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正文 第三十八章 戰者分級

徐武一拳擊在測力碑上後,測力碑上顯示出數字83,也就是說他的拳擊力量是83斤。章忠的拳力則達到了85斤,而普通學員一般都只是五六十斤,那將胳膊掄了兩圈後擊在測力碑上的學員,最終的成績卻才53斤。

徐三才可以舉起百斤的重量,自然十分自信。他站在測力碑前,揮拳全力擊向測力碑,結果一拳擊出後,那測力碑上的數字卻只有58。他心中有些納悶,自己的力量不應該才這麼小,當即運起全身力量,全力向那測試碑擊去。

然而,測試碑上顯示的數字卻也不過是67,徐三才自從打通了任督二脈,自身的體質得到伐經洗髓,自信力量絕不可能比徐武和章忠差。只是,他現在感覺自己有力使不出,略一沉思,當即學著徐武的樣子雙腿一前一後,身子也略躬,而後右拳全力擊出,同時口中發出一聲暴喝。

這次,徐三才感覺隨著自己吐字出聲,似乎力氣也發揮的比原來多了幾分,但依舊未能用出自己真正的力量。不過,這次石碑上顯示的數字竟躍升到了77,雖然還是比不上徐武和章忠二人,卻已經在前面測試學員中排行第三。

黃老師見到徐三才的表現不禁點了點頭,從徐三才的表現中,黃老師很容易就看出他沒有學習過運氣發力的訣竅,但在短短的瞬間,竟然就可以初步模到一點發力的法門,自然讓黃老師對他的悟性十分滿意。

在接下來的測試中,讓徐三才吃驚的是衛將軍的女兒衛青,一拳擊出的力量竟然達到了76,。他可以肯定衛青的力量絕對比他小得多,但衛青竟然可以拳力達到和他差不多,那肯定是因為掌握了很高明的發力技巧。

無論自身有多大力氣,若無法使用出來終究是一場空。若兩人交手,可以使出的力氣大,必然相對更賺便宜。就像修煉中有功法,有戰技,功法可以提升自身的修為實力,而戰技則是運用的技巧,就算修為再高,沒有適合的戰技,也根本發揮不出自身的實力。

王有才也學過一點運氣發力的法門,最終的成績是61。全班學員測試完畢後就是分組,徐三才以第四名的成績被分在了第一組,而王有才則被分在了第六組,屬于班中的中下等水平。其實他的實力應該屬于班中最後幾名,但技巧的運用讓他得以躋身中游。

黃老師在分組完畢後道︰「接下來我們就正式開始上課,我看到你們的成績,雖然有一些差異,但還都屬于一級戰者的水平。戰者是戰武最基礎的等級,也可以說是真正邁入戰武的預備期。戰者分為九級三階,一二三級是初階,四五六級是中階,七八九級是高階。」

「戰者的初階又稱為練體階段,中階是鍛體階段,而高階則被稱為通脈階段,由外而內,循序漸進。人體經脈十分脆弱,沒有強健的身體,經脈根本不足以支撐,在打通經脈之時必然會造成經脈不堪重負而破裂,因此,你們要從現在打下堅實的基礎。」

「練體階段以力量的鍛煉入手,和基本的身體鍛煉相配合,鍛煉出強壯的體魄;而鍛體階段則是由外而內,通過外在的鍛煉,讓內髒筋骨血脈更加堅實;通脈階段則是需要打通人體全身的二十條經脈,其中正經十二條加上奇經八脈,也就具備了修煉內力戰氣的基礎。」

「練體階段和鍛體階段的等級是以力量作為衡量標準,這種力量並非舉重的力量,而是可以外放的力量,也就是拳力。這個階段是所謂外力,普通人的外力一般可以達到300斤,每50斤一級,我們所有學員的拳力都超過了50斤,不到100斤,都是一級戰者的程度。」

「我知道有些學員感覺自己的力量不止于此,但有勁使不出,那是因為你並未掌握發力的方法。而練體階段,一方面是加強各種基本功訓練,加強身體的強度;一方面則是練習拳法,學會發力的技巧,通過吐氣發力的鍛煉,可以提升自身氣血和身體的契合度,當然也就可以逐漸發揮出自身最大的力量。」

「練體階段我會教給你們一套軍體拳,那是軍隊鍛煉身體的基本拳法。這四名老師是我的助理,以後會指導你們的日常訓練,你們有什麼不懂的也可以問他們。你們第一期的訓練任務就是增加自身的拳力,什麼時候突破到4級戰者,也就是拳力達到了200,就進入鍛體階段,到時候會傳授給你們新的拳法,現在,先進行基本體能訓練。」

黃老師話音一落,四名助理每人指揮著兩個小組,開始了體能鍛煉。所謂日常體能鍛煉的項目,就是當初集訓的項目,只是增加了馬步。作為第一班,當然是新生中體能最好的,從第一天開始,訓練中的負重就達到了十斤。雖然負重並不算太高,但完成所有項目的時間卻只有三個小時,而並非當初集訓時的一整天。

每個小組間的訓練強度也並非一樣,第一、第二組訓練量提高百分之十,最後兩個小組的訓練量則降低百分之十。徐三才現在因為打通了任督二脈實力大漲,完成這種程度的訓練量已經相對輕松。

當大家都完成了基本訓練任務後,黃老師親自示範打了一遍軍體拳。軍體拳共三十六個招式,拳勢工整舒展,整套拳法顯得十分大氣,攻守兼備、樸實無華,看上去十分簡單,出拳踢腳間,伴隨著每一擊都發出一聲暴喝,擊拳踢腿之間,竟隱隱帶著風聲。

不過,再簡單,一遍打下來,饒是徐三才基本已經可以達到過目不忘的境界,卻也無法將軍體拳完全不差的記住。黃老師又放慢動作打了一遍,並詳細講解了一招一式的特點,呼吸配合發力的方法,尤其詳細示範了以吐氣發音引導發力的訣竅。

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