雖然說孫家是書香門第之家。
但是雪兒情況特殊。
這孩子自出生那日母親便難產去世，伉儷情深的父親整日沉湎于悲痛之中借酒澆愁。
縱然再有才情，也不可能有心情好好的教導女兒。
再到後來，才三歲稚齡的孩子就被那些族人拋棄到荒山破廟，每天都在溫飽線上掙扎，哪里還有學習的機會？
老夫子听了玉老板的解釋，唏噓不已。
心里雖然對這個小女孩的遭遇大為同情和憐惜，不過想到了一個問題，便模著自己的胡子沉吟不語。
家和萬事興，自古以來大家族都秉承著這個原則。
他們族學還沒有收過外人的先例，如果今天破了這個先例的話，家族內部如果因此對玉老板產生了意見，對于整個家族的團結是非常不利的。
老夫子從年輕時就為家族興盛而努力，到了晚年仍然為家族發光發熱。
萬般皆下品，唯有讀書高，在這個年代可是對所有人都奉行的宗旨。
雖然現在讀書不再是出于去參加科舉這個目的，但是他日日夜夜都盼著家族在自己手中興盛昌盛呢，可不能讓家族內部出了問題產生分裂和隔閡。
「三叔可是擔心收入外人，被族人詬病產生爭議？」
玉老板知道老夫子顧慮的是什麼，又不慌不忙的解釋道︰「三叔盡可放心，這個孩子我已經收為義女，相信族人不會有意見的。」
听了他的話，老夫子又看了一眼在那里安安靜靜候著的小女孩，壓低了聲音問︰「此女身份可有不妥之處？」
他們一族已經避亂這麼久了，可不能百密一疏，功虧一簣。
玉老板搖搖頭︰「三叔放心，一切穩妥。」
既然身份沒什麼問題，那麼接下來就是關于這個女孩子的問題。
原來族學以前的規定都是只收男孩子，女孩子不收的。
但是玉老板的女兒玉嬌龍就開了先河了。
本來吧，老夫子是不打算收女學生的，但是沒想到玉嬌龍這個孩子特別上進，見哥哥上學堂讀書了，便也跟父母親說要上學讀書。
見了孩子鐘靈敏秀，求知若渴，當初自己也想幫一把，就決定自己出題，如果這個女孩子過關了就收下來。
沒想到嬌龍不負眾望，表現的很出彩。
再看看那個小女孩眼中的渴望神情，跟兩年前那個倔強又不服輸的小丫頭如出一轍。
當初那個小女孩振振有詞的質問︰「為何他們男孩就可以讀書習字，我們女子就不可以呢？」
「女子無才便是德，」那個女孩子冷笑道︰「我偏要打破這個條條框框的桎梏！」
……
雪兒雖然不言不語，但是那目光中的堅定看得老夫子心里一軟。
「罷了罷了，多一個就多一個吧。」
「說不得，老夫就再破例一次罷了。」
見老夫子答應了，玉老板就招手把恭候在一旁的雪兒叫過來︰「雪兒，快，上來拜見先生。」
雪兒大喜。
急忙上來恭恭敬敬的給先生行了一個大禮。
見這個孩子如此懂禮貌，老夫子也為玉老板高興。
便帶著她去內室正式拜師。
這內室布置得類似于人家的佛堂，里面供奉著一張長胡子的老人的畫像。
上過香，敬過茶，行過禮之後才算是正式拜師了。
雪兒雖然年紀幼小，可是做事有板有眼，這些動作做得一絲不苟。
讓老夫子看的直點頭。
然後又從小書童那里領了一套適合于初學者用的筆墨紙硯和手抄課本，這個都是有玉老板付賬的。
老夫子又語重心長的教導了幾句，比如要好好讀書什麼的，也不求她能夠學到什麼程度，最起碼讀書識字以後可以知書達理明辨是非。
雪兒極為恭謹的听著老人家的教誨。
如果按照輩分來說，雪兒應該喊他叔公。
不過還是按照這里面的統一的稱呼先生好一點。
老夫子也是這個意思，這麼多孩子都按字排輩喊自己的話根本就分不清楚。
還是直截了當的喊先生好一點。
眼看快到授課時間了，玉老板交托好了孩子，便不再耽擱下去，起身告辭。
事不宜遲，老夫子便帶著這個瘦瘦小小、才到自己膝蓋高的孩子進了學堂。
本來亂糟糟的學堂見到老夫子到來，立刻正襟危坐，鴉雀無聲。
雪兒注意到了學堂里面一共有二十多個學生。
從年齡上看分別有五歲到十來歲不等。
最佩服的就是大哥哥玉金龍根本就沒有受這些嘈雜的環境影響。
一直在自顧自的沉浸在自己的世界里埋頭看書。
