此為防盜章, v章購買率低于50%，會延遲24小時顯示正文！ 唐太宗李世民則是「生……時有二龍戲于館門之外，三日而去。高祖之臨岐州, 太宗時年四歲。有書生自言善相，謁高祖曰︰‘公貴人也，且有貴子。’見太宗, 曰︰‘龍鳳之姿，天日之表, 年將二十，必能濟世安民矣。’高祖懼其言泄，將殺之, 忽失所在, 因采‘濟世安民’之義以為名焉。」
這些事情真假不論，可見歷代帝王都非常熱衷給自己一個神異的身世。
賈寶玉出生後，史氏婆媳只恨不能全國皆知，為此還到處撒錢。呵呵~餃玉而生，真假不說，這種事情宣揚到人盡皆知，還一味說富貴命，是想死還是想死？
或許是賈寶玉是紅樓男主氣運加身, 又或是史太君到處宣揚, 弄得人盡皆知, 歪打正著, 皇室有所顧慮沒有急著出手, 又或是賈寶玉抓周拿了一塊胭脂，史太君溺愛，讓皇家少了幾分忌憚。賈寶玉現在還好好在史太君身邊吃著俏丫鬟們嘴上的胭脂。
賈寶玉的事情是急不來的，另外一件事卻是迫在眉睫了。那就是奪嫡，賈家的站位問題。
元後早逝，皇帝對于這位元後極為敬重，故而對元後留下的太子百般寵愛，親自教導。更是早早為太子定下了班子，比如說如今的太子太傅張太傅，寧榮二府那都是皇帝本來安排給太子的勢力。
可是皇帝顯然沒想到自己活的那麼長，太子更沒想到自己要做那麼久的太子。如今皇子們漸漸長大，太子正逢壯年，皇帝卻已經年老。
為君者多疑，又有許多皇子給太子壓力，後宮的美人枕頭風，沒有母親的太子劣勢逐漸凸顯出來。皇帝對太子的寵愛漸漸少了，卻多了幾分嚴苛。
來自皇帝的壓力，來自兄弟的壓力和攻訐，太子的日子越發不好過了。
奪嫡從來都是凶險的，太子要是不是太子，站在太子一面的人只怕都要遭殃。皇帝可不會想這些人當初是在他的安排下走近太子的，也不會覺得是自己的多疑逼得兒子離心，他只會覺得下面的人挑撥自己的父子關系。
皇家的人本就是不講道理的。
太子雖然失寵，卻還沒有失勢。現在太子畢竟還是太子，瘦死的駱駝比馬大，想要弄死一個臣子卻不難。但是賈家人卻沒有這個覺悟。
史太君內宅手段是極好的，要不然也不會將榮國公的後宅把持的牢牢的。可惜並沒有什麼大局觀，更不要說她的那個兒媳婦，那個大字不識一籮筐，卻極為狠毒的王氏。
賈家的男兒都沒什麼頂用的，女人卻一個比一個厲害。一看太子被其他皇子逼得拙計頻出，連續被皇帝訓斥，史太君和二房就坐不住了。
借著老親為由，史太君婆媳暗中加緊了與甄家一脈的三皇子之間的聯系，看來是想要兩邊投資了。不僅如此，史太君還想要指使女兒賈敏和女婿林海投向甄家。
不過這林海倒是有幾分見識，而賈敏也不像母親和嫂子這般短視，對于史太君的暗示，賈敏只一味裝傻。也是剛好賈敏出嫁十多年，前年好不容易生了個女兒，如今又有了孩子。
以孩子為借口，賈敏屢次拒絕了母親的召喚。林海時任蘭台寺大夫，沒有什麼財貨職權。史太君到底有幾分疼愛女兒，也知道林如海夫妻在意這個孩子，才沒有繼續逼迫。
史氏沒有窮追不舍絕非完全處于體諒女兒懷胎不易，也是因為將林如海當做自己可以任意指揮的晚輩。一面嫌棄林海職位終究還是低了兩分，不足以取悅甄貴妃，一面也是篤定了林海夫妻最後終究會屈服。
好在不管什麼原因，林海並沒有上甄家的船，也沒有投入包括太子在內任一皇子門下。
石慧一面注意著京中的動向，不動聲色的了解府中態勢，一面溫水煮青蛙的教導賈蓉和賈薔。賈薔雖然不是任務目標，但是石慧覺得賈蓉需要一個人在身邊形成適當的競爭，所以堅持將賈薔帶上。
一開始賈蓉和賈薔還有些反抗的念頭，但是和熊孩子們斗智斗勇的經驗都可以出書的石慧一次次鎮壓了下去。軟硬皆施，既沒有讓兩人像畏懼賈珍一樣畏懼自己，也絕不給他們陰奉陽違的機會。
