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第四十七章 制藥

藥物炮制!采藥學徒還教這種東西?!

哦對!這學徒的名字,不就叫采藥學徒麼,炮制藥物,完全在這個名字的範疇之內!

何晨的臉上全是錯愕與驚喜。

他完全沒想到,采藥學徒有肉吃不說,還能直接學到藥物炮制!

何晨他爹算是半個獵人,上山的時候多少也會采集一些藥物。

但是,他曾經就經常向何晨抱怨,自己由于認識的草藥少,也不會炮制的手法,同一座山別人搜了大魚大肉,而他就只能賺點零星的小錢,甚至人家藥鋪伙計還愛要不要。

他爹曾經說過︰制藥的手藝是能傳家的,有機會學一定要學會,有這門手藝,後代都能吃飽飯!

為此,他爹還把好不容易撿到的半只鹿送給了一名老采藥人,跟他學了一段時間的手藝。

然後就走進深山,失蹤了

「這一步的操作,是反制,何意呢?通過反制,可以糾正藥物過偏之性,以緩和藥性,就比如」

先生拿出器具,當場在講台上為學徒們做著演示,底下的學徒這堂課上的狀態,比起上堂課明顯不同。

講到某些偏門的炮制手法,或者特殊藥物制備的時候還好,所有人都如之前一般好好听講,積極記錄,乃至于不時提問。

但是講到當前這般的普通操作的時候,學徒們做筆記的就少之又少了,而且哪怕是記錄,也只是三五不時地記下某個先生講述的特殊細節而已。

乃至于不少學徒甚至在講述這些基礎內容的時候,邊听藥材的炮制,邊看上堂課記下的筆記,皺眉琢磨上堂課沒听懂的道理。

畢竟和何晨一批的這些學徒,清一色都是門派里出生的孩子,大多數人自小就在藥鋪醫館跑來跑去,辨認藥材、簡單的制備藥材,對他們來說簡直就是耳濡目染不學自會的東西。

而上堂課上,懵懵怔怔,滿眼問號的何晨,這堂課上卻听得極其認真,眼楮死死盯著先生的手法不說,手頭上記錄先生講解的筆記幾乎不曾停歇。

家學深厚的學徒,可以半听不听,靠耳濡目染學習這些日常的知識。

但是對家境甚至不是貧寒,而是直接沒有家境了的何晨來說簡直就是爽麻了!

金線蓮、鐵線蓮、甘草、重樓

這哪里是什麼未知而麻煩的知識點?這完全是山林采藥指南!

學習其他沒學過的知識,從來沒上過一天學的何晨,可能頭疼得根本學不進去。

但是藥物制備這種自家親爹念念不忘,乃至于送出去讓何晨記了這麼多年的「半頭鹿」都要學的東西,他還能因為講得多,講得深而煩惱?

盡管來!

于是乎,在這第二堂課上,何晨一下子從之前的整個學堂最不听講的學徒,變成了整個學堂里听講最認真的學徒。

只要是先生講的內容,他都如饑似渴地記錄下來。

沒墨了倒水就研墨,紙寫滿了直接揭起,順手就放在旁邊無人的桌面上晾干。

學習這些如何采摘藥材,如何保存藥材,如何制成成品的內容,何晨甚至學得比之前練武的時候還要更加認真。

因為在他看來,練武也就是身體好一些,能打一些罷了,但是這又有什麼用?就算能夠生搏虎豹,追不上趕不上又能多賺幾個錢?

但要是學會采藥制藥,那他和他的後代們,以後只要找個山林,往里面一鑽,就能賺到讓一家人一旬吃飽的藥材!

他爹說了︰能養家湖口的,那才是真本事!

于是

何晨這個奮力學習的架勢,甚至弄得先生都不由地哽住了幾次。

明明他這確實是在認真听講、仔細學習,但是怎麼說?

這種旁若無人的架勢,硬生生搞出了一種進攻性的感覺。

就彷佛,不是先生在主動講課給他們听,而是何晨在主動從先生這里奪取知識一般。

整個學堂里,就何晨發出的聲音最多,也顯得最認真學習。

先生沒有說什麼,但是離他近的幾個學徒,以及分神查看之前筆記的學徒,卻不禁為之皺眉心中不爽。

在他們看來,先生現在講的,不過就是些眾所周知而又不怎麼重要的東西而已,何晨奮筆疾書的那些內容,好些就算是他們店鋪里的學徒工,都知道得清清楚楚。

采藥制藥這種東西,就算學得再好,那也不過是個臭做藥的,勤勤懇懇也就賺點辛苦錢。

這麼簡單,這麼基礎,這麼不重要的東西,有必要做出這麼認真的樣子嗎?

弄出這麼大動靜,搞得跟多認真學醫一樣,是個什麼意思?

和他們想要成為的堂堂醫師或者中堅高手比起來,簡直分不清孰輕孰重,還襯托得他們學習不認真一樣!

尤其是那些之前听說了何晨的情況之後,對他這個培養嘍的練武學徒出身很鄙夷的采藥學徒,此刻更是將不高興的神色擺在了臉上,偶爾斜瞥何晨的目光,分外不爽。

不過,到底還在課上,先生也在講台前教著藥材制備,所以除了面上的不爽之外,他們也並沒有任何動作。

渾然未覺的何晨,依舊認認真真將先生所講的,所有與藥材相關的知識全部記錄在紙上,不算雋永但卻標準得頗有書冊中架勢的台閣字體,將一張張白紙填滿。

直到

「叮鈴鈴~叮鈴鈴!」

外面雜役搖鈴的聲音清楚地傳了進來。

又是大半個時辰過去,上午的第二堂課,也終于結束了。

同時,這也標志著上午的學習告一段落,到了午間吃飯休息的時間。

「好,上午就講到這里,下次教制藥的時候再繼續,你們都各自休息。」

先生放下手中的藥材,放歸講台旁的箱格之中,然後悠悠然背著手往外走去。

等到先生走出了學堂,學堂中,幾個學徒互相看了看,默契地橫了一眼仍然在奮筆疾書,記錄先生剛才所講最後一段內容的何晨,依次起身。

這幾人沒有往學堂外走,而是全都朝著何晨的方向圍了過去!

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