學堂里面的玉嬌龍則伸長著脖子望著門口，正等得望眼欲穿，見雪兒終于來了，心里便是一松。
雪兒的座位被老夫子安排在這學堂里面一枝獨秀的玉嬌龍旁邊，也就是兩個人在一起是同桌。
這樣兩個女孩子以後在一起學習也方便互相照顧，可以說兩個人對老夫子的安排都求之不得，滿心歡喜的坐在一塊了。
給她安排好了座位，老夫子就開始授課了。
玉嬌龍熟門熟路的幫助雪兒把東西放在桌子上擺整齊。
雪兒認真的看著玉姐姐怎麼做，好跟著學習。
老夫子考慮到班里新來的女學生還不會寫字，就決定這堂課先帶著孩子們搖頭晃腦的讀書。
「三字經，」玉嬌龍一听就樂了，原來老夫子帶領孩子們讀的就是她耳熟能詳的三字經。
對這本三字經，她已經能熟悉的倒背如流了。
她擔心雪妹妹不識字，不知道怎麼讀。
就索性拿了自己的課本，攤開放在兩個人的中間，熱心的用手指指點點的讓雪兒跟著她一起讀。
雪兒雖然不認識這些字，但是還是很認真的跟著姐姐一起讀書。
老夫子在上面一邊帶領著孩子們朗讀課文，一邊用眼角余光注意觀察著這個新來的學生。
見其雖然年紀幼小，但是學習態度非常認真，于是就欣慰的捋著胡子點點頭。
孺子可教也。
等到朗誦了一段時間。
本著勞逸結合的精神，老夫子上了一段時間課後就離開了，剩下的時間就讓孩子們自由活動和歇息自習。
等到老夫子出了學堂。
班里的孩子們除了玉金龍以外，一個個的**在板凳上都坐不住了。
在平常的時候，他們都利用夫子出去的這個時間玩耍。
但是現在他們所有人的注意力都被這個新來的小同學所吸引。
班里突然又來了一個女孩子，而且是一個比他們看起來都要小的女孩子。
讓他們都感到很好奇。
所以等到老夫子一出門，那些學生立刻一個個都八卦的向她們圍了過來。
有的臉皮厚就直截了當湊到雪兒面前︰「哎，新來的同學，你今年多大啦？」
「小同學，你叫什麼名字呀？」
「你看起來這麼小，你會寫大字麼？」
對于不認識的人，雪兒話很少，大多以一兩個字作為回答，更多時候是沉默。
因為她不知道怎麼應對這麼多熱情的男孩子。
她太緊張無措，需要一個支撐。
玉嬌龍就伸出來小手，輕輕握住了她的小手，讓她不要害怕。
小伙伴們圍著她們兩個人，嘰嘰喳喳地討論著，熱鬧非常。
看著圍將過來好奇的對雪兒嘰嘰喳喳的小伙伴，以及僵硬著身子不知如何應對的雪兒，玉金龍始終沒有出頭露面說什麼話。
在他看來，這些都是正常的交際應酬，雪兒妹妹以後都要學著自己面對的。
有的孩子不好意思問雪兒，就向她的同桌玉嬌龍打听︰「玉嬌龍，她是你們家誰呀？」
因為他們有的眼尖，看到了是域主親自出馬走後門送過來的。
而且又跟玉家兄妹表現得很親近。
雖然與金龍那小子根本就沒有和這個新來的小女孩說過一句話，但是他們直覺就是這兩個人有關系，所以保不準是他家的親戚呢。
玉嬌龍一听這話就拉著雪兒的手站起來相當霸氣的當眾宣布道︰「告訴你們也無妨，這是我雪兒妹妹，以後你們不許欺負她，欺負她就等于是欺負我，听明白了嗎？」
小姑娘平常都是男孩裝扮，今天猛然間換上女打扮，只見她身穿童裝襦裙，腰帶系結，頭戴緞帶發飾，靈動飄逸卻又透著英姿颯爽。
細心的孩子仔細一看，見兩個小女孩穿戴的基本一模一樣。
所以對于雪兒的身份也不再懷疑。
對于玉嬌龍的話大家也不敢不從，都放在了心上。
要知道玉嬌龍雖然是班里唯一的女學生，可是力氣卻比他們男生還要大。
在那次他們又想出ど蛾子的時候，玉嬌龍就提出來跟他們放學後比武。
然後誰贏了誰就是老大，誰就有說話權。
他們那時候怕玉金龍會上來幫她，于是就有兩個男生用了調虎離山之計，調開了玉金龍。
然後剩下的三個男生代表上去挑戰。
為了不浪費時間，結果玉嬌龍讓他們三個一起上。
幾個小男孩不信邪，從三個方向包圍了她。
結果沒出幾招，幾個小男孩被打得落花流水。
等到知道消息的玉金龍趕到的時候，比武已經結束了。
他看到的就是三個男生被打的五體投地的討饒。