韓少良問︰「那天在別墅里，我發現你不是女孩，你的女孩膜是被誰奪去的？」
馬莉生一听，生氣了︰「你，怎麼這樣啊？你亂性，閱女無數，我不計較，你倒還在乎我是不是女孩？」
韓少良不依不饒地說︰「我以前一直以為，你這麼年輕漂亮，肯定是一個女孩，沒想到，竟然不是。《》愛睍蓴璩」
馬莉莉用力擋開他在她胸脯上亂著的手，不認識似地打量著他，氣得說不出話來。
「我一直想找個女孩作情人，結果卻還是沒有找到。」韓少良臉色陰沉地說「有錢人，不要說有錢人了，就是一般男人，也都特別在乎這個的。塍」
馬莉莉覺得自己的尊嚴受到了污辱，瞪大眼楮看著他，真想撲上去咬他一口，可她是一個弱女子，哪里是他的對手？更不能離開他，離開他，你又到哪里找更好的工作呢？所以，她只能以淚洗面。
「小莉，不要哭了。」韓少良摟住她說，「既然你也愛我，就應該把真實情況告訴我，對吧？一個男人愛上一個女孩，就特別在乎她是不是女孩，也在乎她以前的戀愛史。」
馬莉莉這才用手背抹著哭紅的眼楮，沒好氣地說︰「那我告訴你，你能告訴我嗎？鯉」
韓少良裝作不知︰「告訴什麼？」
馬莉莉說︰「你與多少女人有過不正當關系？」
韓少良無賴地說︰「沒有。我，就你一個，真的。」
馬莉莉說︰「不要以為我不知道。」
「嘿嘿。快告訴我。」韓少良催促她，「你是什麼時候被奪走女孩膜的？」
馬莉莉神色暗淡地說︰「我的女孩模，是被我大二時的班主任老師奪走的。」
「啊？」韓少良更加驚訝了，「那，那你當時，有沒有去告他？」
「唉——」馬莉莉靠在床背上，陷入了沉思。
說到女孩，她真的有難言之痛。對待***，她不是一個隨便的女人。相反，因為她自小受到父母的嚴格管教，受到老師的傳統教育，形成了一種非常正統的愛情觀和***觀。
她一直覺得愛情是個神聖的東西，***更是神秘莫測。她早就知道，女孩的貞操象人的生命一樣珍貴，不能輕易被破壞。所以她在小學和中學里，一向都表現得很羞澀，很保守，甚至還有些封閉。她從來不敢輕易與男同學對視，更不會沖他們笑，跟他們玩。
可她發育比較早，又長得漂亮，所以在中學里，就有好幾個男同學暗中追求她了。但她那時心理還比較幼稚，情竇未開，對性更是懵懂無知，所以她一個也沒有理睬他們。
到了高中里，班上不知有多少男同學愛慕她，追求她，她卻依然心平如鏡，目不斜視。可從進入大學開始，她自己也不知道是怎麼回事，竟然暗戀上了自己的班主任老師。
這應該是她的初戀。開始，她的感覺還是非常溫馨和美好的。
每逢風流倜儻的尚老師來上課，她就會感到格外高興。她總是一眼不眨地看著他，坐姿端正，听課專心，發言踴躍，作業更是一絲不苟。
尚老師三十歲左右，頭發黑亮，濃眉大眼，身上有著一股迷人的魅力。他的妻子卻長得很一般，听說是個政府公務員。她看見她抱著一個三四歲的小男孩來過學校一次。她跟尚老師走在一起，似乎有些不太般配。尚老師不僅長得帥氣，而且知識淵博，教學得法，上課生動有趣，經常惹得同學們哄堂大笑。
所以慢慢地，她就對尚老師產生了崇拜心理。而尚老師也似乎很在意她。上課或開班會的時候，尚老師的目光總是在教室里掃了一圈之後落在她身上。
尚老師的目光象麻雀，會一跳一跳地躍動。它一會兒跳到她的胸脯上，一會兒又跳到她的臉上，一會兒就跳到她的眼楮里。而每當與她凝神他的目光一對上，它就停下來不動了。
開始，她與尚老師對視的時間比較短，而且一對視，她就會臉紅心跳，趕緊移開。後來就越來越長，有時甚至對視到身體顫抖了才分開。
這樣漸漸地，她就暗戀上了尚老師。每天到了學校，她只要一听到尚老師的腳步聲，或者說話聲，心跳就會加快。尚老師一走進教室，她就覺得教室里特別明亮，格外溫馨。心
里感到說不出地興奮和緊張，有時臉也會脹得通紅。
而只要與尚老師深深對視一眼，她心里就會感到更加甜美和踏實。可要是哪一節課上尚老師別著臉不與她對視，她心里就會感到難受；半天看不到尚老師的身影，她就會感到惆悵和失落。
