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解決了困擾自己很久的魔力晶體問題的費奇，心情非常愉快，甚至覺得家養小精靈看上去都順眼了許多。吃過早飯，費奇就迫不及待的翻出聖誕節各位教授當作禮物送給他的一年級教材，趁著城堡中除了他和家養小精靈沒有其他生物的時候，他正好嘗試一下神奇的魔法，這個時候，因為成為巫師而心情愉悅，感覺一切都如此美好的費奇，卻突然發現一個非常嚴重的問題，那就是——他沒有魔杖。
這個事實如同一盆冷水，對著沉浸在成為巫師的喜悅中的費奇當頭潑下，一個沒有魔杖的巫師，還能叫巫師嗎，巫師的一身本事可都在這一根小木棍上了，沒了魔杖的巫師，和啞炮也沒什麼兩樣，君不見強如鄧布利多，被馬爾福一個繳械咒之後，也只能眼睜睜看著自己被斯內普殺死，當然我們不否定這里有鄧布利多自己尋死的原因，但是當時在現場的哈利卻不知道鄧布利多一心尋死，可是他也並沒有看出任何破綻，只認為斯內普趁著鄧布利多無力防御的時候偷襲殺死了他。這也就是說在魔法界的巫師們都知道，一個巫師如果魔杖被繳，那麼這個巫師就和麻瓜無異了。也就是說魔杖之于巫師，就好像手槍之于普通人，有了它才有殺傷力，不然的話只能任人宰割。
每個小巫師在年滿11歲，接到霍格沃茨的入學通知之後，在開學之前的時候，都會在父母，或者霍格沃茲派出的老師的帶領下，去對角巷的奧利凡德那里去購買屬于他們自己的魔杖，問題是費奇因為他的啞炮身份，11歲的時候並沒有接到霍格沃茲的入學通知單，並且因此被家族除名，要不是他的母親為他找到了霍格沃茨的管理員的工作，他還不知道在哪里為了填飽肚子而奮斗呢，當然沒有機會買一根屬于他自己的魔杖了，而且當時就算他想買，體內魔力無法流動的他，也買不到魔杖的，誰听說過賣魔杖給啞炮的，這不好像賣梳子給和尚麼，沒有人會去做這種吃力不討好的事情。
現在的費奇到是擁有了使用魔杖的資格，問題是作為霍格沃茨城堡看守的他，不能擅自離開城堡一步，連和霍格沃茨近在咫尺的霍格莫德都不能去，別說遠在倫敦的對角巷了，可是買不到魔杖，他就使不出魔法，使不出魔法，即使他能感受到體內流轉的魔力，他也總覺得有些忐忑不安。只有他用魔杖成功的使出魔法，才能讓他感覺到他真的從啞炮變成了巫師，即使他這個巫師為了保守自己的秘密，在人前還依舊要扮成啞炮，但是他心里非常踏實，不像現在，明知道自己已經成為了巫師，可以使用魔法了，卻因為沒有魔杖，用不出哪怕最簡單的一個咒語，而讓他有些不自信。費奇的這種糾結，就好像一個人考完試之後給自己的估分是90，但是只要成績一天不公布，他就不敢確定自己真的得了90分，他會想我是不是記錯了，其實我並沒有考這麼高，或者懷疑老師會不會覺得他的字寫的不好看，所以多扣了他幾分，費奇現在的心情大抵如此，即使他能感受到自己體內的魔力流轉，但是只要他一天用不出魔法，不管因為什麼原因，他對于自己巫師的身份都不能那麼確定。畢竟沒有魔杖的他，和之前啞炮的他也基本上沒有分別，反正都用不出來魔法。
至于無杖魔法，他也的確打過這個主意，但是翻閱過一年級的課本之後，他打消了這個念頭，因為一年級的魔咒課本很詳細的介紹了每個咒語所對應的揮杖動作，甚至是每個音節的揮杖動作，而旁邊就是魔咒課教授，拉文克勞院長懷斯•伊格納茨的親筆批注，看過他的批注，費奇才知道自己之前的想法是何等的天真可笑，咒語可不是簡簡單單的念出來那麼簡單，只有通過特殊節奏念出咒語，才能使得體內魔力按照一定的規律從手部的魔力管道出口流出，在經過魔杖的引導與增幅，借由揮杖的動作彌散在空氣中，從而發揮出魔咒的效果。同時魔杖除了增幅與引導魔力流動的作用之外，還有一項很重要的作用就是穩定魔力，畢竟小巫師們還不能很好的控制自身的魔力，如果沒有魔杖的平衡，非常容易釀成大禍。這也是為什麼魔杖會由杖身和內芯組成的原因，杖身負責傳導和增幅魔力，而杖芯主要用來吸收不穩定的魔力亂流，所以才會有試魔杖的環節。
