劉琳琳被倩的這一番話的很是震驚，倩的這一番話，已經越了這個年齡應該有的領悟，更讓她震驚的是，倩完後，突然眼眶就紅了。
這孩子怎麼了？
倩伸出手，抱住劉琳琳，突然哭了出來。
「對不起老師，我錯了，我收回我的話，我不該那麼。」
在劉琳琳的心里，倩是領導型人格的孩，特別早熟，睿智，有領袖的氣度，大情大義，是非常罕見的性格，這樣的孩子應該是情商以及自我控制能力都群的，怎麼會著著突然哭了?
而且不是聲的哭，那眼淚跟斷了線的珠子似得， 里啪啦的，把劉教授的肩膀都打濕了。
「丫頭，你怎麼了？」
「我覺得我剛剛的話好殘忍，老師其實我懂你的疼，我也好疼」
管它情商有多高，管它是多大的b，現在擁抱的，只是兩個失去孩子的母親，倩的眼淚是心疼老師，也是心疼她自己。
如果把世界上的疼痛等級劃分幾個級別，失去孩子的母親，那是世間最痛。
「別哭了傻丫頭，沒事了，都過去了。」劉教授被她哭的心酸。
正因為倩是一個過于冷靜也過于自控的孩，她失控的眼淚才更加感動人，劉教授被她哭的也眼眶濕潤，世間的真情莫過于此。
「我知道不能活在過去，可誰又不想走向未來，但是那些痛就留在心里，那些我們愛的人就這樣的離去，老師我不知道怎樣去勸你，但我能理解您疼痛的心」
倩哭的泣不成聲，而這些淚水，一滴滴的落在劉教授的心里，她抱著倩，輕輕的拍著她的肩膀，可是不受控制的淚水，卻肆意洶涌
倩了一堆理論上的勸解後，突然情緒全面崩潰，本應該尋找一個讓劉教授寬慰的突破口，可到了後面倩自己受不了，抱著老師一通哭。
這一場痛哭，是如此的酣暢淋灕，她不僅是為老師而哭，更是為了天下每一個失去自己寶寶的母親而流。
不都時間是愈合傷痛最好的方式嗎?
可無論過了多久，有的傷就是不會愈合，雖然會隨著時間的推移，傷口的疼痛感會輕一些，但並不會消失，就留在那里，不去踫觸就不疼，但是一旦觸及，就是一個無法緩解的錐心之痛。
無論是喪子，還是孩子被人販子拐賣，這種痛就是留在心底，無處可去。
如果倩沒有同樣的經歷，她或許還可以像治療別人一樣，冷靜的去安慰老師，讓老師不要難過，想辦法釋放老師的疼。
可是她做不到，她只一開口，就覺得錐心之痛席卷而來，感同身受並痛徹心扉。
劉教授被倩突如起來的哭泣所感染，她像是母親一般抱著倩，拍著倩，想去安慰她，卻現自己哭的更傷心。
大兒子劉爽犧牲後，她去收尸，很多人攔著不讓她看兒子的尸體，只讓她看兒子的臉，因為國旗蓋著的身體，實在是太慘了，就算是有法醫修復都沒有辦法恢復完整，但她依然忍著難過看了。
然後就暈過去了，她用盡了畢生所學，想要讓自己的情緒平復下來，她每天正常的工作，就像兒子還沒離開一樣，但心里似乎有一個看不見的缺口，她怎麼堵也堵不住。
倩此時的真情流露，揭開了劉教授蒙在心上的那層布，讓她直面傷口，卻也讓她一直壓抑的情緒，有了一個宣泄口。
其實這些淚，早就應該當著真正懂她的人哭一哭，一個人的時候就算是流淚，也感覺不出自己在哭，哭了也是白哭。
再也不會有第二個人，跟倩一樣理解劉教授，因為她們的遭遇是如此的相似，只是倩還有重來的機會，劉教授到了這個年紀，能選擇的只剩下面對了。
「老師，我真的好難過，我不知道應該怎樣勸你，也不知道怎樣帶你走出來，我感覺我自己也陷在里面，我靜下心的時候會忍不住的問自己，為什麼是她，她還那麼年輕，我那麼愛她，她怎麼能就這樣離開呢」
倩沒有任何邏輯的哭泣，可是劉教授听的懂。
失去所愛的人，所有人的第一反應都是，為什麼是他（她）？
地球人口那麼多，還有那麼多比自己愛的人年紀大的人，為什麼死神一定要把最愛的人帶走了，一個活生生的人突然就沒了，尤其是白人送黑人，心里真的是無法接受。
但殘酷的生活不會因為自己的不接受，就停下匆匆的腳步，生離死別，愛恨情仇，每天都在重復上演，可所有人都希望自己遇到的都是好的，不好的都遠離。
倩看似毫無章法，卻深深的打動了劉教授。
她一邊拍著倩，一邊掉著傷心的淚，「是啊，他走的時候，我也是這麼想的，我到現在都這麼想，他還那麼年輕，怎麼就這樣走了，我寧願是我這個年近5的人死了，如果生命也能夠等量交換，那該多好呢。」
「可是有些東西真的控制不住，我自己學這個專業，我比誰都清楚生命不可逆，但我自己沉浸其中就無法逃月兌，我明白老師您的心情，懊惱痛苦不能原諒自己，認為孩子的離去是我們監管不當造成的。」
「是啊，我為什麼要讓他當兵去呢，世界上那麼多工作，他做點什麼不好，非得要當兵，我甚至自私的想，和平時期犧牲的軍人那麼少，怎麼我兒子就會攤上這樣的事呢？」
這些問題，都沒人能回答，或許相擁的眼淚，理解的心情，相互慰藉的感受，才是唯一的止疼藥。
淚水一直默默的流，答案無人能解。
從實力上看，倩和劉教授都已經達到了行業的巔峰，倆人救過的人加在一起沒幾萬也有幾千，可就是這樣兩個絕對頂尖的心理醫生，誰也無法解除自己心里的痛苦。
學歷高，職業特別，但也難逃天地人寰。
這一刻沒有頂尖的心理醫生，沒有高學歷，只有兩個傷心的女人。