幾人商量好，讓鄒容先進入愛國學社，跟著蔡元培和章士釗，反正都是進步人士，有的聊，然後找機會再東渡日本。
等李諭回到南京路時，謝煜希已經從靜安寺西回來。
哈同滿面榮光，非常高興︰「女士真是大手筆，要買這麼大一片地做教育。」
李諭問謝煜希︰「你已經選好地方了？」
謝煜希說︰「我可不喜歡拖拖拉拉，地圖看過後，哈同先生又開車帶著我轉了一圈，似乎最好的地方就是當初你買的20畝地旁邊。」
好嘛，自己的選擇也算是幫她指了路。
李諭問︰「你想買多少？」
謝煜希說︰「西邊大概一塊300多畝，一並要了。」
李諭笑道︰「你下手可真是夠狠，買地皮就像去菜市場買菜。」
謝煜希也不傻︰「我打听過地價，已經很低了。」
哈同說︰「我給謝女士的價格要比當初給你的還要低一些，畢竟面積這麼大。每畝地420兩，再去掉零頭，地價一共13萬兩。」
確實比在天津時貴了許多。
這麼大一塊地，可以建個中小學，然後再建一所初等規模的大學。
至于李諭之前買的20多畝地，李諭準備建個自用的科研小基地，私人空間還是需要滴。
哈同當然高興，13萬兩，單單稅費就要差不多五六萬兩，再加上配套以及潛規則走關系的費用，單純進他腰包的就要接近2萬兩。
所以實際上的花費將在25萬兩以上，也就是接近50萬美元。
可謂是最大的一筆支出了。
這種大筆投資需要走的手續比較麻煩，趁著謝煜希跑初期手續的空當，李諭準備去商務印書館找張元濟，他的教科書已經要準備開印。
張元濟見到李諭，高興道︰「我幾乎給所有能聯系上的新式學堂都發去了樣書，他們喜歡得不得了！半個月不到，我已經收到了數十所學校的訂購意願書，今後肯定還會更多。」
李諭笑道︰「這麼受歡迎，以後再版時一定要更加關注細節。」
看這些入門教科書的必然都是孩童或者初學科學之人，甭管他們的吸收能力如何，起碼路不能帶歪。
屋中的一人听說眼前的是李諭，立刻上前道︰「您便是當朝帝師，科學巨匠李諭先生？」
李諭問道︰「閣下是？」
「本人王季烈，字晉余。目前也在編撰一本物理學方面的大學書籍，此前得聞先生的著述後，真是驚為天人！」
王季烈最有貢獻的是為近代物理在中國的傳播做了不少事。
王季烈雖然不是專業學物理的，但是很早就對科學的重要性有了足夠的認知，于是在中了舉人之後，就開始搞起了物理書籍翻譯。
五年前的1898年，王季烈與英國人傅蘭雅一起翻譯了一本美國出版的物理書籍︰《X射線，或不可見射線的照相術及其在外科中的重要性》。
這是現代翻譯方式，王季烈此時的中文譯名其實是《物理通電》。
該書對X射線的介紹還算是比較全面。詳細介紹了X光的發現史、產生X光所需的電路及電氣元件的特性，X光機的構造、安裝、操作，X射線照相的原理和在醫學上的應用，附有人手、魚骨等物的X射線照片30余幅。
但真正有趣的是，王季烈在書中指出，「愛克司即華文代數式中所用之‘天’字也。今因用‘天光’二字文義太晦，故譯時改之曰‘通物電光’。」
其實這就反映了此時翻譯科學書籍的一大難題︰缺少科學名詞術語。
于是王季烈只能把字母「X」直接音譯成了「愛克司」；X光則按照自己的理解譯為「通物電光」。
好在不管是「愛克司」「天光」還是「通物電光」都沒有真正使用下來。
雖然這方面有點與後世不一樣，但王季烈還是真正把「格致」一詞翻譯成此後更加通用的「物理學」的人。
中國第一本大學意義上的物理教科書《物理學》也是出自他手。
這本《物理學》是從日本翻譯過來。本來的編纂者是一個叫做飯盛挺造的東京大學講師，他編撰此書是借鑒德國的物理學書籍，也是他上課時的講義。
