今天的第一節課是英語，英語老師是班主任，姓董，很年輕，也很漂亮，穿著裙子，短款的皮靴，小敏看著，覺得沒什麼，在現在的人眼里，這就是打扮得很新潮，畢竟周圍的人穿的土里土氣的。
小敏沒心思听課，回憶著關于董老師的點點滴滴，董老師是一個好老師。上學的時候，同學們都點怕她，畢業了和大家相處得很融洽，每次同學聚會，董老師都參加。
同學們結婚了，只要她知道就一定去。她很關心同學們，學習，工作，還撮合過兩個同學，雖然沒成，但是董老師對同學們的關心大家都體會到了。
董老師的業務水平很強，初中的時候就是年級長。我們畢業三年後，董老師的愛人調動工作到了市內，董老師考上了市一高中，並且教的有聲有色。
市一高中是整個東市重點高中，招生範圍包括了市區和市屬的各個縣，能進入市一高中，幾乎就是拿到了通向大學的通行證。
小敏還清晰的記得，大學時同學聚會，董老師神采飛揚地講述，她在高中當老師的事，有的同事排擠她，結果被她震住了，還有她現在學生的趣事，有的不適應住校生活，鬧出的笑話，有的農村來的，學習很好，去帶著濃厚的鄉音……
還有在張啟和宋麗華的婚禮上，董老師顯得很激動，連連說你們都長大了，那個時候是十多年後了。那時，董老師的孩子已經上高中了，歲月不饒人。
那時的董老師，已經開始染發了，雖然還很漂亮，但這種漂亮，和現在是沒法比的。現在是一朵鮮花怒放的時候，那個時候就是風韻猶存了！
想起這些，小敏不禁好奇，她始終沒弄明白，在上學時，張啟和宋麗華有沒有在一起，兩個人有沒有這方面的意思呢。
小敏記得，他們倆在畢業後一直有聯系，不知道什麼時候確定的戀愛關系，後來結婚時，同學們去了很多，差不多坐了兩桌，吃完婚宴，又出去繼續喝酒，還有的晚上再去他們家鬧洞房。
小敏東想西想的，自然沒逃過董老師的法眼，很淒慘的，被叫起來回答問題，小敏求救的目光投向同桌。小敏的同桌是劉丹，一個很可愛的女孩。
劉丹指了指課本，小聲說︰「讀這一段！」
小敏趕緊讀了起來，幸好，還不太難，有兩個不太肯定的單詞，猜著大概的讀音，含糊過去，總算磕磕巴巴的讀完了。
「專心點！」董老師放過了小敏。
小敏不敢溜號了，三十多歲的人了，被老師批評，太難堪了！
小敏強打精神，裝模作樣的听完了這節課，
終于下課鈴聲響起，小敏像散了架一樣坐在椅子上，太累了，比種地還累！
種地，遭了，把種玉米的事忘了！看看時間，剛好8點，趕緊聯系李越，「李越，在嗎？」
「姐姐什麼事，我一直在，我看著你呢，你們上課真好玩，學的是什麼啊？」
「是英語，別的國家的語言！現在該種玉米了！你幫我種上，我現在進不去！」
「好的，姐姐！」
因為玉鐲世界與外面的時間差，不一會，小敏就听到李越告訴自己「姐姐，玉米種完了，菜也種完了，還有母雞下蛋了，我撿了好幾個呢，一會我就讓它孵小雞。」
小敏又頭疼了，怎麼解釋！「李越，你去玩吧，別管雞蛋了，小雞多了沒法弄，現在玉米剛種下沒有東西喂。」
「沒關系的姐姐，小雞可以吃菜啊，婆婆丁薺菜都長了很多了，我還可以拔白菜蘿卜葉子給它們吃！還有你留下的玉米夠吃的。」
「听話，李越，是我要吃新鮮的雞蛋，還有那些菜也是我要吃的，兩只雞吃點沒關系，多了，就不行了！乖了，你到另一個世界去，找哪里的小動物玩吧，別管這邊了！」
另一個世界，小敏覺得怎麼叫起來這麼別扭呢！「李越，原來神仙封起來的那部分世界，你給起個名字吧，好好想一想，我們叫起來也方便！」
李越想去了，終于安靜起來。小敏想等養殖區的榆樹長大了，就放一只公雞進去吧，省的李越天天惦記著！
看著青春年少的同學們，小敏又一種不真實的感覺，自己真的重生了？自己也像他們一樣，年輕，漂亮，可是自己的心態老了，听著他們談論的話題，小敏覺得自己很難融入他們了！
女孩子在為一顆青春痘苦惱，男孩子在悄悄地談論著去游戲廳的事，網吧還沒在東市出現，現在大興其道的是游戲廳。
游戲廳吸引著男孩子，也苦惱著家長。一塊錢大小的游戲幣，耽誤了多少孩子的學業，滋生了多少事件！
就像後來的網吧，網絡游戲，網癮，哎，真是沒辦法的事！每個時代都有讓少年沉迷的東西，關鍵不是東西，而是人，家長的老師的監管，從業者的自律，還有學生自身。
小敏想這個問題太復雜了，大人不是也有上網成癮的嗎，有玩網絡游戲三天不吃飯的，有玩偷菜游戲，兩口子離婚的。剛開始偷菜游戲盛行的時候，自己不也是天天有空就守在電腦旁嗎！
想起網吧，小敏想上網了，以前每天上網看看新聞，看小說，再逛逛論壇，沒有網絡還真不習慣！現在家里還沒有電話呢，網絡還很遙遠！
還是先享受這難得的重生中學生活吧！小敏觀察著張啟和宋麗華，他倆各自和同學在說話，沒有什麼互動，看不出一點苗頭！
真是讓小敏這個看客著急！真相告訴他們，將來你們會在一起的，還生了一個好看的女兒呢，我還去參加她的滿月宴了呢！
可是現在小敏什麼都不能做。第二節課時語文，這是作文課，語文老師，開始講解上次寫的議論文，竟是拿著小敏寫的作文做範文，小敏有些沾沾自喜。姐當年作文就是寫得好！
小敏美極了，自己的作文經老師一分析，覺得很有些深度，自己還是有幾分天分的！小敏不禁想自己為什麼學理了呢？
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