誰都知道，能夠被寫到規劃里面的事情，會有多麼大的利益。
不管是自己的，還是這個群體的。
這涉及到的面實在是太廣了，廣到讓人覺著心驚膽戰、當然，也有些心中快速的跳躍震動。
其中利益讓人眼饞。
有些人不是為了利益，而是為了聲名。
第一次五年規劃，第一批規劃的內容，這其中若是有自己提出來的東西，那隨著這一份值得紀念的規劃出台，豈不是名流千古？
名留青史的誘惑，尤其是一種正面的名留青史，想必沒有多少人能夠拒絕。
陳珂坐在一旁，就像是一個局外人一樣，眼神澹澹的看著這一幕的發生，無數的大臣們摩拳擦拳。
高台上的嬴政瞧著這一幕，心中實在是覺著有些意思。
他看了一眼坐在旁邊的陳珂，只覺著一切都好像在陳珂的掌握之中，他們兩個的位置相互對應，像是兩個下棋的人。
互相對弈。
但嬴政知道，陳珂不是自己的對手，是自己的朋友、自己的左膀右臂。
扶蘇則是默默地站立在那里，觀察著臣子們以及台上嬴政的表現，他在學習，在學習怎麼當一個下棋人，怎麼當一個好的皇帝。
這些他之前是完全沒有了解到的東西，沒有學習過的東西。
但扶蘇相信，自己一定能夠學習的很好。
此時，一個聲音打破了章台宮中的僵持，這聲音清朗、听起來像是一個秀氣的年輕人。
而事實也正是如此。
百家宮文宮宮長、百家宮博士，品階雖然不高，但實際地位卻很高的一個人站了出來。
他是儒家現如今的當權人，是百家宮最大一個學宮的宮長。
是朝堂上一部分文人心中的領袖——
當然，僅僅限制于他交出來的那些學生，以及儒家的一小部分人。
因為孟子的後人孟秋、曾子的後人曾露、當年七十二賢的後人石懸尼這三位儒家的領袖還在。
他們不死，儒家永遠無法統一戰線。
而這也是嬴政以及所有人都願意看到的，甚至就連顏崆自己恐怕都是想要看到這樣子的情形。
顏崆上前一步，聲音中帶著輕柔緩和，似乎沒有什麼別的企圖一樣。
「啟稟陛下，臣覺著陳丞相所說五年規劃，乃是一個非常值得商討的事情。」
「方才陳丞相所說的，是軍事以及從商、貨幣的一些事情，臣覺著有一樣東西可以與這兩樣東西媲美，甚至或許在一定的程度上還要高于這兩者。」
顏崆的神色嚴肅︰「陛下，那就是「文」。」
「臣身為百家宮文宮宮長，自然是最明白「文」之重要性的。」
「所以，臣覺著繼續推廣黔首們「識字」的事情，是一個必須要提出、也必須是要執行的事情。」
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「唯獨黔首們的文化水平以及知識水平一步步的提高，才有可能不耽誤那些埋沒的種子。」
「方才陳丞相所說的「發明」之事，難道不識字能夠發明出來東西麼？」
「當然不能。」
顏崆一字一句的說著一個事關重大的事情，而陳珂並不意外，他早就是猜到了這個事情。
因為他知道，顏崆想要復興儒家的心並沒有死，甚至現在他還有這個野心。
想要復興儒家，怎麼辦？
最好的辦法就是擴大儒家經典的教授範圍，可是儒家的經典並不適合一般的黔首去讀。
現在的士子們已經不願意讀儒家經典了，因為他們覺著始皇帝將儒家滅亡了一大部分，肯定心中對儒家有所記恨。
即便是只有萬分之一的可能性，他們也不敢這樣。
因為他們的命運掌握在嬴政的手中。
當看到這一點，知道儒家在廣大的讀書人中已經不能繼續擴展的時候，顏崆十分聰明的想到了另外一個群體。
黔首。
數量更多的黔首。
顏崆的嘴角帶著一抹笑容，這是他從陳珂之前「千字文」中得到的靈感。
千字文拆開字來販賣，然後讓黔首們用最小的代價去學會幾個字，而懂得字、識的字就能夠更好的找到工活、養活自己。
這就可以多出來一批錢，讓他們繼續學習。
而學習到更多的東西，他們所掙的錢就會更多，這樣他們就可以找到更好的工，掙到更多的錢。
如今推行千字文已經兩年多要三年了，天下之間無人不知道陳珂的名字，也沒有不知道千字文的人。
而那些人雖然只是看了千字文，但他們卻是在心里覺著陳珂是自己的老師。
這就是這個時代所帶來的好處，只要你教授他一些東西，你就是他的老師，而自古以來，師和父就是夾雜在一起的。
顏崆前幾日還在思考，該如何讓儒家的經典繼續擴散傳播。
現如今卻是瞌睡了踫到了枕頭，借著五年計劃的事情，悄然無息的將儒家經典加入其中。
總有人會認同儒家的思想，然後加入儒家。
與這些黔首想比，那些士子算什麼？
士子永遠不可能有黔首那麼巨大的數量，但黔首卻是可以通過學習變成士子。
顏崆的聲音更加堅定了︰「陛下，臣請將學「文」一事，納入大秦第一個五年規劃之中。」
嬴政微微挑眉，看了一眼在場的眾人，聲音中帶著詢問︰「哦？諸位覺著如何？」
剎那之間，朝堂就像是關閉了靜音鍵一樣，無盡的喧囂瞬間涌動出來。
「陛下，臣贊同顏博士所說的內容。」
「昔年咸陽的識字人數便是六國之中最多的，這也是秦國能夠打敗其余六國的原因之一。」
「兩年前，陳丞相更是書寫千字文，想讓百姓們都能夠識字。」
「如今顏博士所提出來的事情，沒有絲毫問題。」
「臣等也贊同。」
一眾喧囂中，沒有一個反對的聲音，所有人都同意顏崆的提議，而這些同意的人，大多數是當初百家的人。
人群中，扶蘇站在那里，靜悄悄的看著群臣的丑態，將群臣的丑態都是收入眼底。
他看著臣子們爭論文，爭論士子、甚至爭論貴族，但唯獨沒有一個臣子提出來，關于黔首的一些事情。
即便是顏崆，提出來讓黔首識字的原因，也是為了傳播儒家的學說。
「唉。」
扶蘇听到一個人嘆了口氣。
他轉過頭看去，正是自己的老師。
陳珂。