()「林琳，下來洗漱啊！」安恬見林琳雖醒了，卻在那傻愣著，就開口提醒道。
林琳聞聲忙回神，有點不樂的下床洗漱。一邊收拾自己，林琳一邊郁悶。若不是半路輟學真的很丟他們林家的臉，她是真的不想再‘享受’一遍高中的。她都習慣自己做主安排時間的死宅生活了，回歸軍事化學習管理真是要命。
果然還是應該趕緊掙錢租房子啊，多長時間沒這麼沒的跟姑娘們同宿了啊！
收拾好自己，又跟安恬一起去食堂吃了早飯，林琳終于回到教室，並且有了一早自習的時間仔細想想她的這個金手指。
林琳首先回憶了一下那個夢境，發現里面的每一個畫面都能清晰的回憶起來。然後又掏出寫大綱的本子，把每一段字跟夢中的每一個畫面相對應。
漸漸地，林琳終于發現︰只有她寫在本子上的片段在夢境中有顯示，她沒寫到的，就完全不會顯示在夢中。
比如大綱的開頭她寫的最細致，所以那個古城門口的災民們就很活靈活現。而大綱後半部分，因為只簡略的寫了寫，夢中的畫面就很空泛。甚至一些配角炮灰什麼的，因為筆下設定的不夠詳細，夢中呈現的就是個單薄的人形，只能看出是個人罷了，什麼身份地位服飾性格之類的，只要沒寫就都沒有。
而且通過做了這個大綱夢，林琳還著實發現了一些不足和不妥之處。比如故事情節有些前後矛盾，比如人物性格的不夠突出，比如很多情節過于想當然，不夠合理，甚至節奏的把握也挺亂的，整個大綱夢境，真的是缺點多多，若真的作為一個故事的簡略概況，它顯然是不足的。
林琳突然有一種明悟，若是自己把這些缺點補足，那麼她寫出的文絕對能提高好幾個檔次。以往她寫文時也總能感到各種不足，可有時改來改去卻好像改的更差了，還不如按照自己想的寫，真的是會越改越不會寫。
她剛動筆寫文時，也不是沒想過把所有缺點都改掉的。可真的是改過後特地寫出的文還不如腦洞大開時寫的文受讀者歡迎，弄得她那段時間都不知道該怎麼寫了。也是經歷過煎熬才決定就按自己想的寫，才堅持下來的。
其實並不只是因為懶而已，畢竟對自己打算做一生的事業，林琳是很看重的。只是真的努力卻看不到效果，弄得後來林琳干脆破罐子破摔，打算靠數量取勝。反正她就不信自己再笨，堅持寫個十年八年的，還提高不了自己的寫作水平。
如今有了這個金手指，林琳突然發現事情簡單了起來。只要她不停修改，一直修改到夢境中的畫面足夠吸引人足夠讓她滿意，那麼不就相當于筆下的故事也讓她寫成功了麼？這是多麼形象的對比啊！
林琳嘴角忍不住向上翹了起來，可剛過一瞬卻又耷拉了下來。
話說這個夢能長長久久做下去吧？不會就昨天曇花一現，以後就不出現了吧？
林琳突然意識到，這個金手指她還得仔細研究研究才行，這玩意不像是隨身空間是實體的，也不像系統什麼的，也有個虛幻的頁面。它完全就是個夢，誰知道睡著了做不做夢啊，坑爹啊！
而且這個金手指是不是有什麼要求之類的，比如說必須在某個固定的本子上寫的才會夢到，或是必須用這根筆寫出來才會夢到，還有這夢多長時間做一回，夢中的故事是必須她林琳親自編寫的，還是照抄一些故事什麼的，也可以呈現夢境……
總之需要研究確定的地方太多，林琳整個精神都投入這件事中。
試驗試驗再試驗，經過小半個月的多次試驗，林琳總結出了幾個經驗。當然，為了稱呼方便，她給這個金手指取了個名字，叫夢授！寓意著通過夢境教授她寫文的意思。
至于林琳總結的經驗，首先，夢授的時間只有每天晚上睡覺時，剩下白天的時間，無論是林琳在課間小睡還是中午午睡，都沒有做夢，也就是夢授不得。只有在晚上時，只要白天有寫故事，就絕對會做起相應的夢來。
其次，夢授的條件。這個真的很簡單，只要是通過林琳寫出的故事，不管是不是她自己想出來的，都能夢授出來。比如她自己寫的那個大綱，就不說了。另外林琳還抄寫了幾次台言小片段，在晚上時也都有夢到過。不過夢授的，也只有敘述體的故事，像是議論文啦說明文啦之類的，就完全不行了。