而如果費奇想要使用無杖魔法，首先要解決的就是如何將魔力傳導出去，因為魔力從魔力管道出口流出之後，如果沒有傳輸介質，就會直接逸散。解決了這個問題，才是使用無杖魔法的第一步，接下來就是如何保證魔力輸出的平穩，不會出現魔力亂流，畢竟如果出現了魔力亂流，誰也不知道結果會是怎樣的，如果這兩個問題都解決了的話，還有最後一個問題，那就是怎樣將不同的魔力波動按時送到不同的位置，使得魔咒可以發生作用。如果說前兩步還能借助精神力來完成的話，這最後的一步卻需要多年的魔杖施咒經驗，要不然的話，他又怎麼能知道什麼樣的魔力波動應該在什麼時候呆在什麼位置上呢？
也許有人會說，不是有魔咒課本麼，魔咒課本上不是有施咒時揮杖的姿勢麼，按上面的描述依葫蘆畫瓢不就行了？可是書上的內容畢竟是死的，就算有教授的批注，也不能讓一個毫無使用魔咒經驗的人很快的掌握一個魔咒，更何況費爾奇還沒有魔杖，不能親身體會用魔杖施法的感覺，只能依靠想象，而且還要考慮到因為音節和節奏的不同導致的不同魔法波動，這樣龐大的計算量，一個咒語就需要幾個月的時間才能破解，那麼究竟是費奇先掌握了所有的有用的咒語，還是他先壽終正寢，還是個未知數，費奇自詡為聰明人，自然是不會用這種笨辦法的，他也只有暫時按捺下心中對于用出魔法的證明自己的渴望，靜待能夠讓他使用魔法的時機的到來。
雖然因為自己沒有魔杖，不能用出魔法，還不能算一名真正的巫師而懊喪不已，但是費奇也不是那種神經脆弱之輩，他很快調整好自己的情緒，再度清點了一下自己在這段時間里的修煉收獲，首先他的枯榮訣成功的修煉到二度枯榮的程度，當然距離九度枯榮的程度還有很長的一段路要走，其次在身體素質得到強化的同時，他的個頭也較之之前有很大的增長，最後，他還成功的將全身魔力管道里凝結的魔力晶體都融化為液態，並且成功推動其在魔力管道中自動流動起來，唯一美中不足的就是他沒有考慮到魔杖的問題，所以雖然魔力上可能已經和一般巫師並無任何不同，但是卻用不出哪怕一個最簡單的魔法來。不過只要他能過有機會得到一根魔杖，他還是有希望用出魔法的。
之前因為修煉枯榮訣用去了三周的時間，距離開學還有差不多兩個月的時間，雖然暫時用不了魔法，但是這並不妨礙費奇閱讀魔法教材，畢竟不是所有的和魔法相關的課程都需要用到魔杖的，至少魔藥課就不需要，所以這段時間費奇一有空就泡在魔藥教室，把一年級課本上的魔藥基本上每個都做了一遍，反正器材什麼的都有現成的，藥材也都放在儲藏櫃中，所以他也不必再特意去用貓頭鷹郵購坩堝和藥材。當然，這並不是說他就沒有看魔咒課和變形課的教材，不過因為沒有辦法實踐，他也只是記住了咒語，念咒是需要注意的問題以及揮杖動作就把這幾本書放在一旁了。
時間就在費奇看魔法教材與試做魔藥中度過了，當然魔法史和天文課的教材他也有看，不過前者是被他拿來當消遣看的，畢竟其中許多歷史故事還是很有意思的，而後者則被他拿來當科普教材來看，除了一些關于星相運勢的介紹，這完全就是一本介紹宇宙中星球的初級科普讀物。
還有就是在距離開學還有一個半月的時候，四大院長和阿芒多校長以及一些教授也曾經通過費奇辦公室里的壁爐回到霍格沃茨，因為他們要去引導非魔法界的新生，為他們介紹霍格沃茨，帶領他們去對角巷買齊上學所需的物品，甚至告訴他們如何在九月一日進入九又四分之三站台，也幸虧現在不是黑暗的中世紀，雖然對于魔法的存在表示驚奇，但是大部分的家長還是沒有什麼過激反應的，不過饒是如此，從當天陸陸續續回來的教授們疲憊的臉色上，費奇也能看出這絕對不是什麼輕松的活。
現在距離開學還有不到一周的時間，各位教授、阿芒多校長和四大院長已經陸陸續續的回到了霍格沃茨，為了迎接即將到來的新生，費奇決定親自操刀，對城堡來一個大掃除，正所謂有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭，本來只是想用干淨的城堡來迎接老生和新生的費奇，卻在打掃中獲得了意外之喜，那麼這個驚喜究竟是什麼呢？且听下回分解。