在戰斗中不留戰俘，在進攻戰中這幾乎是**夫的慣例，沒必要分出人手去關押戰俘，也沒時間去抓戰俘，更重要的是防止在戰斗中出現不受控制的情況。隨著**夫無情地砍殺了一名掙扎著想拿槍射擊的德軍士兵，沖鋒組的士兵沖入教室後，也用槍上的刺刀擊殺了那些中彈受傷的德軍士兵。正所謂有怎樣的班長，就帶出怎樣的兵，尖刀班的士兵個個都是殺敵不眨眼的戰士。
「偵察組的擔任警戒，其他人快速清理一下教室，尸體都拉到牆角去。」在剛才的破門強攻下，**夫班的士兵配合默契，一舉拿下了這個教室。沖鋒槍的亂槍掃射下，教室內的桌椅被子彈壞，爛木碎屑飛到處處都是，被擊斃的德軍士兵的鮮血也濺在了教室的地板上、桌椅上、牆壁上甚至天花板上，淡淡的月光從破碎的窗戶照射進教室中，縱是如**夫這樣鋼鐵意志的人，在殺戮後見到這副情景也淒然及恍惚，指了指倒在桌椅間血泊中的德軍尸體，要大家快速清理戰場。
于是幾個士兵守在各個窗口前，幾個士兵快手快腳地拖起地上的尸體隨手扔在教室的角落里，還把一些爛掉的桌椅放在上面遮掩一下。
就在班里的士兵清理教室的時候，**夫再次掏出手電筒，走到面向小操場的一個窗口前，側身站在窗口旁，按了三下手電筒上的紅色開關，長短長三道光線向小操場旁蘇軍潛進學校的下水道口射了過去。這是在突襲行動前，戰斗計劃中約定好的一個細節。一旦尖刀班攻佔了一樓的教室後，就發出信號指示其它班排的蘇軍士兵靠攏過來。畢竟潛入學校突襲的蘇軍士兵數量不多，如果一直在小操場這樣開闊的地方同德軍戰斗，是不利的，在學校中搶佔一兩個據點是十分重要地.***
兩個爆破班的士兵應了一聲，立即把背著的3公斤炸藥包從背上解了下來，並對炸藥包作了一些引信上的處理，用一米半長的麻繩把炸藥包綁緊，兩名爆破班的士兵像扔投索那樣，拿著繩索把炸藥包揮轉了幾下後，從大炮的裝甲擋板後，把炸藥包斜扔上天空，兩個炸藥包先後沿弧形拋物線飛向地小操場另一邊的那門德軍榴彈炮炮位。
「臥倒！」炸藥包扔出去後。利昂契夫中士立即向周圍地蘇軍士兵大喊。無論是爆破班還是偵察班地蘇軍士兵都知機地快速臥倒在地上。
「轟。轟」兩個炸藥包飛出了十多米差不多二十米地樣子。掉落在了小操場前排中間地炮位附近。爆炸地響聲並不亞于剛才地那門德軍榴彈炮炸膛時地音量。爆炸在小操場地中間。爆炸地氣浪不僅把目標炮位上地德軍炮兵炸飛連大炮也炸翻了。還波及到那些在黑夜中有組織地進攻過來地德軍士兵。人仰炮翻。慘叫聲四起。就連兩名沒來得及臥倒地蘇軍士兵也被氣浪沖擊得連退幾步跌在地上。
「媽地。沒見過這麼遲鈍地。叫了臥倒還不趴下。這可是戰場。死了也別怨人。」當炸藥包爆炸地氣浪像狂風一樣向四面擴散後。利昂契夫中士忍不住向那兩名偵察班地士兵罵了兩句。
「少說廢話。爆破班地快向尖刀班佔領地教室跑過去。我們偵察班掩護大家轉移陣地。」被爆炸氣浪波及地畢竟是偵察班地兵。安東尼下士新擔任偵察班地班長。面子上有點掛不住。檢查了下來那兩個兵只是跌倒時震蕩了一下傷得並不重。安東尼下士就向利昂契夫中士喊了幾句又指了指爆炸前**夫打手電光信號地那間教室。