尚老師開始有事沒事地把她往辦公室里叫，不是談作業，就是談心。盡管談來談去，無非是這幾句話，勸她用功讀書，鼓勵她積極上進，老生常談，可她就是愛听，還邊听邊輕輕地點頭。♀
她站在尚老師的身旁，覺得好溫馨，好幸福，有時還會莫明其妙地臉紅心跳，激動得喘不過氣來。
後來，尚老師抓住《大學語文》課代表金向陽，在外面喝酒滋事一事大做文章，不僅讓他在班上作公開檢查，對他進行嚴厲批評，還撒了他課代表的職務。
這樣，尚老師就順利成章地換她當了《大學語文》課代表。一節寫作課上，尚老師在宣布這個決定前，先是表揚她听課專心，作業認真，作文寫得越來越好。還讀了她寫一篇題為《我的理想》的作文。並且說她思想上迫切要求進步，各方面表現積極，是一個值得重點培養的好苗子，然後才宣布了這個激動人心的決定。
她得到尚老師的表揚，就已經高興得心花怒放，後來又听尚老師宣布這個出人意外的決定，她更是激動得滿臉通紅，低著頭，抖著腳，不知如何是好。
尚老師在講了這次作文的要求後，就讓同學們開始寫作文。他背著手在教室的過道里走了一圈，走到她身邊停下來，臉色平靜地看著她，一本正經地說︰「你來一下。」她就在同學們的注目下，激動地站起來，低著頭跟尚老師向辦公室走去。
到了辦公室里，尚老師見里邊沒有別的老師，突然親切地壓低聲說︰「來，你站過來一點。」她就往他身邊移了一步，低頭站在那里，咬著嘴唇，緊張得氣也不敢出。尚老師抬頭盯著她，溫柔地說︰「你知道，我為什麼提你當課代表嗎？」
她的心狂跳起來，臉發著燒，搖了搖頭。她不知道，真的不知道。她更不知道自己的心為什麼跳得這麼快。
尚老師更加溫柔地說︰「這樣，你就可以，經常到我辦公室里來了。」她朦朧地听懂了這句話的意思，心跳得更快了。但不敢抬起頭來看尚老師的目光，更不敢說話，也不知道說什麼。她當時只覺得听了這話，心里感覺好開心，好激動。
「呃，怎麼說呢？」尚老師象跟她談戀愛一樣，有些不好意思地說，「你長得漂亮，又特別乖巧可愛，還有上進心，真的讓老師很喜歡。」
尚老師頓了頓，又象蚊子叫一樣地輕聲說︰「所以，我想重點培養你。以後，你有什麼問題，或者有什麼心里話，就來跟我說，好不好？」
「嗯。」她听話地點點頭。尚老師又溫柔地說︰「不要有什麼顧慮，更不要害怕，啊？」
尚老師的表情顯得有些神秘，說的話似乎也有話外音，可她當時沒有真正領會。她只感到尚老師對她特別好，特別關心，所以心里很是感激和不安。她緊張地站在那里，激動得臉紅如血，卻一句話也說不出來。
一會兒，下課鐘聲響了。尚老師見一個老師走進來，連忙提高聲音說︰「你到教室里去吧，以後班里有什麼情況，特別是對課程有什麼意見，就多來向我反映。」
「尚老師，我走了。」她說著，感激地看了尚老師一眼，就激動地跑出了辦公室。
回到教室，她坐到自己的位置上，眼楮看著課本，心里卻亂得一個字也看不進去。以後，她就真的經常往尚老師的辦公室里跑。不是去交作業本，就是去拿作文簿。不是去反映同學們學習上的問題，就是去匯報班級里的情況。
而她每次去，尚老師總是臉帶微笑，問長問短，顯得特別親切。她發現尚老師盯自己的目光越來越亮，越來越直。有時辦公室里沒有別的老師，尚老師就會站起來，在她身邊蹭來蹭去，或者在她的背上親熱地拍一拍，怪怪地笑一笑。
她畢竟還小，不僅沒有感到這有什麼不正常，還覺得這是尚老師看得起自己，所以心里覺得很是溫馨和甜蜜，對尚老師也更加敬慕和熱愛了。
出事的那天，一點跡象和征兆都沒有顯露出來。
下午第三節自習課退了以後，她本來想做完作業就回宿舍了。可她正要收拾書本走出教室的時候，尚老師走了進來。nbsp;而只要與尚老師深深對視一眼，她心里就會感到更加甜美和踏實。可要是哪一節課上尚老師別著臉不與她對視，她心里就會感到難受；半天看不到尚老師的身影，她就會感到惆悵和失落。
