【充斥于世間的光之元素啊，听從我的召喚，打破我面前的黑暗吧。】
嗯，咒語很碉堡，打破黑暗什麼的，不知道的人（雖然絕大部分人都知道）還以為他要放光之劍之類的高級魔法呢，不過很可惜，這只是【照明術】，光系魔法最基本最基本的魔法……處于上帝視角的我們完全可以理解為手電筒術。
「很不錯啊，路恩賈，你現在試一下控制亮度和範圍。」年輕的女教師拍拍手鼓勵道。
【包容世界的水之元素啊，請回應我的懇求，溫潤萬物吧。】
這邊的咒語倒是名符其實，【水球術】，同樣是最基本的魔法……雖然這個球略小，比兵乓球大不了多少。
「先穩住，路恩易，然後嘗試加大魔力輸出，讓水球變大一點……對，對就這樣……」盡管有點不達標，女教師也在一步步引導道……
還是維爾特貴族學院，只不過迪亞這次是上魔法
魔武課程而已。
任課的是一個長相相當平凡的女教師，一看見女的就腦補日後有《女教師.avi》路線的各位可以省心了。
說到這個教師，或許是沒有天賦，又或許是年輕時候不努力，都26歲了才當上弱弱的中級大魔法師——在同樣受到最好的教育的貴族層面上來說應該是底層角色吧。不過~~實力水平不高不代表教學水平差，在如何引導學生用好各基礎魔法，同時提升學生魔力量和操控力的基礎教學任務也做得很不錯。要不也當不了這個「一等班」的任課老師——盡管【戰斗】仍舊是這個不和諧的世界的主題，然而戰斗力差也不是活不下去。
即便是迪亞這個奇怪的小鬼頭，也少有的喜歡這個女教師，因為這個教師有個很大的特點——她是真的喜歡小孩子，即超級好說話。
「小迪亞~~你不練習一下魔法麼？」繞了一圈，基本上全部學生都指導了一次之後，女教師來到她班上的問題學生那里——當然就是我們的主角小朋友。
「一會兒就練。」
「哎呀~~又這麼說了。」她頭痛的說道。
先說明哦，迪亞只是有點滑頭、上課有點喜歡開小差，平時一點都不淘氣，跟其他會和女生玩什麼「三八」線的男孩子比起來絕對是乖乖好學生。只不過在她的課堂上——
迪亞老是在看書。
其他人在歡天喜地的練習小孩子（基礎）魔法的時候，他在看書；其他人在拿著武器（木質）施放魔武技（只有動作像）的時候，他在看書；在上她的魔法理論課時，他還在看書……這麼說吧，上次迪亞在她面前放魔法的時候，還是在二年級的期末考試。
「明明魔力量這麼優秀，為什麼就是不肯練習魔法呢？要知道即便是想主修理論當學者，也必須有一定魔法底蘊的。」她以為迪亞是立志當學者了呢……怎麼可能。
迪亞抬起頭來擺著笑臉道︰「老師，我是真的有練的，你看我考試就知道了。」然後就又開始低頭翻書了。
「額……」迪亞不練習，然而他的測試成績一向都很頂尖，魔法跟魔武都是……要不是文化課成績差得可以，說不定會真的是名副其實的「一等生」。
「對了，小迪亞，這麼久了，我還不知道你喜歡哪系魔法呢~~」女教師決定先從學生的喜好入手，例如他喜歡水系，那就先將更困難的【水箭術】（還是基礎魔法好不好！你在看不起迪亞啊！）教給他，即便施放不出來都能引起他的興趣。
「都不喜歡……也不討厭……」一邊以讓人懷疑他究竟看進去多少的速度翻書，迪亞一邊回答道。
「額……這……」最糟糕的答案啊，不過老師不會放棄的！「那麼小迪亞你測試的屬性是什麼？」
「我是無屬性的。」迪亞抬起頭笑眯眯的答道。
「……」女教師好像記起檔案上面真的是那麼一回事……
設定說明，這個世界同樣有【元素相性】這麼一說。而且很科學的，每個人入學之前都會進行檢測。相性高的修習起來事半功倍……不過不可以完全當成天賦高低哦，古今「例外」的狀態太多了，有人身體是火系的，但是精神上對水系的理解有獨特的天賦，到最後水系有更高成就。
本來啊，「身體跟哪種元素相性高」就不完全等同于「你適合主修這種元素」。我說的是【完全】，學校還是鼓勵你優先這麼選的……
至于迪亞的無屬性——你喜歡的話也可以稱之為全屬性……額，先說明啊，這種狀況一點都不稀有，基本上滿大街都是。不會有「全屬性以後的成就一定怎麼樣怎麼樣」「只有全屬性才能修習這種魔法」，也不會有「無屬性就注定止步哪里哪里」諸如此類的奇怪說法。
單單是此時此刻是最糟糕的答案罷了，對這教師來說。
不知道是對一再煩著他的老師厭煩，還是真的有東西要問……反正迪亞關上書本，老樣子擺出人畜無害的笑容問道︰「老師，有問題……」
「嗯？啊，問吧。」
「我在想啊，為什麼施展魔法一定要喊那些繁瑣的咒語啊？有的魔法還要配合動作。完全是不必要的啊……」迪亞一邊說還一邊看遠處那些吼著奇怪字句的同學。
「嗯。」迪亞最近查的資料都是這些，借書給他看的女教師自然知道，「小迪亞為什麼認為這是不必要的呢？」
「因為啊……到了魔導師階段不就很多人可以做到低級魔法默發麼？那麼現在我們做的又是什麼呢？」迪亞豎起第二根手指，「然後假如這些是有意義的，那麼為什麼不是魔力達到了要求，隨便找個人告訴他咒語以及動作就能釋放那魔法呢……反而要一而再的訓練。完全說不過去。」
「……真厲害」女教師目瞪口呆的說道……啊，這不是說迪亞的言論多麼驚世駭俗，這個問題之前已經有無數學者研究過了，基本上每一個走上魔法理論道路的人都會研究過《默發的原理》《咒語的作用》……她只是驚訝與迪亞的年齡，這才九歲啊。
「老師？」
迪亞的聲音提醒了她，「咳咳，這個問題啊，雖然沒有定論，不過已經有獲得大多數人認同的一套理論了。」
「哦？」
「初學魔法的時候咒語和動作，是為了跟元素精靈取得聯系，讓元素精靈听從你的需求演變成魔法，嗯，小迪亞你還小，沒有辦法確切感應到元素精靈的存在，以後就好了……但當你資歷加深，對魔法的應用提升一個檔次，你與元素精靈就不需要如此的手段就能聯系，元素精靈就能隨心所欲的听從你的需求變成魔法。當然，更困難的魔法由于需要的元素精靈更多還是需要咒語的……」
「……」迪亞愣住了。
「呵呵，听不懂不用在意，我相信小迪亞你以後一定能夠成為一流的學者的！」女教師拍了拍迪亞的小腦袋鼓勵道。
「啊，多謝老師您。」迪亞連忙回謝。
「嗯，好了，小迪亞你繼續吧，我一會兒再幫你去圖書館多借點資料吧。」
「是，多謝老師！」迪亞高興的笑道……
三十秒之後，女教師走遠——
「……這個世界哪有元素精靈，難怪全部這麼弱……果然還是得靠本人多【睡覺】，看能不能找到解決方法靠譜點。」還在擺著笑臉的小正太口中吐出完全听不出笑意的冷言冷語。
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