「對了，離下節課還有一段時間，跟我說說那位瑪利亞老師到底是個什麼人物吧，以後和她接觸我也好有所準備。」李靜雲也不想讓天真的蕭夢羽為他擔心于是就轉移了話題。蕭夢羽看樣子就是一個一直生活在和平年代的小女生，戰爭對于她來說只是一種介于傳說和真實之間的朦朧理解，還是不要讓她過早了解的好。因為離子引擎的速度問題，只要地球聯邦軍部署在木衛二的軍力沒有全部被殲滅，即使大部分主力艦隊潰敗地球仍然可以保持大約兩到三年時間的和平，若是自由同盟慘勝或者地球聯邦獲勝和平還可以再拖的久一些，在形勢還不算緊急的情況下李靜雲是絕對不希望蕭夢羽和自己一樣擔驚受怕的。
「那可是惡魔瑪利亞哎，白老鼠居然沒有告訴你麼，真是個不負責任的家伙。」蕭夢羽所說的白老鼠是她給但丁起的綽號，一是因為但丁那頭罕見的白發，二是但丁的作戰方式屬于依靠透視能力合理利用地形規避的游擊類型，這讓打法直來直去的蕭夢羽有種大象踩老鼠的感覺，才給他起了這麼個名字。
「但丁還真的沒有和我提過這位瑪利亞老師，我只是在報到時和這位老師有過一面之緣，她給我的感覺怎麼說呢……就像精神不大正常一樣。」李靜雲有些拘謹地說道，畢竟背後說人壞話不是好習慣。
「原來你們見過面的啊，那姐姐你還能從她的魔爪里逃出來真是不簡單，這個家伙不但精神不正常，而且是個大變態！惡魔！」蕭夢羽雖然對一般人說話也不是很客氣，但是對于瑪利亞的評價就有些過激了，這讓李靜雲很是懷疑蕭夢羽是不是在瑪利亞手里吃過虧。
「沒有小夢羽你說的那麼嚴重吧？」
「不嚴重？這個變態比我說的還過分，簡直是無法用語言來形容。听說她在中都學院念書的時候號稱體力操作系的魔女，簡直是無惡不作，和她比起來我就像是剛生下來的寶寶那麼乖。」蕭夢羽顯然對瑪利亞深惡痛絕。
「可是那樣子不會有人挑戰她麼？」李靜雲對此感覺很奇怪，能力者中脾氣不好的可是不少。
「啊，挑戰她的人多了去了，我也曾經和她打過，結果沒有一個人能贏得了。這家伙是一百年也難得出現一個的S級雙能力者，用來攻擊的A級能力‘壓迫重擊’還算是好對付，另外一個S級能力‘鏡面防壁’根本就是犯規，我曾經嘗試過用一百噸級的碾壓攻擊從五十米高空攻擊她，那股力量居然被硬生生地彈了回來作用在我自己身上，簡直像是豪豬一樣讓人無從下手。」蕭夢羽氣哼哼地解釋著，看來確實曾經在瑪利亞手里栽了跟頭。不過蕭夢羽所說的戰斗細節讓李靜雲不得不感慨這些S級能力者的確個個都是怪物，且不說小巧玲瓏的蕭夢羽如何使出一百噸級的攻擊，從五十米砸下去一百噸重的東西怎麼也得有千噸級的壓力吧，瑪利亞不但能夠防御住還能把這股力量彈回去就太不可思議了。
「額，的確是很讓人頭疼的能力。」李靜雲撓了撓頭，面對瑪利亞這種對手李靜雲自己也沒有什麼好辦法應對。
「就是就是。」蕭夢羽贊同地點點頭，「而且這家伙當上老師之後就有一個惡劣的嗜好。每一個她見過並且認為可愛的生物都難免被她蹂躪一番，姐姐你長得這麼可愛也要小心了。她那股巨大的手勁……哎……」元氣十足的蕭夢羽難得地嘆了口氣，看來瑪利亞給她造成的心靈創傷著實不輕。
「這個……估計我也不用小心了，在剛報到的時候就被她盯上了。」沒想到蕭夢羽和自己居然有過同樣的遭遇，李靜雲苦笑了一聲。說到可愛，刨除那種見到不喜歡的事物抬手就打的個性，蕭夢羽至少能得九十五分。至于李靜雲自己，雖然一個大男人說自己可愛有些惡心，李靜雲還是實事求是地承認自己外貌確實挺可愛的。