至于說固定的本子和筆，也只是林琳嚇唬自己而已。夢授並沒有這一說，無論是任一本子任一筆，只要是林琳動手寫出來的，就會夢授，跟故事寫出來的途徑無關。林琳甚至趁著微機課通過記事本打出來一段故事過，等晚上睡覺後，也成功夢授了。
所以連打字都可以夢授，足見整個夢授的唯一條件，就是需要林琳把故事用文字呈現出來。當然，林琳若是光靠想象的話，那是夢不到的。只有把故事呈現出來，無論是在本子上，還是在電腦上，這樣才可以夢授。
最後，夢中時間和現實時間對比。這個林琳曾擔心過，因為經過夢授出的影像對比，林琳那篇來種田的大綱已經很完善很詳細了，這個種田的故事從女主10歲一直寫到女主30歲，這都沒算一些未來版的番外的結果。整個故事跨越二十年，即便是大綱，也是很長的。
林琳生怕她這一夢就要好長時間才能醒來，結果無疑是她多慮了。因為無論是多長的夢境，所需的現實時間，也只是睡一覺罷了。每次林琳從夢中醒來，都是第二天一早六點起床鈴響，絕不多一分也不少一分，弄得林琳日夜顛倒的時物鐘都輕松調過來了。
至于晚上幾點入夢，就看林琳幾點睡覺了。這個倒是沒有要求，即便林琳五點睡六點醒，只有一個小時時間，也能把長長的夢做完了。當然，睡眠質量完全根據睡覺時間長短來決定，不會因為夢授而影響睡眠的。
夢授異能搞清楚後，林琳也正式開始寫文了。因為大綱有夠詳細，林琳寫文的速度更快起來。她每天在學習之余抽時間寫文，幾乎一日最少能寫個兩章，偶爾作業少時，能寫個三章。就這樣，到了兩周一休放假回家之時，林琳的新文已經寫出10章3萬字了。
可此時的林琳卻不惦記寫文的事了，她坐在回家的公車上，卻有些近鄉情怯。她熟悉的是重生前已長白發的老媽，可現在的這個年輕了十一歲的老媽，她卻有些不敢見了。
二中到林琳家，坐公車也需要兩個小時。d市範圍很大，屬于地廣人稀型。林琳家位于d市臥龍鎮，是一個頗為古樸的小鎮。二中兩個星期學生休假一次，此時正是周五的下午，林琳上完兩節課坐車回家，臨到家時，天都快黑了。
走在家鄉未改建的小區中，林琳忐忑的心突然沉澱下來。她時不時的左看右看，嘴里嘀咕著︰「這條路還沒修啊，呃，哪年修的來著？我去，快點修吧！到處都是泥坑！……這片還沒蓋樓啊！等十一年後想在這臥龍鎮找間平房都難了，哪像現在，竟然還有這麼多！……路燈呢路燈呢？烏漆嗎黑的，嚇死人了！……嘖，咱家樓也沒改建呢！話說好像是11年改建的吧？換了密碼門天然氣管道還給樓房安了頂來著……」
家鄉是林琳最熟悉的地方，而且也是變化最大的地方。一路走來林琳都沒停下嘴過，好像只有把家鄉未來的改變都嘀咕出來，才能證明她重生前的曾經似的。
再慢，家也走到了。林琳家此時只有一座房，不像十一年後，林琳老爸又給林琳買了一個。她家住在花園小區，因為小區旁邊就是臥龍鎮的公園，所以被這里的住戶這麼命名。林琳家正好就在公園旁邊緊挨的這棟樓上，四層，2號門。
家里兩室一廳，卻也有70平米左右。弄得無論是臥室還是客廳都寬敞極了。林琳掏出鑰匙進了屋，發現老媽並不在，只有桌上留了張紙條，上面寫著‘樓下小陳找我，一會回’幾個字。
林琳吐了吐舌頭，這個小陳她知道，比老媽小一點，卻挺懦弱的，時不時被她婆婆罵上幾次，就弄得成天哭爹喊娘的，最愛找鄰居哭訴幫她壓制婆婆。反正林琳挺煩她，不因為別的，因為她最愛利用鄰居的同情心，還喜歡裝可憐。
這會兒她叫老媽，老媽去，等著吧，用不了幾年，她叫誰誰都不去了。言．情唯一新地址為w。y-等過幾年大家就知道，她婆婆哪有虐待她，只不過老人家節省一些，偶爾怨她太能花錢什麼的，就被她嚷嚷的名聲都臭了，不知道吃了多少虧。老媽不在，林琳背著書包回到了自己的房間。她的房間跟十一年後變化並不多，只不過少了台筆記本電腦，年後一個樣。林琳長出口氣多了台台式電腦。至于床、櫃子、電腦桌什麼的仰躺在床上，鼻子里聞的是熟悉的家的味道，i，跟十一她真的有一日舀問的油孫丈相衷卜受7