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第三百六十五章 學習有什麼用?

其實何言跟班主任沒有太多交集,因為何言剛來不久,就做主接管了班級。硬要說有關系的話,那也是何言搶了班主任飯碗這種帶著敵意的關系。當然,班主任並沒有真的對何言抱有敵意。

雖然一開始學校里的很多老師都不看好何言,但最後何言真的成功了,老師們也就無話可說了。

第二天上午,六中的高考出征儀式按時舉行。

同學們按照平時課間操的隊列站在操場上,高一高二分離兩側,高三的學長站在操場中央。

看著一個個上台講話的高三學長,不知道為什麼,高一高二同學也生出了一絲緊張的情緒。好像他們也即將參加高考了似的………可能是因為氣氛太過嚴肅了,學長們的頭頂上仿佛飄著烏雲,壓抑著每一個人的心情。

學生講話完,輪到了領導講話,好在杜毅不是一個太過拘泥于形式的人,所以他的講話很簡練,只說了三兩句,就把何言請出來了。

何言站在主席台上,拿著話筒,對台下的同學們說道︰「大家好,我叫何言。可能高二高三的同學認識我,但對于高一的同學來說或許就比較陌生了。」

果然,他的話音剛剛落下,高一那邊就傳來一陣竊竊私語。高二的反應一般,只有高三的同學激動的不行,仿佛看到了偶像似的,如果不是被這嚴肅的氣氛壓抑著,他們怕是早就歡呼起來了。

沒錯,何言就是他們的偶像。那個帶領六中上屆高三學長,在高考當中碾壓十中的學神。他們一個個可都是以何言為榜樣而努力奮斗的。

何言笑了笑,接著說道︰「不認識我也沒關系,認識我也沒什麼。因為我今天來這里是受杜校長所托,給你們帶來鼓勵的。」

「何言學長,你來了就是最好的鼓勵!」一個膽子稍大的高三女生突然大喊道。

「何言學長好帥,我能不能管你要簽名啊?」

「你也給我們講講課被,你帶的班級全都考上一本了,我也想上一本。」

「何言學長,你一定要保佑我們考好啊。」

…………

「咳咳,靜一靜。」何言急忙打斷台下同學的熱情,略顯尷尬的說道︰「保佑什麼的,過分了啊,我還沒死呢。」

旋即,台下響起一陣哄笑聲。

何言繼續說︰「如果硬要說的話,我比較擅長打擊人,不太會鼓勵人。要不,今天的鼓勵就這麼結束吧,我看你們站的都累了。」

高一同學雖然也覺得何言這個說話很輕松的學長很帥很養眼,可高三高考跟他們也沒關系啊,所以有人在听到何言這麼說之後,立刻就要開口贊同結束。

可高三同學不干啊,他們才是才是今天的主角。所以何言的這個提議瞬間就遭到了強烈的反駁。

何言不好意思的笑了笑,道︰「也是,就這麼結束未免太不負責任了。既然這樣,那我先問你們一個問題。誰能跟我講講,學習有什麼用?」

「學習好就能考上江州中醫藥大學,然後就能天天跟何言學長在一起了。」一個女生喊道。她的話立刻引起了諸多女生的共鳴。

男生見狀也不甘示弱的說︰「我學習是為了裝逼,跟何言學長一樣,要踩的十中那群家伙抬不起頭來!」

「對,今年我們也要干掉十中!」

「我們不能丟了何言學長的臉!」

…………

「除了這些呢?你們就沒覺得學習有什麼實際用處?」何言又問道。

這次,同學們認真想了好一會兒,都沒人開口回答。最後還是一個高一的女生趁著安靜的時候大喊道︰「學習就是為了考個好大學,將來出人頭地。何言哥哥,你可別忘了你說的話啊。」

何言循聲望去,意外的發現,說話的竟是趙雨欣。何言沖她笑了笑,說︰「放心吧,我答應過你的事不會忘的。」

這一瞬間,高三女生八卦的心思瞬間被點燃了。

那個女生是誰?她為什麼不叫學長,叫哥哥?何言跟她許了什麼承諾?

當然,這種時候沒人會給那些女生聊八卦的時間。

何言接著說道︰「也就是說,在場的所有人,都覺得上學學的知識就只是用來考大學的,沒有任何實際用處,對麼?」

台下有陷入了一陣安靜,算是對何言問題的默認。

何言再問︰「那你們覺得,學校為什麼要開設這些科目,大學又為什麼要按這些科目的成績招攬人才?如果這些科目真的沒用,那是設立這些科目的學校傻,還是以科目成績為標準的大學傻?」

「那你倒是說說,這些科目有什麼用啊?」高一隊伍里,一個一眼看去就是刺頭的男生質問道︰「我買菜的時候用的上英語麼?我用英語說話賣菜的可能認為我是神經病。我買菜的時候用的上函數麼?難道我買個菜還得列方程式?化學和物理就更不用說了,學來都用不上。我正好奇學這些有什麼用呢,看你在講台上那麼手歡迎,一定很牛逼,你就給我講講吧。」

何言微微一愣,旋即問道︰「你叫什麼名字?」

「高一七班,李禎。」男生大聲說道。

當他在這麼多人面前,如此氣派的喊出自己名字時,心中產生了一種無與倫比的驕傲感。那表情就差把得意兩個字寫在臉上了,他沒有繼續開口,卻好像在說︰「看,你們都崇拜的人,我卻不放在眼里。」

這種想要出風頭的心理,在這個年紀是很普遍的,並且他也的確認為學習沒什麼用,所以他的成績並不怎麼樣。

何言一眼就看穿了李禎的心理,便問道︰「你成績怎麼樣?」

「年級第189名。」李禎毫不示弱的說道。

何言笑了笑,說︰「高一一共二百三十人,你這個成績幾乎是墊底的。一個成績墊底的人,說學習沒用,這是不是有點好笑啊。」

「那你倒是說說,學習有什麼用?反正我已經跟你說了,我平時生活中用不上那些東西。既然用不上,為什麼還要學呢?」李禎底氣十足的質問。看他的架勢,如果給他一個話筒,恐怕他的聲音會比何言的還要大。

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