「額，那麼姐姐你自求多福吧，惹上這個惡魔我可救不了你。」蕭夢羽打了退堂鼓。
「放心吧，我的個性還算是老實，再怎麼過分她總還是個老師吧。」李靜雲笑道。
「你還是不要把她想得太好哦。」
「那麼就這樣吧，我還有下一節課要上，小夢羽謝謝你告訴我這些了。」李靜雲收起放在桌上的電子筆記本。
「恩。」蕭夢羽點了點頭，忽然仿佛又想到了什麼似地對李靜雲問道，「對了，姐姐下午有沒有空閑？」
「一整個下午都沒有課，怎麼了？」
「姐姐你不是三天之後要和那只死禿鷹決斗嗎，雖然我不擅長教導別人至少還打了六年的架，多少可以給你一些建議哦。」
「好啊，謝謝小夢羽你了，那麼就放學之後主教學樓門口見吧。」李靜雲對此很是感激，自己認識蕭夢羽也就不過兩天而已，人家就能這麼為自己著想讓他感動不已。
「好，姐姐到時候見。」蕭夢羽拿起電子筆記跑向下一節課的教室去了。
「真是好孩子啊……」李靜雲像是被幫忙了的老太太一樣感嘆著。
李靜雲的第二節課是必修課能力基本原理，出乎他意料的是他被安排在任天墨的班里一起上課。
「喂，我可听說了哦，你上課第一天就向人家提出決斗，沒想到你還挺熱血。」任天墨揶揄地對李靜雲說道。在任天墨的印象中李靜雲雖然比較喜歡捉弄人不過整體上來說還是一個平和的人，很難想象這樣一個人會如此好斗。
「哎，別提了，這家伙是個陰險的混蛋，沒有預警地就忽然向我挑釁。」李靜雲想起鄭鷹鈞就來氣。
「我就說嘛。」任天墨松了口氣，他可不希望和一個戰斗狂做朋友，那樣搞不好自己也會被牽連進去，因為合約決斗里面還有一種方式叫做團體決斗。
「不過這事怎麼傳的這麼快，不是才發生兩小時麼，你怎麼知道的？」李靜雲奇怪地問道。
「那群特別訓導班的家伙正滿學校宣揚這件事呢，說不好現在連別的教學區都知道這事了。」
「這群混球……一定讓他們好看。」李靜雲氣得直咬牙。
「算了，別想太多，這種人用實力擊倒他才是最好的辦法。」任天墨的想法有些簡單但卻是一針見血。
「恩。」
那位講述能力原理的老師是個須發皆白的北都老教授，看樣子至少有一百歲的高齡了，不過語氣清晰用詞嚴謹並沒有尋常老人給人那種遲鈍的感覺。
「今天我們講述的是自然界的四種基本力，這四種力正是我們能力者的力量源泉。」老教授將光電筆在黑板上一點，黑板上就出現了一張原子的結構圖，與此同時這張圖也出現在所有听課學生的電子筆記本上。
「首先是第一基本力強核力，想必大家都學過原子的構造，在原子核內部，夸克凝聚形成中子和質子，強核力就是這種凝聚中子和質子的力量。根據科學的新發現，在夸克內部還存在著暫時被稱為‘零子’和‘一子’的兩種甚微子，不過我們目前還無法打開夸克，所以並無法提取任何甚微子。這兩種甚微子中，零子不散發任何能量，一子則散發出強核力團結夸克使中子和質子形成，中子和質子的構造也是由本身內部零子和一子的比例決定的。目前的科學力量無法得到單獨的夸克，我們還無法在科技中應用這種作為最強基本力的強核力，僅可以證實的是強核力正是萬物存在的基礎。不過有些能力者卻可以利用強核力，比如本系的S級能力者‘火眼暴君’，其能力就是暫時改變強核力的指數使身體周圍的任意物質隨意變化為一種已知物質。」老教授將光電筆指向原子核內部的中子和質子，黑板上又出現了關于夸克子和甚微子的相關介紹。