由于飯盛挺造本身數學不達標，他在編撰講義時主要是重物理概念，較少有數學演繹。
但也正是因此導致此書的難度大大降低，再加上他加了不少插圖，所以在日本很受歡迎。
後來在中國做教習的日本人藤田豐八便推薦了此書，並與王季烈合作，把這本書翻譯成了中文。
藤田豐八最初就想用「格致學」作為書名，但王季烈主張用中國古已有之且日文已經采用的譯名「物理學」一詞。
這個名詞的確很快為中國學術界接受，「格致」作為物理的譯名也就退出了歷史舞台。
如果去看的話，各位肯定還會像看大清微積分教材一樣感覺頭皮發麻。
因為雖然它中下冊三冊、20萬字的篇幅听起來不多，但竟然也是用文言文書寫，並且符號系統還是采用李善蘭的那套天干地支代替abcd的做法。
就算是李諭這種科學修養很高的人，看起來也非常痛苦。
其實又增加了閱讀門檻。
李諭看到了桌子上已經翻譯好上冊和下冊的王季烈版《物理學》，說道︰「晉余兄毅力堪稱令人佩服。」
——讓一個壓根沒有什麼科學基礎的人翻譯這種大學物理教材，多少有點難為人了。
王季烈卻說︰「我自從看到帝師所編入門教科書中用的西方符號系統後，深表憂慮。如此一來，豈不無法與我所寫大學堂用教材《物理學》通用？」
李諭笑道︰「想要走上世界，使用這套新式的符號系統是必然之舉。」
王季烈搖了搖頭說︰「非也非也，如此激進，只怕學生們無法接受。」
李諭肯定不能把正確的做法改回去，于是說︰「先生似乎並沒有做過物理題，如果演算起來，字母與數字用起來要方便許多。」
王季烈說︰「我也會算數，並沒有覺得有什麼困難。」
李諭問道︰「那您要是解個方程，做受力分析哪？」
王季烈確實並不太懂深入的物理學，含湖道︰「我想也可以的。」
李諭說︰「如果先生試著解一道力學題目，就不會這麼說了。」
王季烈身後的藤田豐八說︰「李諭先生說的沒錯，我之前也說要用西式符號系統，畢竟學習物理學之學生，必然要學習英文，並不會成為障礙。」
王季烈有點躊躇，他感覺自己的進步意識已經夠可以了，但在這一點上還是難以接受，「這不就是在完全的西化路線嘛？還如何體現中學為體，西學為用之思想。」
王季烈終歸是張之洞的幕僚，對這套教育思想擺月兌不了。
李諭說︰「既然是西學為用，自然就要用的舒服一些，恰恰這套符號系統就是在科學演算中最為舒服的。而且您肯定明白，這套《物理學》僅僅只是教科書，想要再進一步，需要學習的東西還有更多，那時候要讀的就是西方第一手文獻，終究要接觸字母。」
「似乎……是有那麼一些道理，」王季烈看著眼前的教科書，「帝師是全中國最懂科學之人，你的意思是直接就用洋人的字母？」
李諭堅定道︰「必然如此！」
李諭算是幫他做了個決定，王季烈說︰「帝師如此堅決，我也只好回去重新修改。」
帝師這個身份真是有用啊！
雖然李諭不屑于此稱號，但不得不說，很多時候太好使了，省去了許多不必要的麻煩。
如果硬生生推廣，阻力還不知道有多大。
而且他作為一個穿越者，才真正明白什麼叫所謂的「中學為體，西學為用」，與清末的理解可不一樣。
中文本身作為世界上獨一無二的孤立語（簡單點說就是沒有英語里那些語法、詞形，完全依靠上下文關系），兼容能力太強，遠超日語之類的語言，根本不懼各種外來詞匯。
李諭找出自己整理寫出的那本數理符號入門，遞給王季烈︰「先生可以借鑒一下。」
王季烈翻了翻，薄薄一本，但條理很清晰。
李諭確實就是這種水平，作為理工男，廢話不多，要不寫個星球大戰也不會找呂碧城來潤色。