壓著賈蓉和賈薔抄寫了一個月經文，石慧的身體已經調理的很有些氣色，還練起來系統培訓時學的武功。想著抄經再多，只怕兩個孩子也要不耐煩了。石慧本意用抄經磨一磨他們的性子，並不像用抄寫經文讓孩子移了性情。
于是待時機差不多了，石慧就主動結束了兩人的抄經活動，並非常認真的表揚了兩個孩子，什麼有耐心，字也寫的越來越好之類，各種贊美讓兩個孩子听得飄飄然。
于是話鋒一轉，就說字雖然有進步，但是依舊有很多不足要好好學習。
本來賈敬守孝在家，是教導兩個孩子最好的人選。可是賈家的家風，不提也罷，兒子見到老子就像老鼠見到貓，老子教兒子除了打就是罵。
雖然賈薔和賈蓉是孫子，但是石慧也沒有自信讓賈敬耐心教導兩個基礎不太好的「笨孩子」。石慧先找了適合的字帖讓他們臨摹，親自教導他們讀書。
石慧是拿到博士學位的兒童心理專家，更研修過漢語言文學。簡單的教導兩個孩子讀書釋義倒也不難。由最簡單的開始教導，先培養他們讀書的興趣。大棒加甜棗，果然讓兄弟兩個讀書認真不少，很快就有了進步。
又在他們全然沒有察覺的時候，石慧陸續換掉了兩人身邊的奴才。只挑選听話不會過分機靈的小廝伺候，房中的丫鬟也挑選安分的。
借口不該忘記祖宗傳下的本事，尋來老國公的親兵焦大教導他們騎射和簡單的拳腳功夫。石慧不指望他們上戰場，只是君子六藝，該學的總要學。學些功夫，身體好，也能夠提高意志力。
焦大的忠心自不必說，如今寧府還沒有爛到根里，焦大也不是那個口不擇言的酒鬼。石慧令他每天早晚一個時辰教導兩位少爺武功，給他加了三倍的月錢。
焦大簡直是充滿了干勁，教導賈蓉賈薔最是盡心盡責。若是兩人偷懶，焦大從不會瞞著石慧，更不會因為兩人是主子就允許他們躲懶。
如此過了三個月，賈蓉和賈薔仿佛月兌胎換骨一樣，雖然肚子里還是沒有幾兩貨，到底精神氣是不一樣了。
人讀過多少書，認識多少字都不是最重要的，最重要的是精神氣還有對這個世界的認知，簡而言之就是三觀。大字不識的人可以是好人，博覽群書的人中也有斯文敗類。
想要培養一個有為青年，基礎不是讀書習武，而是三觀塑造。三觀塑造好了，就是打好地基，那個時候才能造房子。
故而除了讓他們學文習武，石慧每半月也會安排其他功課。比如喬裝之後去鋪子上做小二，去莊子上種地等等，體驗不同的生活，更深入地了解這個社會。
除卻四書五經聖人之言，讀史書通外，律法也是必須學習的內容。
總的來說，成效還是比較明顯的。
主線任務的順利，剛好襯托了支線任務的艱難。
賈璉是榮府的人，還是石慧的同輩，比賈蓉大四歲，如今已經是個十四五歲的少年，性子已經成型。想要教導賈璉可不容易，好在寧榮二府素來沒什麼規矩，石慧想要見一見賈璉卻容易的。
不像賈蓉可以隨叫隨到，針對賈璉，石慧花費了一個多月收集他身邊的信息。從賈璉在榮國府的生活模式，與史太君到賈府每個主子甚至他身邊的下人，石慧都細細的了解了。
外書院是小班教育，每班15-20人，分為五個年級，每個年級有甲乙丙丁四個班。每年級的四個班級按照成績排列，每月一次小考。一年三次小考不及格就會留級，留級超過三次就要離開書院。
甲乙兩班的孩子免束脩，丙丁兩班則需要交納一定束脩，其中甲班的孩子還免費供應紙墨筆硯。
十歲下的孩子中午在書院用飯，早晚家人接送。十歲上的孩子無論多近都要住在書院，五日一休。不論嫡庶，進入書院不得攜帶書童。除卻賈家的孩子，附近百姓的孩子也可以入學。進入甲乙班同樣不需要交納束脩。
書院的院長是賈敬，而賈代儒則被按了一個副院長之名管理總務。如此既不會惹人非議薄待了族老，也不會讓賈代儒來交代孩子們。另設一名副院長管理書院教學。