時間往前倒退一點，倒退到廉澤投放了第一波‘蠊族殉道者’之後的幾天。
這一天，大廉餃子店內。
狄天使續上之前說過的事，將老師傅送給他的小簿子帶了過來，並給到了廉澤手里。
廉澤隨意的翻了幾頁，便認出了這法術的本體。
這個法術的通用名是‘無常化刃’，或者說是‘水之兵器’。
——在神界，很多法術都有多個名稱，討論時一般挑流傳最廣的那個來說。
水之無常，可變化千般兵刃，這便是法術‘無常化刃’。
簡而言之，這法術的效果是能將液體變化成強力的兵器，以助人使用。
對大部分沒有趁手兵器的小神小仙來說，這個法術算是挺實用的。
……
狄天使面露期待之色︰「廉大哥，這個是什麼法術？」
廉澤古怪的看了他一眼︰「你不知道？」
「不知道。」
「老師傅送給你的，你會不知道？」
「我當時忘了問，他可能也忘了說。」
「這簿子先留在我這里吧，哪天我閑著沒事，找人幫你問問。」
「廉大哥，邪神的法術跟一般的法術有什麼區別啊？」
「就量子計算機跟算盤的區別唄。」
「啊？這…這…不會吧？」——那差距老大了。
「說到一般的法術，你會不會一般的咒文？」
「會一點點。」
「我看你法力也快凝聚出來了，還不趕緊去補補法術基礎？」
「廉大哥，你能給我補補嗎？」
「你去找姜蘭吧，或者你那個魚大叔。」——廉澤的‘當地法術基礎’幾乎全是自學的，平時自用沒事，想教人的話，就得另花一些‘編教材’的功夫，他懶得費這個氣力。
「……」
上界的法術體系與下界的差距極大，但主要差在‘上限’。
這個世界的法術體系，頂天能觸到神界認定的‘中級法術’的邊兒，之後再想往上，只能換一個更優的體系。
而單單在‘下級法術’的範疇內討論，上下界的差距在于法術效率，同威力同效果的法術，能效比相差巨大。
不過，當前這個世界情況特殊，邪神神力嚴重受限，因此‘能效比’方面產生的差距，並沒有想象中的那麼大。
許多邪神拼法力，可能還拼不過一些人類，拼續航就更不用說了。
……
狄天使忙到了七點多，見暫時沒客人了，又鬼鬼祟祟的從窗口區走了出來。
他走到廉澤身後，說道︰「廉大哥，那個陳又來我們學校了。」
「哦。」——敷衍的廉澤。
「他當著好多人的面，送花給蘇老師，但是被蘇老師拒絕了。」
「……」——廉澤不想說話，連敷衍都懶得敷衍。
「我看他很不爽，就上去跟他說話，我說，‘你想追求蘇老師，還差了十萬八千年，蘇老師喜歡的是像廉部長那樣的人’，你猜對方怎麼回答的？」
「……」——廉澤喝了口熱茶，還是沒反應。
狄天使繼續扇風點火︰「那家伙說，‘哼，養貓部的部長不過是個賣餃子的而已，若不是背後有人，連給我擦鞋的機會都沒有’。我又說，我們部長比你有魅力多了，他說‘那家伙就是條狗，見人吠一下，敢吠不敢咬。’」
——轉述的話學得有模有樣。
廉澤終于有別的反應了，他轉身從身後的櫃子里拿了一包瓜子，撒開包裝嗑了起來。
狄天使撓了撓臉皮︰「廉大哥，你難道不生氣嗎？」
「你小子打的鬼主意，從頭到尾沒變過樣，不就是想讓我‘橫刀奪愛’嘛。」
「呵呵，大哥高見，那你的意思是……？」
「一個巴掌拍不響，你有問過你蘇老師的意見嗎？」
「呃……暫時還沒有。」
「要是她的請求，我倒是可以考慮，你的就算了。」說著，廉澤做出趕人的手勢，「本王倦了，退朝，退朝。」
那個蘇婷蘇老師，一看就不是普通人，然而卻在一間普通高中當起了教師，怎麼想都大有問題。
可這個笨小子連對方的背景都沒調查過，就敢找他摻和對方的事，簡直是哈士奇捉耗子——瞎操心。
……
隔了幾天，又到了星期一。
狄天使去到學校，發現身邊的人好像都在討論陳與蘇老師的事。
那兩人一個俊男一個美女，一個事業有成一個教書育人，一個霸道總裁一個凜冬女神，這要放在言情小說里，那就是標準的男女主人設。
可能暗中有人推波助瀾。
上星期大家都沒什麼討論，隔了個周六日，今天一進學校，許多人在說蘇老師跟陳郎才女貌、天生一對……之類，好像大半個學校的人都支持他們似的。
「真是奇了怪了。」狄天使對戀愛之事無感，因此頗有些模不著頭腦。
他同學里面有知道內幕的，回答他道︰「那個陳給學校贊助了一棟新宿舍樓，合作改造食堂，補貼伙食費用，听說改造完成之後，只要五元就能吃到現在十五元的飯菜，還有，他還贊助了學校社團一大筆錢。出手太闊綽了，贊助都贊助到了實處，而且他人長得帥，又有本事，風評又好，大家都很樂意見到他跟蘇老師在一起。」
狄天使對此嗤之以鼻︰「說到底，就是靠錢收買人心。」
「自古以來都是這樣的啊。還有，狄天使，像你這種人，怎麼關心起別人的感情來了？」
「因為我討厭那個陳，他做什麼事我都看不順眼！」
「呃……你可能是我們班里唯一一個敢說出來的。」
「這意思是，你也看他不順眼？」
「別、別，我可不想被人說我羨慕妒忌恨。」
「……」
……
狄天使想毀人好事，辦法是引入廉部長，使個‘以毒攻毒’‘禍水東引’的壞招兒。
只是……一個巴掌拍不響。
他之前只顧著做廉部長的思想工作，忽略了蘇老師這邊的情況。
萬一蘇老師自有辦法，那他這些天的努力，就都成竹籃打水了。
「……」
想到問題的關鍵之處，狄天使整個上午都感到坐立不安。
當上午的放學鈴響起後，他馬上離開座位，跑去教師辦公室，等待蘇老師下課過來。
……