“媛媛，我们没有缘，还是好合好离吧，你说个数，我们两不相欠。”
于嫒嫒以为齐林退缩了，心中不由窃喜，她进一步道：“我不稀罕你的钱，我要的是你！”
于嫒嫒懂得这个简单的道理，齐林就是钱，钱就是齐林。
齐林说：“那件事情横亘在我们的面前，不会幸福的。”
于嫒嫒说：“生活给幸福两回事，你不要把它们搅和在一起！”
齐林见于嫒嫒不让步，说：“这样子，你先回家，我们考虑一下，冷静下来再谈。”
于嫒嫒问：“你回不回来。”
齐林见于嫒嫒毫不松动，沉默不语。
于嫒嫒喂了两声，见齐林不回应，说：“你不回来没关系，我立即去纹县你家里，问你父母，他们是怎样教育你的！”