無論在哪里，這麼明目張膽地威脅老師絕對都算得上的嚴重了，何況在這個上下級觀念相當苛刻的日本。
于是，在筱原詩織威脅結束的瞬間，辦公室內陷入了徹底的死寂。
所有人不再發出聲音，目光中心處，少女緩緩鞠了一躬。
「老師，非常抱歉，但我只能這麼做。」
「……」
只能這麼做嗎？
平川哲文無言以對。
家庭成員之間的矛盾往往不是由一方獨立引起，筱原母親和筱原之間的沖突肯定也有筱原詩織的責任。
平川哲文相當確信，她們之間的溝通絕對存在問題。
兩個性格糟糕的人踫撞在一起，最終形成了現在莫名其妙的局面。
內心的分析一閃而過，此時面對大小姐的威脅，平川哲文盯著重新起身的筱原詩織，開口了︰
「筱原同學，你知道嗎？」
「老師，請說。」
他微微一笑，繼續說︰「雖然不太稱職，但我也是研究過吹奏大賽的規則的——上場人數不能超過55人，但並未規定必須達到55人，對吧？」
「……」筱原詩織的臉色一下不好看起來。
「而作為吹奏部的指導老師，我有權對于全國大賽的上場名單提出建議。」
「……」
潛台詞是什麼不言而喻，對于這種竟然擅自威脅老師的問題學生，平川哲文使用的辦法是以牙還牙。
「筱原同學，你也不想到時候只能在台下看著同伴參賽吧？」
啊——貌似把奇怪系統的糟糕台詞自然而然地說出口了。
不過系統的功效是要自己主動決定觸發的，僅僅說出台詞並不能發動催眠級別的威懾。
眼前的情況，當然還不至于動用系統。
但是單憑這句話本身的內容已經足以讓這名十五歲的少女就範了。
「……」
眼前筱原詩織的面色更加糟糕。
辦公室內其他老師的表情也相當精彩，旁邊的單純女教師用著一副「平川老師沒想到你是這種人」這樣的目光看著他。
唔，看來往日里人畜無害的教師形象要崩塌了呢。
然而只是暫時的反擊啦，平川哲文可沒興趣對一名十五歲的小孩使用威脅之類的低端操作。
他看著身前冷著臉的少女，最終還是開口說道︰「不過放心，我不會這麼做的。」
筱原詩織的臉上出現一點意外的神色，看著他。
平川哲文無奈一笑。
「筱原同學，現在你知道被威脅是什麼感受了吧？」
如果眼前的學生是男生的話，他大概會毫不猶豫地拿起筆敲敲他的腦袋。
可惜眼前的是女生，想敲的話實在不好下手。
所以平川哲文手中的筆無處安放地轉了一圈︰「威脅老師可不行啊。」
要是面對其他人的威脅的話，他說不定還真的會反擊，然而威脅他的人是他的學生，跟自己的學生較勁可不是稱職的教師啊。
既然被尊稱為「先生」的話，就應當做好「先生」的職責。
「你的意願，我會向你的母親傳達的。」
這句話說完之後少女立馬露出了頗為吃驚的表情，彷佛沒有听清，想要再次確認。
于是平川哲文逐字逐句再次復述了一遍。
「關于筱原同學，你不想放棄音樂的意願，我會替你，向你的母親傳達清楚的。」他很認真地說。
筱原詩織沉默了一陣，臉上出現了難以理解的神色，搖頭︰「……不可能的，關于——」
「沒什麼不可能的。」
平川哲文開口將她的話打斷，「雖然溝通不一定能解決問題，但不溝通才一定是不可能的。」
「筱原同學跟母親之間應該很久沒有友好地溝通了吧？」
「……」
沉默。
看來是默認。
平川哲文露出一點也不意外的表情︰「既然筱原同學跟母親之間的意願難以傳達，那麼身為老師，我會替你傳達的。」
「……」
久久的無言後，少女看著他。
「老師，你這麼做的話很有可能被辭退的吧？」
「……」
平川哲文臉上的表情一滯。
筱原詩織意外地透徹，當然也有可能是因為她對她母親相當了解。
「就算這句話由我說不合適，我還是要說——」
「筱原同學，你和你母親的性格一樣的糟糕呢。」
听到他吐槽後的少女「撲哧」一下笑了出來。
居然還敢笑。
平川哲文無視笑容繼續說︰「不過，我當然也有我自己的考量。」
「我願意代替筱原同學傳達意願並不意味著天然地‘站在你這邊’。」
「自由意志和現實情況之間的抉擇是很復雜的事情。」
「一味地忽視現實或者一味地約束自由，我個人認為都頗為不妥。」
「所以無論你的意願，還是你母親的意願，我都會為你們傳達，以求在其中找到一個你們雙方都能接受的平衡點。」
「你認為如何？」
筱原詩織鞠了一躬︰「謝謝平川老師。」
「這是身為老師應該做的。」
「那要怎麼傳達呢？」
「我會找時間家訪，與筱原同學的母親面談的。」
「可是，平川老師，雖然我這麼說有袖手旁觀的意思，但是，對于家訪這件事，我可能真的無能為力。」
「什麼意思？」
——
就像筱原詩織說得那樣，居高臨下、並不願意傾听孩子心聲的母親，恐怕根本沒打算進行商談。哪怕筱原詩織出面也絲毫沒有作用。
不知道幾次電話，得到的都是助理「平川老師，這種事情我會向老板匯報的」，然後就石沉大海一樣杳無音訊了。
並且，在下周的會議上，他收到了校長的警告，當然更應該說是筱原母親的警告。
畢竟校長僅僅是筱原母親意志的延伸而已。
警告內容如下︰
「平川老師，麻煩你做好本職工作。」
本職工作……嗎？
有點諷刺。
與此同時，第三學期快結束了。距離筱原母親定下的期限，高二開始之前，也越來越近。