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第九百六十六章 數之道

岳原舟沒有多做什麼,只是將這個困住大道鴻鈞的星空宇宙往洪荒世界外挪一挪而已。

由于大道鴻鈞所在之處依舊是洪荒世界,所以如今岳原舟放出的星空宇宙有一半與洪荒世界瓖嵌在一起,雖然不在世界的主時間線上。

有重疊,那麼大道鴻鈞就還能感知到洪荒世界,如此可能會讓他借助大道的力量從重疊部分的洪荒世界中逃月兌出去。

對于將兩個宇宙分離,岳原舟還是有經驗的。

咳,確切的講,也不能說是經驗,而是一大堆數據參數,是因為他當年觀測歸零者分離超神宇宙與三體宇宙收集到的信息。

雖說當時觀測到的數據並不完整,但此刻岳原舟可是這個星空宇宙的意志,許多操作一點就明,即便如此,也花了岳原舟整整差不多兩千年時間。

將兩個宇宙分離之後,岳原舟又放了一道自己的意志在這里,又觀察了大道一陣子,然後才離去。

至于讓宇宙的時間加速、減速這種操作其實岳原舟可以做到,但大道鴻鈞有自己的時間概念,星空宇宙本身的時間快與慢對大道鴻鈞並無任何影響,也不會起到加快道化大道鴻鈞的作用,所以岳原舟並沒有那麼做。

打不死的存在有時候確實挺麻煩的。

岳原舟也不急,沒有真正不死的存在,他相信大道鴻鈞也是如此,打不死那是因為大道鴻鈞還處于全盛狀態,現在要做的便是慢慢削弱就好了。

先用這個宇宙磨他一層皮,後面再通過太上爭奪氣運功德之事搞掉天道鴻鈞,以此再斷大道鴻鈞一臂等削弱到一定程度,再一起出手鎮壓。

當岳原舟回到洪荒主時空之時,太上剛好差不多把三種道途講完。

直接進了兜率宮,來到講道場地,看到坐在中央蒲團上的太上頭頂那團碩大無比的功德金輪,岳原舟也驚嘆不已。

傳道功德加上造字功德加起來真是多得不可思議。

「神舟道友回來的正好,該你了。」太上見岳原舟回來,便從蒲團上站起來,然後用只有岳原舟听得到的聲音問道︰「對了,那大道鴻鈞如何了?」

「被我困住了,正試圖同化哦道化他,在短時間內不會再跳出來搗亂了。當然,我們這也不要搞得太夸張,還得按規矩來,畢竟若是大道鴻鈞真拼命去燃燒其本源,我想他還是能迅速歸來的。」

岳原舟迎了上去,一邊揮手將太上的蒲團撤去,一邊說道︰「對了,道祖,天道給你的功德也挺多的,要不你將其轉化為氣運吧,到時候恰好作為祭壇的燃料用。」

「轉為氣運?」

太上一怔,這可是天道功德啊,轉成氣運多浪費︰「暴殄天物,道友何不直接用功德做燃料?」

「嘖好像也是哦,要不就轉成大道功德唄,改天我研究一下看能不能把祭壇的燃料系統升級一下,讓其兼容燃燒功德」岳原舟點點頭,他覺得可以把祭壇的功能系統做成混合動力型,到時候就用氣運與功德混合物作為動力。

只是這樣的話祭壇結構就更復雜了,不知道帝俊有沒有本事去煉制。

太上︰「……」

「此次稍後再議,神舟道友,可以開始講數道了。」

「也好。」

轉身環視一圈坐在一個個小隔間里頭的听道者,岳原舟開口道︰「接下來,便由我教授你們數道。相信你們有一部分已經認得我是誰,不認得也沒關系,你們只需知道,我所講的內容會考試就行了。」

一番話出去,眾听道者便立即安靜了下來。能在這里講道的一定是道祖級別的存在,這一點他們還是有認知的。

于是盡皆凝神靜待,等候岳原舟開講。

岳原舟也不廢話,直接開講道︰「夫高而大者,莫大于天,厚而廣者,莫廣于地。其,體恢洪而廓落,形修廣而清幽,可以玄象課其進退,然而宏遠不可執掌也。可以晷儀驗其長短,然其巨闕不可度量也。雖窮神知化不能極其妙,探賾索隱不能盡其微,是以詭異之說出,則兩端之理生」

這話翻譯成人話大概就是,那最高而大的莫過于天,厚而廣的莫過于地,那天地啊,體量恢宏又孤獨,形態廣長又清靜幽雅,可以用日月星辰所成的天象起課佔卜它的損益變化,只是這樣卻只能知道它宏大遙遠的模湖形態並不能精確的掌握它。可以日晷去驗證每天的長短,但日晷卻不能精確的度量定位天地的要穴。即使窮盡精神知道造化也不能知道它盡頭的奧妙,探索隱秘與深奧也不能知道它的細微之處,所以各種奇特怪異的學說層出不窮,這樣的話就會誕生許多矛盾極端的道理

岳原舟繼續說道︰「故吾觀陰陽割裂,總算術之根源,得數術之道,今特傳于汝等,以通神明之德,以類萬物之情,以合六爻之變。今之一課,便先授九九之術。數之法,出于圓方,方出于矩,矩出于九九八十一。」

「既有九九之術,那何為一,何為二,何為三何為九?」岳原舟豎起一根根手指自問自答︰「此為一,此為二,此為三」

接著他又大手一揮,具現出一塊大屏幕,指著上面顯示的數字︰「此為一,此為二」

「爾等既知數字,便當知其中關系,數之關系乃加之法與減之法也,二者一加一,一者二減一,如此類推,故有加減之法,加減疊之紛繁復雜,故而又有乘除之法以便之,乘者,加之積也,除者」

講述了一些數字概念與四則運算法則,令眾修士認知到數字的概念之後,岳原舟便開始講一些相關例子,然後是具現出一些圖像輔助講述點、線、面、體等等概念。

岳原舟也不去看這七八千修士听懂沒懂,就這麼繼續講著,講完一些最基本的幾何概念,便進入十以內的加減法講述,並講述什麼是進位加法,什麼是十進制。

都是從最簡單的概念開始,當然十分容易,岳原舟這是完全將這些修士當成小學生看待了,這也無可厚非,畢竟一千年講述時間現在才剛剛開始呢。

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