“那何同学，你上来给大家展示一下。”
张石一脸笑笑道。
他就不信了，何谢这么一个高中刚毕业的学生，生物威压还能逆天不成？
真要这样，这教官他不当也罢！
很快，何谢出列。
他走到众人面前，然后像是释放大招变身一样，啊啊啊地喊了起来。
然而，空气一片安静，没有半点波动。
“？”
在场的人心里都疑惑，脑袋上冒出了一个问号。
这是在干嘛？
生物威压释放出来了？
怎么没感觉？
大伙正疑惑着，何谢一脸讪讪地笑道：“抱歉，光顾着塑造气势，忘记释放生物威压了。”
众人；“”
【来自众人的反差值+9272+9272+7383+8623+9373】
“呼！”
何谢深呼吸一口气，脸上的神情瞬间认真了起来。
其他人见了，纷纷绷紧了神经，脚下本能地抓紧了些地面。
一个气血外放都能外放成超级赛亚人样子的天才，那他的生物威压一定不会差。
待会得站稳了。
不然被生物威压给镇倒的话，那可就太丢脸了。
“我要开始了！”
何谢鼓足气势大喝一声。
众人一听，纷纷开始发力，让自己的双脚死死地固定在地面上。
“啊啊啊——”
何谢再次气势拉满地大喊了起来。
然而奇怪的是，四周还是一如既往地平静。
一点气流波动都没。
大伙都一脸疑惑地看着何谢。
说好的生物威压呢？怎么还是没能感觉到？
何谢再次一脸讪笑，有些不好意思道：“说出来你们可能不信，其实我不会释放生物威压。”
安若离：“？？？”
张石：“？？？”
其他人：“？？？”
所有人都懵逼了，同时还感到有些恼怒，草泥马！耍猴是吧？你这人品性怎么这么恶劣？迟早出门被人打！
【来自众人的反差值+9278+8292+6382+8363+7938】
好机会！
趁着所有人都放松了警惕，何谢忽然双眼一凝，很是不讲武德地释放出生物威压。
下一刻，一股磅礴的威压从他身上爆发了出来。
“轰——”
接着，接二连三的惊呼声响起，同时还伴有一阵倒地声。
“卧槽！”x198。
“扑通！”x198。
所有学生都被镇压在地上。
就连身为教官的张石，也是一时没能反应过来，当场就被镇压得扑通一声跪了下去。
【来自众人的反差值+9282+9827+9272+9272+7382】
【反差值】：6837393
【反差值】：7292726
【反差值】：8782625
才刚来第二天，反差值就差不多破千万了。
这训练营来对了。
何谢脸上满是笑容，然后收起了生物威压。
地上，重新获得自由的众人，都在满脸惊愕地大口大口呼吸着。
尤其是身为教官的张石，整个人都特么懵逼了。
这，这怎么可能！
我堂堂一个生物等级高达变异六级的教官，竟然被一个高中刚毕业的学生给镇压在地？
这个世界到底怎么了？
还讲不讲基本法了！！
【来自张石的反差值+9282。】
其他的学生心里也在震撼着，然后又是一波反差值。
【来自其他人的反差值+9282+8743+7373+9387+9373】
何谢见状嘴都笑歪了。
这么多反差值，等回去后把孤儿院都长满化灵草。
【叮冬！】
【超级高调人设塑造成功，百分百完美塑造，奖励巨大千年冰晶一块。】
【巨大千年冰晶已发放，自动存入系统背包，可自行取出。】
任务完成了！
奖励到手！
何谢很期待，赶紧打开系统背包点击了一下千年冰晶的图标。
【千年冰晶】：传说是天山雪宫里的天然冰石，每时隔一个月就会凝结出冰晶果冻，食用后可增加耐寒性，以及有一定的抗衰老作用。
这个奖励有点意思。
何谢笑笑，想着到时把这块冰晶放孤儿院的院子里装饰，增添多一丝仙门的味道
在接下来的两天训练里，何谢基本就是个自由人了。
别的学生在学习怎么气血外放或释放生物威压，而他就随便找了个空气流动不错的地方呼吸吐纳。
其他学生在休息的时候，偶尔也会过来不耻下问，请教一下他气血外放的技巧。
然而何谢没法教。
不是他傲气，而是他的气血外放就是量大管饱，一点技巧都没有。
意识到这一点后，第二天他就没当自由人了。
而是老老实实跟着一起训练，学习张石的气血外放技巧
转眼间，时间就来到了第三天。
在副教官李若晴的带领下，近200名学生来到了一个特殊的训练室里。
训练室里边有很多从未见过的仪器，不少学生都大开眼界。
“那个机器我知道，是用来训练精神力御物的。”
“那边那个机器我也知道，是用来测试精神力强度的。”
“”
有个比较见多识广的男生，开始迫不及待地自我展示了起来。
有女生见了，觉得这男生好懂，对他多了些钦佩。
有男生见了，觉得这男生好装，心里月复诽了几句。
何谢倒是没觉得有什么，还凑过去请教了一下，让那男生给他介绍一下其他仪器，好长长见识。
“好了，大家安静一下，以市为单位排好队。”
见学生们都熙熙攘攘的，女教官李若晴就出声规矩了一下。
很快，学生们都排好了队。
李若晴扫了一眼身前的学生，并没有像张石那样，问有没有人会精神外放的？上来展示一下？
因为精神外放是很高端的技巧。
就算是三大校里，也只有精神学院和全能班里的学生才能掌握。
而且其中掌握的人数，直到毕业的时候，都不一定有一半。
因此，刚高中毕业的学生肯定是没有掌握的。
也就不用多此一举地去问了。
哦，不对。
李若晴忽然想到了什么。
在昨晚的时候，她的丈夫，也就是西莞市的教育司司长，告诉她这批学生里有个叫安若离的女孩子会精神外放。
看着很有潜力。
让她在训练的时候多注意、多关照一下，看看有没机会把她拐来西莞市的市守夜人总部里当部长接班人。
想着，李若晴看向众人问道：“哪个是安若离？”
“我。”
安若离语气清冷道。
李若晴点了点头，没有说话。
大家都有点不明所以，不明白这女教官点安若离的名干嘛。
或许是家里长辈托关系让关照一下？
有学生心里这么想道。
在场的各位，很多都是进二代。
每来到一个新地方，或者要办什么的时候，经常都会看到自家父母动用关系让人照顾一下自己的子女。
因此此刻看到这一幕后，这些进二代的心里都会不自觉地往这边想，认为安若离是关系户。
“在开始教学前，我先给大家普及一下精神力方面相关的知识。”
李若晴忽然说道，然后很快就普及了起来。
“按方向来说，精神力的使用技巧分有两大方向。”
“第一，精神外放，也就是我们接下来一个月的训练内容。”
“精神外放有很多细分的技巧，但总结起来其实也就两个。”
“一个是精神力蔓延出去，起到一个提升五官感知的效果。”
“一个是精神力实态化，用于攻击目标。”
“这两个技巧都很难掌握，可能等到训练营结束的时候，你们当中都不一定能有超过十个人掌握。”
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