「子房，今日我與你比試算術，各出一題讓對方解，誰先解出誰勝，如果你贏了，我無須承擔任何後果，如果我贏了，你就必須無條件幫我做一件事，只要不違背道義，就必須無條件執行，對不對？」
我與張良面對面坐于聞濤書院內，顏路為證，我一本正經的把比試內容和規則統統陳述了一遍。張良听了我這番話，忍俊不禁，點頭道︰「沒錯！」
「我說你認真點啊！沒錯的話，就一言為定，子路師兄為證！」
顏路柔和的目光落在我身上，囅然而笑，點了點頭。
張良端正了語氣問︰「那麼雲兒，是你先出題還是我先出題？」
我想了想︰「還是你先出題吧！」
「好，我的題目就在這。」張良從袖中拿出一卷竹簡遞給我。
我接過打開一看，頓時懵了，這些短短長長的橫線是什麼東西？圖案一共兩排，第一排三個圖形，第二排兩個圖形最後一個位置空缺，每個圖案都是由並排的兩短橫或者一長橫豎排而成。
我絞盡腦汁思考了許久，揣測道︰「子房，你這個是讓我看圖形找規則嗎？」。
張良沖我壞壞一笑︰「雲兒果然聰慧過人，看來這道題難不倒你啊~「
顏路微笑頷首，提醒道︰「子雨姑娘，接下來該你出題了。」
雖然張良出的題目，我一下子還真沒看出什麼門道，但我出的題他也絕對不會解對，索性先把他的題目放在了一邊，先考倒他再說.
我清了清嗓︰「子房，你知道什麼是圓嗎？」。
張良被我這麼一問又是一陣輕笑︰「雲兒，你覺得我會不認識圓嗎？」。
我不削的看他一眼，「我是說圓的定義！」
「哦？定義？？怎麼說？」
「圓，一中同長也」
「嗯」張良擺出一副很受教的樣子，聲音拖了老長，還不住的點頭，轉而卻又馬上接上了我的話說道︰「圓，規寫交也。」
我一愣，都說儒墨不相往來，張良竟然也讀過《墨經》，算你厲害，飽讀詩書，但即使你知道圓的定義，即使你再智商高到天上去，也沒有可能會答對我這問。
「子房，我出的題就是算圓的周長。」
「圓，徑一而周三。雲兒，你不會就是考我這個吧？」
「沒錯我就是考你這個，但是」我笑笑，擺出一副老師認真教誨學生的姿態說到，「但是，這位弟子，你這個答案是錯的！」
「哦？怎麼說？雲兒師傅請指教！」看我還有底牌的樣子，張良反而笑意更深，貌似非常期待我會有什麼新奇的說法。
「嗯~~看你那麼好學，我就給你好好說一說。我先出道題，我們各自算一算，你就能看出你的誤差有多少了。」我頭頭是道說著，給謀聖當老師還挺新鮮一件事情，我到也樂在其中，「我們先算徑為二十，子房你先說周長為多少？」
「嗯，徑二十就是周六十。」
「這不就錯了，徑十應該是周六十二點八三一八四更為精確。」
「六十二……點？……八三一八四？」張良滿臉的不解。
很好！這就是我要的效果！張良再厲害也不可能破解圓周率，他還能逆天到超越祖沖之顛覆數學史嗎？
「就比如徑為一尺，那麼周為三尺一寸四分；徑二十尺，周長就為六十二尺八寸三分。不信我們可以量一量。」我拿出事先準備好的木尺和長繩，「我們找個空地畫畫看，量一量，看我說的對不對，怎麼樣？」
張良和顏路看我這仗勢，相視而笑。張良站起身俯身說道︰「雲兒師傅，那請把~~」
我找了個空地，插了個樹枝固定了個圓心，拉著繩子繞圓心在地上劃出一個圓。然後我就把繩子遞給張良，說道︰「這位弟子，你來量下這個圓的周長吧。」
張良看了看我，莞爾一笑，還給我恭敬的行了個禮，接過繩子，沿著我畫的圓繞了一圈，確認了個相接的端點。然後又接過我的木尺，量了起來。
我見謀聖大人如此乖乖听話，心里十分滿意。在一邊的顏路也看的饒有興趣，對我投來贊許的一笑︰「子雨姑娘的算術的確技高一籌，顏路也自嘆不如。先前你還不恥下問虛心求教，可見姑娘的謙遜好學。」
顏路為人沉穩，就連表揚也是那麼真心真意不帶一點虛浮，被他夸的我仿佛道德情操猛然就提升了一個檔次。
被一位真君子贊賞還是讓我內心十分榮幸，便連忙謙虛道︰「子路師兄，過獎了~！不敢當。」
這時張良已經有了結果，他把尺遞給我，道︰「張良甘拜下風，請問雲兒師傅是如何得出如此精確的周長的？」
「赫赫……不告訴你！」我故作玄虛道，「這個天機不可泄露~哦~那麼子房，你認輸嗎？」。
「雲兒，我們說好是誰先解開題目誰勝，我雖然沒有解對你的題，可是你也還沒解開我的題，所以現在還沒有勝負！」張良沖我月復黑一笑。
「好吧，你等著，不就是找規則，給我點時間我一定解出來。」我賭氣道，心里卻心虛的很，完全搞不明白這些圖案是什麼意思。
我試探性的看看顏路，而顏路只是望著我笑而不語。
沒想我的這個小動作都被張良抓了個正著，他馬上提醒到︰「雲兒，公平起見，你可不能請別人幫你解題。我們就約定一天時間吧，明日此時你如果無解，那麼我們就是平手咯。」
「好！一天就一天時間，我就不相信我解不出來！」
張良眉毛挑起，眼角笑意滿滿，神色似乎是挑釁似乎是好奇。
「雲兒，那我就拭目以待了。」
===
【注】
【1】墨子《墨經》中寫︰「圜，一中同長也。」意思就是︰圓這種圖形，有一個中心，從這個這個中心到圓上各點都一樣長.墨子關于圓的定義與歐幾里得幾何學中圓的定義完全一致。
《墨經》中還寫︰「圓，規寫交也。」進一步說明圓是用圓規畫出來的終點與始點相交的線。也可用圓規進行檢驗圓。
【2】「徑一周三」︰最初在《周髀算經》中就有「徑一周三」的記載，取π值為3。徑︰圓的直徑。周︰圓的周長。圓的直徑與圓的周長之比為1︰3，這是古算學計算圓周率的近似比。
【3】關于有幾位童鞋提出的這里為什麼不用方程而用圓周率。最初關于圓周率記載，來自于古算書《周髀算經》現傳本大約成書于西漢時期，記載了先人的數學成就，「徑一而周三」，π就是3。漢朝時，張衡得出約為3.162，之後劉歆得出3.1547不再取「周三徑一」還是有一定誤差，半徑越大誤差越大。因為女主人物設定是中文系大學生，對于太過于復雜的數學題完全不擅長，但題目太簡單也不行，那時候的古人還是有一定的數學水平的，比如已經能解決簡單的方程問題。所以這里就用了π~因為π不用過多演算而且肯定可以考倒秦朝時期的人，是最省力的方式，當時古人還沒有破解圓周率到一個更精確的數值~~
===
書友扣扣群︰141076059（群名為書名︰秦時明月之相逢時雨，入群答案︰相逢時雨）歡迎提意見哦~