「接著是第二基本力弱核力，這種力量來自一種被稱為重矢量玻色子的粒子。正是這種基本力制約了放射性原子核和自由中子使其衰變，這個世界才沒有變成一個充滿了輻射的死亡世界，關于如何利用這種力量目前諸多物理學者都在研究之中，但是我們能力者卻可以依靠自身的天賦來進行操控，其中最為著名的例子就是念力操作系的S級能力者‘原子崩壞’。這為能力者可以使視線內的任何物質喪失弱核力並釋放其中被弱核力制約的強核力，從而產生威力驚人的核爆炸。至于其中的原理目前扔在研究中，關于這一點以後我會仔細講解，今天只是一個概論所以並不細說。」老教授用筆在原子核周圍畫了一個圈，黑板上立即出現了關于弱核力的生成與原理等一系列資料。
「之後是第三基本力電磁力，這種由電子活動生成的力是我們接觸最多、應用最廣的一種力量。目前光傳輸還只局限在傳送資訊上，人類所有的二次能量傳輸都是利用電磁力來進行，可以說人類的現在就是電磁力所成就的，即使是作為我們存在本質的意識或者說靈魂也只是一種特殊電波而已。雖然這樣說可能對于某些宗教信仰者有些不合適，但是作為一名科學家我還是要提出一點，那些所謂的神跡實際上大多數都是由數量龐大的人無意識中散發出的電磁力造成的，即是說人創造了神。我們能力者在懵懂時期（指人類有第一次確切歷史記載以來到2075年的第五次工業革命結束，此前被稱為黑暗時期，此後被稱為新殖民時期）也被稱為天選者、神使等。經過研究統計百分之七十以上的能力者都是電磁力操縱者，且目前已知的所有能力者都是通過電磁力來引發能力。其中最為典型的是現在念力操作系的A級能力者‘超電磁炮’，她本身的能力就是控制電磁力最根本的電子運動，從而產生電力、磁力等並引發一系列物理效果。」老教授拿筆在不停游移在原子核外圍的電子上一點，黑板上立即出現有關電子和電磁力之間的關系。
「最後是第四基本力引力，關于引力的形成目前在爭議之中，不過老師我支持的量子力學學派對于引力的解釋是，粒子之中都含有一種被稱為引力子的物質，當兩個粒子交換引力子時引力生成。當然這只是一家之言，還有很多其他的說法，老師我只是簡單地介紹一下不一定正確。引力存在于世間幾乎所有的事物中，這也是懵懂時代著名科學家牛頓將其稱為‘萬有引力’的原因。如果說弱核力是為了制約強核力誕生，引力就是為了制約電磁力誕生，正是引力將電子束縛在原子核周圍，而且我們人類在第五次工業革命之前也被引力牢牢地束縛在地球上，想想兩者是何其的相似。引力因為不受任何事物束縛，所以本身力量最弱的引力卻散播在最廣的範圍內產生了最大的影響。目前能力者中大約有百分之二十五左右可以操縱引力，據我所知幾乎百分之百的能力者都是引力操縱者。其中最有名的例子是異力操作系的S級能力者‘幻想殺手’，他的能力是消除百米範圍內除了自己外一切基本力的活動，這一點在物理上的表現就是能力者的攻擊進入他的能力範圍內會被全部抵消。根據我們的測試，所有被消去的能力反應內都發生了微弱的放電現象，所以我們可以判斷這位能力者就是操作引力使本受其他能力者控制的電子轉化為不受控制的自由電子……」老教授滔滔不絕地講授著那些晦澀難懂的理論知識，完全無視了下面口水流一地的學生們，顯然，他已經習慣了這種情況。
「啊，真無聊。」李靜雲雖然沒有像身邊的任天墨一樣打起呼嚕，也被這種無聊的教學搞得昏昏欲睡，打了一個大大的哈欠。
PS︰本章相關內容完全是結合部分科學的偽科學，「甚微子」什麼的也根本不存在。潘多拉是個文科出身的數學低能，為了給超能力一個來源才不得已操起十幾年前就還給老師的理科知識，各位物理學者們請不要當真或者提出任何學術性問題，在下實在無力解答。