獲取阿爾托斯之杯的限時挑戰任務已經進行了數天，有些聰明人早已發現了狗策劃的險惡用心。
這哪里是給玩家們送免費福利，分明就是在比拼玩家們的下限。
現在最凶殘的玩家已經開始挑戰自身的心理底線與生理底線了。
【迪奧從不挑事】拿起阿爾托斯之杯，沉澱了下心情，呼出一口氣說道，「給我來一杯糖尿病人的尿，多加糖！」
「霧草！這貨不當人啊！居然喝尿！」【迪奧從不挑事】的行為引得一眾圍觀的玩家震驚不已。
就連杜維都在一旁為他暗暗豎起大拇指，可算是有又明白又喪病的玩家站出來了。
「評分︰233」
在此之前，最高分僅有180。
【迪奧從不挑事】一戰成名，與排位第二的玩家拉開一大截差距，同時身體屬性暴漲，他能夠實實在在的感受到渾身充滿了力量。
「就真不當人唄！你這樣別人還怎麼玩？」
「真是的，喝屎尿有意思麼？」
之前排位較高的玩家們看到這一幕，罵罵咧咧道。
【迪奧從不挑事】用不屑的眼神瞥了他們一眼，「你們懂個屁，做人是有極限的，想要突破人類的心理承受極限，就要超越人類！只有能做到這點的王者，才配擁有阿爾托斯之杯！jojo！我不做人了！再兌換一杯！雙倍糖！」
話畢，【迪奧從不挑事】又喝下一杯，這次的分數有所下降，只有222，看來是因為糖放多了。
「迪奧，喝尿是什麼味道啊？」有玩家起哄說道。
「哼，想知道？自己嘗去。」【迪奧從不挑事】一抹嘴，感受著暴漲的力量，放下杯子走向傳送祭壇。
他要借助這股祝福之力前往平原廢墟，多殺幾只魔物再賺些積分回來繼續喝。
這次的試驗讓他領悟到使用阿爾托斯之杯的正確方法，描述中所說的飲用難度以及不愛喝程度不光會對液體的味道進行判定，最為重要的兩點是心理接受程度與生理厭惡感。
而他所選擇的液體，完美符合這兩項要求，即使加入大量糖進行稀釋，依然能拿到很高的分數。
【我要飛翔】和【盤絲大仙】看到【迪奧從不挑事】的表演，二人對視一眼，不約而同地用手托住下巴，陷入了沉思。
……
暗影之森、康特城、東側群山、鯨國地域，【封已瘋】在完成第一階段訓練，將實力提升到入門級初階後，用兩天時間帶著眾人把玩家探索過的主要區域全都走了一遍。
一隊九人現在都從初心者進階到入門級初階，【封已瘋】作為領隊更是將實力迅速提升到了入門級一階，並將初選職業確定為秘法師。
馬科斯為此深感惋惜，他覺得以【封已瘋】的資質與魄力，更適合成為一名戰士，而將來的職業規劃則是朝著近戰莽夫——決斗士發展。
可單抽就出了本趨向于秘法系二星古遺物的【封已瘋】覺得這就是命運，老天都想他走法師路線。
馬科斯拗不過他，同時對那本能改變他命運的古遺物十分好奇，但當馬科斯利用杜維通過博學之霧給予他的鑒定能力查看過那本古遺物的屬性後，差點沒咳出一口老血，當場仰頭昏死過去。
【評級︰二星】
【名稱︰《邪教徒的自我修養》】
【簡介︰一本打開閱讀就會發出低聲囈語的不可名狀古籍，看多了會對閱讀者施加邪教徒氣質。】
【就是那種走在大街上，看第一眼覺得古古怪怪，看第二眼覺得神經兮兮，看第三眼對方就會感受到你的視線，然後跑過來對你說︰「親，你知道安利麼？」的不可描述氣質。】
【當然，它也不是全無用處，上面還記載了許多實用技能的正確使用方法，例如大司馬的回手掏、韋神的反向Q以及熊孩子的致殘滑鏟。】
【閱讀者在使用出任意技能後，會收到一個臨時大幅度提升邪教氣質的詛咒效果。】
【侵蝕度︰205%】
杜維在抽出這本書的時候，本想將它當作廢品直接獻祭給提燈，但在看到它奇高的侵蝕度後，又改變了想法，將它放入抽獎池中。
現階段杜維對于侵蝕度的效果還不甚了解，所以對侵蝕度較高或者較低的物品都會更為留意，並盡量將它們交給合適的人使用，以此來測試侵蝕度這項屬性會造成何種影響。
至于馬科斯，在他看來這就是一本沒什麼卵用，還會詛咒使用者的垃圾古遺物。
「這破東西一點用都沒有，你就因為它放棄了光明的未來？」馬科斯怒斥【封已瘋】。
【封已瘋】表情嚴肅，托了托並不存在的眼鏡，「怎麼沒用呢，你看它的簡介，不可名狀古籍，打開會發出低聲囈語，還能提升邪教徒氣質，還有還有，這些技能！」
【封已瘋】將書翻開給馬科斯看，馬科斯趕忙閉上雙眼大聲喊道︰「我不看！我不看！你合上！」
【封已瘋】見到馬科斯閉上雙眼露出諸多破綻，差點就沒忍住上去一個鎖喉外加致殘滑鏟將他制服。
兩天下來，【封已瘋】在與魔物的搏殺中已經練出了生理反應，只要面前的生物露出極為致命的破綻，他就想上去釋放終結技。
好在他及時清醒過來，才沒有對這位老人家大打出手，不過這倒為他提供了靈感，將來要是遇到不可力敵的正義人士，完全可以用逼迫對方看邪典的方式，讓對方閉眼，然後上去一個鎖喉加致殘滑鏟解決戰斗。
「我把書合上了，不給你看了。」【封已瘋】對著馬科斯嘆氣說道。
馬科斯這才敢眯開眼楮，「你小子沒陰我吧。」
「我是那樣的人嗎？」【封已瘋】正經說道。
馬科斯看了看從他身上散發出的邪教徒氣質，小心翼翼的點點頭，「挺想的，哎∼算了，你愛走哪條路就走哪條路吧。」
【封已瘋】向這位教會自己使用氣場的老師致敬，大步離開去與他的隊友匯合。