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第469 師兄弟對話1

自那之後,李當之就一直和鮑出一起,緊緊跟在金玨的身邊,照顧他的起居,也見證了這位小師弟輝煌而驚人的成就。

李當之就算是翻遍華夏史書,也從未見過有金玨如此年紀,比他更有才能的人。秦國甘羅十二歲為相,但是,甘羅成名,更多是的在耍嘴皮子,若是甘羅是韓國人,他就未必能夠取得如此名聲。

這一日,金玨把李當之叫到身邊,兩人坐定之後。

金玨開口並沒有直奔主題,而是先向李當之拱手感謝道︰「師兄,這大半年都虧了有你照顧,師弟我的身體好多了。」

「應該的,師傅已經年過不惑之年卻一直無子,能收你這樣一個義子,他已經很知足了。作為弟子,照顧好你,應該的。師弟,你若是有事吩咐的話,就直說吧!」李當之一次能夠說這麼多話,已經很很難得了。

「那好,師弟我也就不廢話了。只漢武帝罷黜百家獨尊儒術之後,世人只把儒學當成是正統,其余學派不是不受朝廷重視,比如道學,而儒生們只關注自己的利益,大肆吞並百姓們手中的土地,他們當中卻很少有去關注民生疾苦,大部分儒生是百姓如同奴僕一般。這才是五斗米教和太平道在我大漢大行其道的原因。

還有銷聲匿跡的,比如墨學。

更有甚者,有些學派已經被儒生們視為下九流了,比如農學和醫學。義父那麼高的醫術,享譽江淮間也有十余年,可是,江淮間的士人卻一直把義父他視為一個普通的方技,說得難听點,就是下九流,連寒士都不如。尤其是這一點,我就想不明白了,他們儒生就不吃飯、不生病了嗎?

沒有農學、沒有百姓他們吃得東西,從哪里來,沒有醫生的話,他們的家人生了病,還不是得找義父這樣的醫生診治嗎?因此,我想在我能夠控制的區域,大張醫學和農學。師兄,你認為呢?」說完之後,金玨的雙眼緊盯著李當之。

「師弟,你這麼做,就不怕得罪天下的士人嗎?」沒想到,李當之也問了金玨一個很多人都問過他的問題。

「呵呵呵,師兄,我若是怕了士人,就不會讓手下人在益州這片土地上大肆殺戮敢于反抗我的世家了,就不會重新丈量各縣土地,將一部分耕地分給普通百姓了。至于你所擔心益州以外的地區士人會不會聯合起來,一起對付我。

關于這一點,師兄你大可放心,師弟我雖然有一統天下的能力,卻沒有一統天下的心願。我折騰的那個皇帝培訓計劃,就是為了培養出一個或者幾個能夠一統天下的劉姓之人出來。他們若是能夠打下江山,那麼,他們就能夠做皇帝,若是不行的話,就跟著我一直窩在這益州,或者三輔和涼州。

如果師弟我能夠將益州、涼州和三輔這三處地方掌控在自己手中的話,天下諸侯和士人能夠捐棄前嫌,聯合起來一起對付我,可他們又能奈我和呢?」說出這番話的時候,金玨抬著頭,揚著脖子,神態和眼神中充滿了自信。

金玨這番話,雖然說得極為霸氣、甚至是狂妄。但是,李當之不得不承認,師弟說得這番話並沒有錯。

益州之外的士人想要聯合起來,一起抵抗金玨,倒是有可能出現這樣的局面,但是,想要天下的諸侯之間能夠捐棄前嫌,聯合起來一起先對付金玨,那絕對是千難萬難。

就算是曹操,也會先消滅對他威脅最大的劉備,而不是帶兵進入關中,幫著馬騰防御三輔和漢陽郡。他要是敢帶兵離開,那邊袁紹一消滅公孫瓚,第一個要奪取的就是兗州和豫州了。漢獻帝掌控在誰的手里,誰就會成為第一個天下諸侯的靶子,這是毋庸置疑的。

劉備、孫策可都是打過派兵奇襲許縣的想法。

「師弟,你說說具體怎麼做吧!」李當之點點頭,沒有再說其他,問道。

「師兄,我打算在先在新都縣縣城里,開設我大漢第一間醫學院,向世人推廣醫學。暫時由師兄你擔任這間醫學院的第一任院長,就如同兩漢的太學一樣,我會將一些願意學習醫術、不醫學的孩子送到醫學院里,希望師兄你能夠盡全力將醫學傳授給這些孩子。

當然,並不是每個人都像你我師兄弟這麼聰明的,因此,師兄你先開始只需要傳授一些淺顯的醫術給孩子們,再從中挑選出一些天資過人的孩子出來,將他們培養成未來醫者。」這次,金玨終于把心中要說的話,傾訴給了李當之。

李當之听完,點了點頭,並沒有立即給出答復,他沉默了好一會兒,突然問了金玨一個有點尖銳的問題,道︰「那好,我來問你,那些天資愚鈍的學生,你打算怎麼安置他們呢?」

學習醫術,不像學習各種工匠的手藝,比如木匠,手藝差的人,也能靠之養家糊口,卻不會給其他帶來壞影響,甚至是傷害。可是,學習醫術不成功的人,卻極有可能會給百姓們帶來巨大的傷害。

自古以來,庸醫都是從哪里來的,除了極少數不同醫理的騙子,憑借著自己的口舌之利,或者容貌上的特點,行騙之外,大多數都是學醫學成半吊子的人,不懂裝懂,用半吊子的醫術為人治病,結果,這樣的人,還不如那些不通醫術,純粹靠騙人的騙子。

起碼,那些騙子知道只不通,給百姓們開的藥,即便治不了病,卻也吃不死人。

庸醫就不同了。

這才是李當之對于金玨這個計劃最憂慮的地方。

「呵呵呵,師兄,這個很是簡單。以後,師弟我掌控的區域里,施行官醫和民醫兩種並行。什麼是官醫,就是從醫學院里,得到你和義父認可,可以出外獨立行醫的畢業生,由官府頒發證書,既可以證明其出身,又可以證明其能力。

到時候,我會在縣鄉開設惠民署,有這些畢業生擔當醫官。」

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