凌晨四點二十分，宿舍樓里面響起了一聲長長的哨聲。隨即呢，就傳來了一個鏗鏘有力的聲音。
「起床了，快起床！」
盡管昨天晚上大家都是較早睡的，但是起這麼早，大家還是有些不太適應。不過沒辦法，大家都還是磨磨蹭蹭的起來了。
盡管韓櫟也很想睡覺，但是身上有責任，這也使得他是宿舍里面第一個起來的，很快就完成了洗漱，並整理好了著裝和攜帶物品。
收拾好了後，韓櫟準備去各個宿舍轉一轉，看他們班的男生都起來沒。剛好遇到了他們學院學生科長遲萬全帶領一群老師，正在宿舍樓里面指揮工作，而這些人之中就有他們的導員張超。
看到韓櫟，張超笑著問道道︰「起的挺早，咱們班的男生都起來了嗎？」
韓櫟點了點頭道︰「起來了，現在都在收拾洗漱呢。」
「女生那邊呢，你給學習委員打電話問了嗎？」張超點頭繼續問道。
韓櫟笑著應道︰「剛打了一個，她說女生那邊也起來了，正在收拾呢。」
「這就好。」
張超露出笑容道︰「你一會兒再打一個，女生那邊事情多，別耽誤了時間。」
見韓櫟點頭，張超接著說道︰「今天路程有些長，你要照顧好咱們班同學，不能出現什麼問題知道嗎。我今天也會全程隨行，你這邊有什麼問題，隨時跟我溝通。」
韓櫟點頭應了下來。這次拉練是整個新生軍訓中重要一環。所以對于這件事情，學校和院系都非常的重視，派出了非常龐大的保障團隊來確保這次拉練能夠順利進行。
去食堂吃了個早點，見時間差不多了，韓櫟帶著幾個男生去將他們寄存的東西取出來，然後向他們連的集合點前去。
等他們到了，發現已經有很多同學在那里了。于是，他隨即開始組織同學安排分發物品起來。巧克力餅干這些直接派發下去，每個人都有。而像水，面包這類應急物資呢，韓櫟直接分給了一些身板不錯的男同學背著。這樣一來，每個人的負擔能夠少一點。
將發下來的連旗交給了一個男生舉著，讓他在前面領隊。韓櫟和張易陽和另外幾個男生排在隊伍的最後面押後，防止有同學掉隊。
五點十分，隨著一聲哨響。一面學校的校旗，還有一面學校軍訓師的軍旗，被兩個較為強壯的男生舉著開始向校門外出發。而隨後呢，各支連隊在自己連旗的帶領下，依次出發。
韓櫟他們連排在整個隊伍的中段，和藝術學院的其它連隊在一起。可能是剛剛開始進發，所以速度比較快，這讓一些有些腿短的女生開始小跑了起來。
整個拉練全程為四十五公里左右，韓櫟他們需要前往位于二十多公里外的烈士紀念碑。在那獻上花籃，並且宣誓完畢後，再從烈士紀念碑繞回到學校。
這條線路是科大歷年軍訓中總結出來的拉練線路，非常的有特點或者說意義。既可以通過拉練鍛煉大家的身體素質以及意志力，又可以通過烈士紀念碑紀念那些為國捐軀的革命英雄們。
而且呢，通過聆听烈士們的故事以及重溫誓言，也可以洗滌大家的內心。
讓同學們都能接受愛國主義教育，可以說是一舉多得。
為了確保整個拉練過程安全，除了學校以及教官團做了很多努力外，地方上也派出了很多警力參與其中。像是韓櫟他們經過的一些交通繁忙路口，在他們經過的時候都會進行臨時交通管制。
除此之外呢，與韓櫟他們隨行的還有一些巡邏騎警，以及警車。雖然說看上去有些勞師動眾，但是意義非凡。
尤其是這好幾千學生要去接受愛國主義教育，在學校和地方上來看都是重要而且有意義的事情，所以地方上也願意配合。
說實話，除了最開始半個多小時，行進速度有些快外。接下來，整個隊伍的行進速度差不多都慢了下來，更多的時候都是在走。就是這樣，還是有很多同學在行走了一個多小時後就走不動了。
韓櫟他們連就有好幾個，除了有個別體質嬌弱或者肥胖的男生外，最多的就是比較嬌弱的女生。
沒辦法，隊伍是不能停下的，他們也是不能掉隊的。所以韓櫟就一邊想辦法將他們身上的東西接過來自己背，或者是交給其他還行的男生背。再有就是找人帶著，一對一，別讓人掉隊就行。
雖說在整支隊伍的後面還有專門的押後保障團隊，基本上是掉不了隊的。但是這次他們是舉著連旗出來的，為了這份榮譽，他們連是絕不能有人掉隊的。
盡管大家都使用了秘密武器，也就是姨媽寶襯墊，但是呢解放鞋就是那樣，還是有很多人腳上磨出了水泡。男生這邊還強一些，雖然也有，但是還能忍受。
女生這邊就不行了，有個別女生甚至是一瘸一拐的開始哭了起來。
隨隊的宋衛平和張超很是無奈，但都是大男人也不好怎麼辦，只好將這件事情扔給了韓櫟。
韓櫟也很無奈，這到底是官大一級壓死人啊。他沒法，只能是叫學習委員開始帶著幾個還好的女生照顧一下這些受傷的女生，幫她們上藥。甚至有時候，韓櫟還親自動起手了。
說實話，這並不算什麼好差事，盡管很多男生都在那躍躍欲試。但對于韓櫟來說他提不起半點精神，因為這一路上他實在是太累了，根本無暇有其它心思。
好在，大家還是都堅持了下來。在經過了三個多小時的行軍，比預定時間多了一個多小時，隊伍終于是到了此次拉練的目的地，烈士紀念碑。
在進行了短暫修整後，大家整理著裝，提起精神，開始進入烈士紀念碑所在的園區。
而學校的負責人呢，也早已經和烈士紀念碑的園區管理人員準備了相關的花圈以及佩戴的白花。現在正在進分發到每個院系和每個學生的手里。