雖然他也曾經想過學習海明威的簡潔行文、短句多的寫作技巧，所謂「沒有技巧就是最好的技巧」。
結果發現人家其實是劍化無形，更學不來。
但李諭這種干巴巴的水平寫出來的科學書籍就沒什麼問題，反正是教科書，不需要辭藻或者文學水平。
王季烈深鞠一躬︰「先生大才，您既是帝師，又是科學巨匠，您的建議一定要遵從。」
王季烈內心當然還是多少有點傳統的，否則明年他也不會去考進士。
關鍵人家搞了這麼多年科學翻譯後，竟然還真又考中了進士。
當然了，明年的科舉考試也將是中國歷史上的最後一次科舉考試。
李諭忙說︰「先生太客氣了！編譯西方科學書籍著實不易，我亦欽佩于先生的精神。」
王季烈說︰「我今日就會帶著先生的教科書籍，繼續完善我的這套《物理學》。」
李諭拱手道︰「先生辛苦。」
能說動他采用字母符號，不過想讓他改成白話文短時間就不可能了。
如今通過張元濟的宣傳，不僅學堂在訂購，社會上有一些人也非常希望盡快買到，甚至直接找到商務印書社。
李諭在與張元濟就書籍內容探討時，有人便找上了門。
「店家，我要買書！」
張元濟抬頭道︰「您要多少？」
「一百套，我要展放在我的科學儀器館中，」對方說，然後愣了一愣，「您是不是，李諭先生？」
李諭道︰「沒錯！」
「哎呀！竟然讓我撞見了！太好了！在下鐘觀光，正在上海辦科學儀器館。」
好嘛，原來是大植物學家鐘觀光。
中國植物學界，鐘觀光的名字是絕對繞不過去的。
他是第一個在中國用科學方法廣泛研究植物分類學的學者，也是近代植物學的開拓者，後來在北大、浙大都做過教授。
李諭听過他的名字，「鐘先生您好！」
鐘觀光很興奮︰「能見到你可不容易，我館里圖書室中已經集滿了你的著述，可是仰慕得很哪！」
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李諭正在考慮今後校舍辦起來後科學儀器的采買問題，與他交流一會發現他的科學儀器館就能辦這事，那就有必要去一趟了。
鐘觀光之前考上過秀才，但甲午之後，他深感清廷腐敗，導致外患迭乘。認為要不受外國侵略，必須發展科學，興辦實業，以謀求中國之振興。
于是他毅然決定自學科學，購買了不少江南制造局李善蘭、傅蘭雅等人編譯的科學書籍，甚至按照書上的說法去做實驗。
為了能夠學到最新的科技進展，他自學日語，並托人從日本購買數理化書籍。
到了前年也就是1901年，又與人一起創建了上海科學儀器館。
不過最初它是一個商號，並不是後來意義上的展覽館類的科技館。
因為他這時也沒啥錢搞這種公益機構。
既然是叫科技館的商號，展出的商品和人們日常的衣食住行也就沒有什麼關系了，科學儀器館出售的都是從日本進口的科學儀器。
這時候研究科學的人寥若晨星，鐘觀光又不懂宣傳，所以儀器館門庭冷落。開了一個多月，顧客竟然只有一人，賣貨十元，可以說得上是慘澹經營。
好在天無絕人之路，這一年九月，清廷下了《興學詔》，要求各地興辦新式學校，科學儀器和標本模型頓時成為新式學校的必需品。
短短兩年間，儀器館已經能夠供應各類學校所需要的理化儀器、測量用品、標本模型和文具圖集。
並且隨著供應品種的增多，館內還設立了一個制作所，可以根據舶來品彷制，並且從事儀器的修理。
此後，儀器館的業務還會不斷擴大，自從擺月兌了初創時的困境，借著政策紅利開始穩步發展，並在沉陽和漢口開設分館。
所以如果想要買教學用的科學儀器，完全可以通過鐘觀光的上海科學儀器館。