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女生們看向余天的眼神掛滿了星星,全都一副要將他生吞的模樣,而男生包括原本的那些刺頭的眼中卻是向往,他們喜歡中醫,也希望自己能成為像眼前這位老師一樣牛13的人物。

在解決了最後一個男生內分泌失調的問題後,余天總算是將班里的五十個學生看了個遍。

吐出一口氣,回到講台前,微笑著掃視了台下一眼,余天大聲道︰「我已經幫你們解決了身體上的問題,現在我該睡覺了,你們該干嘛就干嘛!大家按班里的規矩來。」

一招yu擒故縱,被余天用到淋灕盡致。

他那德行,仿佛在告訴台下的學生,你們不學,老子還不教了,老子又不欠你們的,愛玩自己玩去。

當然,你們想學的話,可以求我!但教不教得看我心情。

不出所料,這些學生在見到他的神奇醫術後,哪還能壓制心中的渴望,紛紛叫嚷起來。

「老師,我想學中醫。」

「老師,我們一定認真听講。」

「老師,我們是因為喜歡中醫才報讀這個專業的,我們知道你不像以前的那些老師,你有真才實學,我們都希望能在你身上學到東西。」

「老師,教我們吧!」一些學生齊聲請求。

听著學生們的聲音,余天原本渾濁的眼神終于變得明亮起來。

「你們真的想學?」余天目光灼灼。

「想!」全班同學的聲音在教室里回蕩不息。

「很好!」余天點點頭,目光從每個學生身上一一掠過,最後眼中竟閃爍出一絲鄙夷︰「不過,我有個問題。」

「……」

「我今天第一天來學校,不過我卻听說,你們是學校里最難教的學生。」

「你們整天渾渾噩噩,虛度光陰…」

「你們不遵守課堂紀律,不尊師重道,不認真學習…」

「你們沒有理想,沒有追求,沒有目標,浪費生命…」

「你們就是茅坑里的石頭,又臭又硬,無論哪個老師見了都嫌棄…」

「你們就是學校里的敗類,人渣,刺頭,寄生蟲…」

「……」

余天言辭犀利,用詞尖銳,將台下的這些學生罵的面紅耳赤,他們想反駁,可是卻無從反駁。

突然,余天加大聲音,厲聲喊道︰「告訴我,你們是不是這樣的學生?」

「到底是不是?」

「……」

「怎麼?不敢承認?不敢承擔這樣的罵名了?是就是,不是就不是!告訴你們,我們中醫不需要沒有承擔精神的人渣,不需要!」

「我最後問你們一次,你們到底是不是這樣的學生?」

「……」

憋屈。

比吃到了蒼蠅還憋屈。

班里的男生拳頭緊握,齜牙咧嘴,女生則是雙眼泛光,扁嘴yu哭。

他們都有自尊,他們都不希望被人戴上敗類、寄生蟲的帽子,可偏偏這卻是鐵錚錚的事實。

殘酷的事實!

他們不想,此刻的他們,前所未有的渴望能擺月兌這樣的名聲,這種強烈的渴望隨著新老師的每一聲質問而加劇。

「我們是!」牛一一霍然站起,眼神無畏的看著余天,朗聲道︰「我們是敗類、人渣、寄生蟲!」

「哦?」

余天看向她,欣慰一笑,心想,這丫頭除了會惹事、胸部小了些外,還是有些可取之處嘛!

有人帶頭,其他學生嘩嘩!的全部站了起來,就此,華夏教育歷史上最讓人蛋碎的口號誕生了。

「我們是敗類、人渣、寄生蟲!」全班五十多個學生扯著嗓子吶喊起來。

他們似乎在宣泄心中的憋屈,告別長久以來的無奈。

他們的口號,震動天地。

「好!」余天感受到了些熱血,聲音雄厚道︰「這樣才配做我余天的學生,今天這節課,我要教你們的就只有兩個字——承擔!」

「做一個人需要承擔精神,做一個醫生,更需要這種精神,如果缺乏承擔,何談醫德,如果沒有醫德,即使你有再好的醫術,那也只是一個垃圾,一個雜碎。」

「作為醫生,要承擔起責任,作為中醫,要承擔起使命,而作為我的學生,就要承擔起自己的良心!!!」

「這並不是一句口號,喊過就算了。這更不是一個屁,放過就完了!它是實實在在落在醫生肩膀上的擔子,它是一名真正醫者一輩子都要謹記心頭的壓力……」

「承擔,听起來簡簡單單的兩個字,但卻包含了太多太多,所以,在你們成為一名真正的醫者之前,首先就要擁有鐵一般的脊梁,鐵一般的魂魄,去承擔每一個病人,每一條生命,每一次殘酷的考驗…」

余天站在講台上居高臨下,字正腔圓、鏗鏘有力,他若雄獅之臨百獸,他長眉入鬢,高傲如鷹。

他指著下面,聲嘶力竭,一字一句的問道︰「告訴我,你們能做到嗎?」

「能!!!」

教室在顫抖,他們的鮮血在沸騰!

「告訴我,你們想繼續做敗類嗎?」

「不想!」

「告訴我,你們想繼續做人渣嗎?」

「不想!」

「告訴我,你們想繼續做寄生蟲嗎?」

「不想、不想、不想……」

余天的吼聲一次比一次響亮,而學生們,更是用盡了全身的力氣,他們不惜扯破自己的喉嚨,也要將內心最深處的聲音嘶吼出來。

小小教室里的咆哮,在這一刻,竟回蕩于整個校園,徹響至遙遠天際…

這一節課,很多人都哭了。

他們沒哭出聲,但眼淚,卻不爭氣的滑落。

為什麼,這種眼淚特別陌生?

為什麼,此刻心情不曾有過?

為什麼,強烈的期待,佔滿了我的心。

……

此時的教室外面站著三個別有目的的中老年人,站在中間的正是校長葉志剛,而他的一左一右則是主任楊白仁和老師白學文。

在楊白仁的不斷投訴和詆毀下,在白學文的作證下,葉志剛被迫過來監督余天的課程。

可是在余天的課堂上,他沒有看到楊白仁他們所說的事情發生,他看到的是青春,是活力,是一個德才兼備,能令他的沉浸已經的血液重新開始翻滾的老師。

這樣的老師,還要遭到投訴嗎?

葉志剛拭擦著有些泛紅的眼眶,低聲厲喝道︰「這就是你們所說的教育界恥辱?這就是你們所說的誤人子弟嗎?你們這是,亂彈琴!」

「葉校長,我……」楊白仁也傻了!

前一節課這叫余天的家伙表現的那麼窩囊,見了學生都叫哥,點頭哈腰一副狗樣,可現在怎麼一下子就變成了教師楷模,學生仰慕的對象,而且身影忽然間變得如此偉岸!

幻覺,一定是幻覺!

「我什麼我,就像余老師所說的那樣,做人,要有承擔,做老師,更要有承擔精神,別整天沒事到處無中生有,破壞同事之間的友誼。」

「有這樣的老師,這個班級,才有救……」

葉志剛說完甩袖而去,只留下兩眼迷茫,臉色鐵青的楊白仁和白學文。

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