尚老師開始有事沒事地把她往辦公室里叫，不是談作業，就是談心。盡管談來談去，無非是這幾句話，勸她用功讀書，鼓勵她積極上進，老生常談，可她就是愛听，還邊听邊輕輕地點頭。
她站在尚老師的身旁，覺得好溫馨，好幸福，有時還會莫明其妙地臉紅心跳，激動得喘不過氣來。
後來，尚老師抓住《大學語文》課代表金向陽，在外面喝酒滋事一事大做文章，不僅讓他在班上作公開檢查，對他進行嚴厲批評，還撒了他課代表的職務。
這樣，尚老師就順利成章地換她當了《大學語文》課代表。一節寫作課上，尚老師在宣布這個決定前，先是表揚她听課專心，作業認真，作文寫得越來越好。還讀了她寫一篇題為《我的理想》的作文。並且說她思想上迫切要求進步，各方面表現積極，是一個值得重點培養的好苗子，然後才宣布了這個激動人心的決定。
她得到尚老師的表揚，就已經高興得心花怒放，後來又听尚老師宣布這個出人意外的決定，她更是激動得滿臉通紅，低著頭，抖著腳，不知如何是好。
尚老師在講了這次作文的要求後，就讓同學們開始寫作文。他背著手在教室的過道里走了一圈，走到她身邊停下來，臉色平靜地看著她，一本正經地說︰「你來一下。」她就在同學們的注目下，激動地站起來，低著頭跟尚老師向辦公室走去。
到了辦公室里，尚老師見里邊沒有別的老師，突然親切地壓低聲說︰「來，你站過來一點。」她就往他身邊移了一步，低頭站在那里，咬著嘴唇，緊張得氣也不敢出。尚老師抬頭盯著她，溫柔地說︰「你知道，我為什麼提你當課代表嗎？」
她的心狂跳起來，臉發著燒，搖了搖頭。她不知道，真的不知道。她更不知道自己的心為什麼跳得這麼快。
尚老師更加溫柔地說︰「這樣，你就可以，經常到我辦公室里來了。」她朦朧地听懂了這句話的意思，心跳得更快了。但不敢抬起頭來看尚老師的目光，更不敢說話，也不知道說什麼。她當時只覺得听了這話，心里感覺好開心，好激動。
「呃，怎麼說呢？」尚老師象跟她談戀愛一樣，有些不好意思地說，「你長得漂亮，又特別乖巧可愛，還有上進心，真的讓老師很喜歡。」
尚老師頓了頓，又象蚊子叫一樣地輕聲說︰「所以，我想重點培養你。以後，你有什麼問題，或者有什麼心里話，就來跟我說，好不好？」
「嗯。」她听話地點點頭。尚老師又溫柔地說︰「不要有什麼顧慮，更不要害怕，啊？」
尚老師的表情顯得有些神秘，說的話似乎也有話外音，可她當時沒有真正領會。她只感到尚老師對她特別好，特別關心，所以心里很是感激和不安。她緊張地站在那里，激動得臉紅如血，卻一句話也說不出來。
一會兒，下課鐘聲響了。尚老師見一個老師走進來，連忙提高聲音說︰「你到教室里去吧，以後班里有什麼情況，特別是對課程有什麼意見，就多來向我反映。」
「尚老師，我走了。」她說著，感激地看了尚老師一眼，就激動地跑出了辦公室。
回到教室，她坐到自己的位置上，眼楮看著課本，心里卻亂得一個字也看不進去。以後，她就真的經常往尚老師的辦公室里跑。不是去交作業本，就是去拿作文簿。不是去反映同學們學習上的問題，就是去匯報班級里的情況。
而她每次去，尚老師總是臉帶微笑，問長問短，顯得特別親切。她發現尚老師盯自己的目光越來越亮，越來越直。有時辦公室里沒有別的老師，尚老師就會站起來，在她身邊蹭來蹭去，或者在她的背上親熱地拍一拍，怪怪地笑一笑。
她畢竟還小，不僅沒有感到這有什麼不正常，還覺得這是尚老師看得起自己，所以心里覺得很是溫馨和甜蜜，對尚老師也更加敬慕和熱愛了。
出事的那天，一點跡象和征兆都沒有顯露出來。
下午第三節自習課退了以後，她本來想做完作業就回宿舍了。可她正要收拾書本走出教室的時候，尚老師走了進來。
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