「大家跟我跑。最快速度跑去教室。」這個時候需要地是戰友間地相互信任而不是爭吵。利昂契夫中士從地上一躍而起。弓著腰快速短炮奔向旁邊地教學樓。
蘇軍士兵趁著兩個炸藥包爆炸過後德軍短時間內難以再次組織士兵進攻地空檔。兩個班地人先後離開下水道口附近。排長米切爾帶著偵察班地幾個士兵留守在下水道中。以便隨時接應潛入學院突襲地蘇軍士兵。
「向樓頂射擊！」安東尼下士帶著偵察班其余的六名士兵一邊移動一邊掩護大家快跑，眼尖的他抬頭看見離他們最遠的那棟教學樓的樓頂上有人影晃動，迅速舉槍射擊。
「砰¢¢」除了安東尼下士外，另外兩名偵察兵也及時舉槍向遠處教學樓的樓頂射擊，連看都看不清，偵察班的人都是憑槍感開的槍。
「轟」「啊！」爆炸聲和人的尖叫聲幾乎同時發生，從遠處那棟教學樓樓頂上射下來一發迫擊炮彈，不過那名操作迫擊炮的德軍炮手在塞炮彈的同時被子彈打中，中彈後身體失去平衡從三樓樓頂上尖叫著摔了下來，而所發射的迫擊炮彈也打歪了，炸在了小操場外的學校圍牆上。
「這真夠刺激的，要是這樣爆炸下去，這三棟教學樓說不定都要炸沒了。」還好，剛才在窗口前打手電光信號的時候，**夫是側著身子站的，當小操場上炸藥包爆炸時，爆炸起浪卷入教室時，**夫甚至感到教室的牆壁晃動了一兩下。
「各班先清點一下人數，救治一下傷員。」爆破班和偵察班的人先後進入尖刀班佔領的教室，作為副排長**夫負責戰斗的具體指揮。這個時候步兵一排突襲學校的主要目的已經達到，小操場上的德軍戰術炮陣地全部被摧毀，攔截蘇軍坦克進入小廣場的德軍炮火被嚴重削弱，只剩下那些部署在小廣場周圍街道口的反坦克炮。
「大家說說，我們是堅守在這里還是繼續向學校的其他地方進攻？」傷亡的情況很快就統計出來了，**夫班兩人重傷一人輕傷，爆破班及偵察班各有兩人輕傷，到目前為止突襲行動蘇軍還沒有人員死亡。
「德軍的戰術炮陣地已經被我們摧毀，這樣的戰功已經可以向上級有好的交待了。」利昂契夫中士從來不是個貪功的人，「沒有了這個學校里的德軍戰術炮陣地的威脅，我們的坦克現在應該會發動新的攻勢，我軍坦克穿越小廣場進入學校只是時間的問題，我們只要穩守一段時間就能取得勝利。」
「我並不完全同意利昂契夫中士的說法。」偵察班長安東尼下士點了點頭又搖了搖頭，「這個學校里還有多少德軍我們並不清楚，而且這里有三棟三層的教學樓，我認為我們只佔領一個教室並不足夠我們用來防守到友軍坦克的到來，我建議把我們所處的這棟教學樓全部佔領下來，然後再利用這棟教學樓同學校中的德軍周旋。」
「好，都說得好。」進與退守與攻，戰斗中最需要把握的是一個節奏與節點的問題，戰場上的形勢外外是在利弊取舍之間發生變化的。**夫心里有數，一般的突襲在成功之後多數都是立即撤退的，不過這時的蘇軍戰士不可能原路從下水道撤退，跟不可能冒險從學校大門離開。那麼剩下的就只有在學校里盡量同防守的德軍周旋，不過**夫估計出學校里的德軍兵力肯定不少。德軍炮兵加上德軍步兵，數量可能會是蘇軍突襲分隊的幾倍。一個把握不當的話，蘇軍突襲分隊就會被德軍在學校中圍困住。