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596 生命教會核心機密

交流生們見到院長時沒去學院里,而在釣魚點。

這個釣魚點位于二環城牆內側最大的開放式水域,一個面積約0.3平方公里的大池塘,名為「夢湖」。

內環一般人進不來,交流生也是副校長帶著過檢查點的,不過夢湖邊上釣魚老也不少,院長只是其中之一。

說起來夢湖其實是內環非常重要的設施,它是聖女、聖子登臨儀式的初始站,只是被釣魚老圍起來就沒了那種嚴肅感。

別看這些釣魚老一個個和普通老頭差不多,但能在這里釣魚的多少都是個神官,院長這樣的大神官也不只一兩個。

院長也不嚴肅,讓學生們座在他旁邊,先講講離校後都做了什麼。

釣魚老活動的區域氣氛十分詭異,學生們刻意放低了音量,旁邊還是有人挪遠了點重新打窩,似乎又舍不得之前的窩,留了兩根魚竿在那。

三名學生由社牛卡特主講,另外兩個做補充,說了半個小時,才把事情講得差不多。

等講完,院長也沒給反應,只能等著。

幾人安靜了大概有十幾分鐘,院長釣竿一抬,起來一條一掌多長的小魚。

魚沒要,直接取下鉤子又仍回湖里,動靜惹來旁邊釣魚老的白眼。

「他……王齊院長這個人,你們覺得怎麼樣?」

「是個很好的老師,人也很和藹。」女學生如此評價。

卡特的看法不同︰「不像是個老師……應該說他不像我所知的任何人物類型,他對整個世界的運轉方式,看得太透徹了,也許更像傳說中的賢者?」

旅途中,卡特印象最深刻的是貨幣相關的話題。其他類型的話題也不是沒有,只是卡特本人沒有相關的知識,也不知如何論證。

卡特自己的家族,官最大的是神國奧瑪上上任財務大臣,後來被趕出權力中心,才把家族的一部分搬遷來青春泉。

借著家族傳承,他能判斷王齊關于貨幣的小課沒有任何邏輯問題,甚至很多原本卡特以為是人為的因素,其實在整個貨幣發展的系統里,也存在某種必然性。這樣的認知絕對不應該是一個正常魔法學院的院長該有的,因為這類知識對魔法學習的用處甚至是負面的。

「流放地……」

院長出聲,這個詞卻不是說給學生們听的。

不遠處的幾個釣魚老听到,氣呼呼的起身走遠,似乎對于院長在這里談公事很不滿。

女學生貝妮缺點眼力,問︰「他真的要帶我們去流放地啊?」

「我什麼也沒說,你們自己判斷。」院長老奸巨猾,不會真的對學生說出只有生命教會高級人員才能知道的信息,「風險肯定有,但王齊院長這個時候能讓你們回來一趟,讓我個人覺得危險有限。」

「為什麼讓我們回來危險會變小?是打算丟下我們嗎?」

院長從湖面收回目光,沒起身,手從臀下端著小凳轉了轉身面對提問的貝朗杰等人。

「危險本身不會變化,它只是對不同的人,產生不同的影響。」他使用預言系的解釋方式說明,「對于王齊院長和他的人,危險是明確的,他只需要想辦法應對。對于你們,因為你們所知太少,力量也不夠,所以要面對的危險不能由你們的自身意志決定,而取決于其他因素。」

貝妮和卡特都沒學過預言系,听得雲里霧里。

貝朗杰倒是听懂了,繼續提問︰「所以您建議我們去?」

院長卻沒有正面回答,自說自話道︰「當初讓你們去黑森林學院交流是丹妮斯做出的決定,多少有些倉促。既然你們能回來一樣,不如多休息幾天,我去生命學院去要幾個人來,和你們中想去的一起出發。」

這話把三名學生都干沉默了。

站在學生的角度,同城的另一個魔法學院的學生,不說是敵人,那顯然也是對頭,屬于街面上看到了都要互相瞪幾分鐘的那種。

但拋開學生身份的「群體情感」,單論事實,如果有生命學院的學生在,確實能進一步降低風險。

因為生命學院的學生有一門「神術課」,青春泉學院是沒有的,院長親自出馬,至少能安排一名學會了復活術的人吧。

還是卡特先回過神︰「辛苦院長大人了。」

談話到這里結束,不遠處的丹妮斯帶學生們回去,院長卻沒有立即動身,又釣起魚來。

通過預言台得知王齊是「面聖者」之後,聖城里的大神官和聖子、聖女們都有過一些對話,只是這些對話大多都發生在王齊走人之後,結論就只能是不做行動。

該結論和生命教會自身的狀態有關。

外人看起來生命教會十分強大,掌握著兩種復活神術,甚至能執行復活套娃這種流氓戰術。

可事實上,作為生命教會的核心機密之一,復活是有代價的——世界生命力。它不僅僅包含人,也包含所有的動植物,如果讓王齊來定義,那就是一切以逆熵為生的物質存在。

這種生命力,集中體現在「青春泉」上,它也是生命教會判斷世界是否健康的標準。

為什麼生命教會沒有滿世界開花到處給人復活?這可是真正的復活,通過它,教會能很容易搜集到虔誠的信仰、海量資金甚至世俗權力。

唯一的原因就在「生命力」有其再生極限,並且隨著被復活者存世數量的增加,荒漠化的擴大等因素,其極限也會被壓低。

為保障能在任何局面下,至少為人類保留聖城這麼個棲息環境,生命教會必須保證「生命力」有一定存量。

這就決定了生命教會的行動只會傾向于保守,而不像光明教會那樣滿世界折騰,更不會自己創造條件也要去流放地折騰。

可現在既然對方錯過了上一站回家的機會,又把青春泉學院的學生放回來道別,並且得知跟著那邊確實能學到東西,學習交流就是個很好的借口,也不會顯得突兀。

生命學院學生要面對的課題也很多。

第一,面聖者是不是真的能影響到整個三界戰爭的走向?

第二,復活及其它神術在如今的流放地會被削弱、增強,又或者根本用不了?

最後才是學術交流本身,吸收更多的知識,完善自身的體系。

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