第2節第二十八章一群激烈爭吵的學生
邵英英說，「家里條件不太好，學校里給發了一些困難補助，剛領完。上次多虧了你及時相救，才使我有驚無險，當時人多，我也不好意思說謝謝你呀。听說你前一段時間回老家了，時間還比較長，是不是有啥要緊的事。」
武效軍說，「有什麼可謝的，都是緊急情況，別說咱們是同班同學，就是普通游客，誰趕上都會奮力上前的，言謝都太客氣和見外了。前面回家，主要是家父突然得了胃穿孔，險些離世，幸好發現的早，家又距縣城不遠，我哥是醫院的老人，醫生都很熟，護送和手術都很及時，手術順利，恢復的比較好，剛剛出院。馬上就要期末考試了，家人不讓耽擱，我就匆忙趕回來了。」
邵英英說，「前幾年，我父親不幸突遭車禍，沒來得及搶救就走了，當時感覺就像天塌了一樣，那種滋味實在讓人痛苦不堪，難以忍受，多虧我哥哥和姐姐照顧，我才得以把高中讀完來到這個學校。我非常理解你當時的心情和痛苦，不要多想，也不要氣餒，一切都會過的，一切都會好起來的，平心靜氣學習吧。」
也許是出于對安王寺台階的及時和奮力相救的感激，也許是覺得有相似的痛苦經歷和內心感受，邵英英不再顯得冷若冰霜，也不再扭扭捏捏，話語增多而且自然。武效軍內心有些激動，但又不便于流露，「謝謝你的鼓勵，我一定會擺月兌陰影，走出困境的。」
兩人邊走邊談，到教學區大門時，一群男女學生正在激烈地爭吵，聲音最大的正是班長蔣振濤。
班長蔣振濤高聲憤怒地用手指著四班的生活委員柴玉虎說，「我們是正常和你反映情況，你不但不听，還盛氣凌人，十分霸道，是誰給你的權力？是誰讓你這麼做的?你的做法明顯不合理，想怎麼打分就怎麼打分，自主權太大，沒有一點透明度，向你提出建議不但不接受，反而說我們做得不好，難道說我們就沒有一次做得好的麼。告訴你，要是不听從我們的建議，我們就到學生會和學生處說去。」
蔣振濤越說越激動，越說越來勁，三班的一些學生跟著附和道，「對，不改變不合理的做法，我們就到學生會和學生處說去。」
柴玉虎瞪大雙眼也不示弱，沖著蔣振濤吼道，「這也不是我一個人定的規矩，是上面賦予我們年級生活部衛生專干職責和權力，是得到大家的認可的，也沒有任何班級提出異議，就你們班特殊，故意找我的麻煩，干擾我的正常工作，你們的性質十分惡劣，我要報請學生處對你們提出處理意見。」
武效軍一听就明白了是怎麼回事。按照學校的規定，每學期都要按年級和專業對每個班級的總考試科成績，平時出操、教室衛生和宿舍衛生，以及組織參加校內外活動獲得的獎項等，按照百分制予以綜合評定成績。按照總成績的高低對各班進行排隊，其結果作為實習地點選定的直接和關鍵依據，並對排名靠前的班級給與一定的物質獎勵。總成績第一名的班級，首先對學院所有實習地點進行挑選，以此類推，最後一名的班級毫無挑選余地。各班為此明爭暗賽，互不相讓，都在鉚足勁地向上努力，可以說已經達到分分計較的地步。
在日常考核中，出操和衛生在百分制考核中佔的分值較大，對綜合成績具有重要的支撐作用，各班看得都很重，分別由學生會的體育部及生活部負責組織實施，自然這兩個部當屬實權部門。四班的生活委員柴玉虎屬于年級指定的生活部衛生專干，每次各班生活委員輪流互查的衛生結果，均由他個人進行匯總上報，由學生會統一張榜公布，記錄在案，這種模式本身就存在不透明的現象，別人提出異議也是理所當然。
班長蔣振濤和柴玉虎交涉是因為連續四周教室衛生檢查結果均是年級排名倒數第一，生活委員趙小舟發現有些蹊蹺，遂向班長蔣振濤、副班長路建民反映。大家一分析，覺得里面肯定有問題，決定由蔣振濤出面找柴玉虎單獨談談，問個原委，不想蔣振濤無意踫上柴玉虎，問起此事，略帶抱怨，柴玉虎不認可，兩人話不投機，吵了起來，而且越吵越凶，路過的學生紛紛駐足圍觀。
武效軍對班委落選一事，仍念念不忘，十分不甘心，一直密切關注著班里的動向，等待時機，時刻準備著跳上舞台，擴大自己的名氣和影響。
校區門口不是說話的地方，吵吵鬧鬧，如同街頭潑婦流氓罵街打架斗毆一般，實在不雅，也不是處理問題的方式，有失有素養莘莘學子的身份和尊嚴。武效軍和邵英英兩人止步，在旁邊看了一會兒，只見雙方劍拔弩張，各說各話，互不相讓，特別是兩班同學各站一邊，跟著幫腔助威，情況十分糟糕，如果不盡快散開，後果不堪設想，轉身向邵英英說，「都是因為班里的事，說事也不找個合適的地點，竟在大庭廣眾之下瘋狂爭辯，真是太欠考慮，缺乏涵養，影響很壞，我還是上前勸一勸吧。」邵英英站著沒動，輕輕點了點頭