「你可知黃河源頭在哪里？」
鄭博士面色嚴肅的向寧復問道。
「吐蕃境內，那里有一座被吐蕃人稱為祖山的山脈，黃河的源頭就在那里。」
「長江的源頭呢？」
「昆侖山腳下，同樣在吐蕃境內！」
寧復想也不想的回答。
「你這麼肯定？」
鄭博士不禁有些懷疑。
他曾經從古書上看到一些長江與黃河源頭的記錄，但都並不準確，可是寧復好像對自己的回答十分自信。
「十分肯定！」
寧復說到這里暗嘆一聲，不是他想裝逼，而是形勢逼著他不得不裝逼！
「我不但知道長江與黃河的長度，而且我還知道，長江只是我大宋的第一長河，卻不是天下第一長河。」
「天下第一長河在哪？」
鄭博士再次急切的追問。
「出海下南洋，轉道向西，過天竺就可抵達一片滿是昆侖奴的大陸，那里有一條尼羅河，比長江長出五百多里！」
「這尼羅河的水情如何？」
「尼羅河定期泛濫，但也使得下游土地肥沃，于是在下游的河兩岸，出現了一個古國，名曰埃及，國王稱法老，建巨型高塔為陵，形似‘金’字，故名曰金字塔……」
寧復從尼羅河扯到埃及，又從埃及扯到猶太人的出埃及記，然後又扯到西亞與中亞，順便還介紹了一下羅馬帝國與天竺等地的風土人情。
不光鄭博士和陳博士听傻了，黃安等太學生也全都听傻了。
甚至就連不懷好意的蔡攸，也被寧復的博學震驚的目瞪口呆。
寧復所講的內容都是他們聞所未聞，見所未見的東西，甚至做夢都不可能夢到。
直到寧復終于講到了西域回鶻諸部，以及吐蕃高原、西夏的塞上江南等等。
這才讓所有人找到幾分熟悉感。
「當初我初見章公時，就與他討論過天下之大的問題，天下間的土地共有二十二億頃，而我大宋國土只有七千萬頃，所佔不過三十分之一，天下之大，遠超我等想像！」
寧復最後將章惇搬了出來，順便又秀了一下自己天下土地的了解。
「慚愧，鄭某今日方知天下之大！」
鄭博士說到這里時，鄭重的向寧復行了一禮道︰「多謝清平伯指點！」
「不敢，鄭博士太客氣了！」
寧復嘴上謙虛，心中卻是暗自一笑，鄭博士稱他的爵位，代表著對方不敢把他當成學生看待了。
「鄭博士，接下來就是您的課了，您看……」
黃安這時提醒道。
「上什麼課，有清平伯在，我就不上台獻丑了！」
鄭博士卻搖了搖頭，隨後又看向寧復道。
「清平伯胸懷天下，不如就請您上台給我們講一講這天下之大，也好讓學生們開一開眼界！」
「這……不太好吧？」
寧復卻故意露出猶豫的表情道。
「沒什麼不好的，正所謂達者為師，鄭某以前也是太學的學生，後來學問漸長，這才做了博士，您的學問勝我百倍，自然可以開堂授課！」
鄭博士再次勸說道。
寧復聞言終于不再惺惺作態，當即大步來到台上，環視了一下整個學齋。
「既然鄭博士請我上台，那我就不客氣了，今日我就以‘天地’為題，講一下咱們身處的這片天地！」
寧復說完轉身，習慣性的想找黑板，可現在的學齋根本沒有用黑板的習慣。
無奈之下，寧復只好找了張大紙，然後在上面畫出地球的大概圖形。
「東漢張衡在《渾天儀注》中寫道︰渾天如雞子，地如蛋中黃，這句話只對了後半句，大地如球，球上七分海水三分陸地……」
寧復喧賓奪主，來太學的第一天就從學生變成了先生。
坐在下面的黃安等人听得十分認真，鄭博士更是坐的筆直，甚至連教易學的陳博士，也沒有急著離開，坐在鄭博士身邊听著寧復的講學。
寧復看到下面的場景，心中暗自松了口氣，自己的目的終于達到了。
做學生太容易露餡，因為學生需要面對老師的提問和各種考試。
相比之下，在太學做老師就安全多了，至少老師不用經常考試。
更何況寧復還是有真才實學的老師，無論是天文、地理、歷史、算學等等，他都遠超這個時代。
所以寧復從一開始就已經決定，來到太學後盡快抓住機會，展示自己某一方面的才學。
本來寧復最有把握的是算學，甚至他之前就提前準備了不少算學方面的東西。
卻沒想到蔡攸從中作梗，逼他不得不提前展示自己的地理學，幸好還算順利。
……
李格非送寧復去了甲字學齋後，越想越不放心。
蔡攸可是蔡京的長子，而且據他所知，這個蔡攸相當有城府。
寧復好像也不是個省油的燈，這兩人若是發生沖突，說不定整個太學都要被他們鬧翻。
想到這里，李格非也終于坐不住了。
于是李格非再次來到甲字學齋，卻沒想到學齋中靜悄悄的，外面一個人也沒有。
又往里走了幾步，李格非這才听到講堂中傳出講課的聲音。
這讓李格非終于松了口氣，只要沒出事就好。
「咦？這個聲音……」
李格非忽然感覺有些不對，學堂里傳出來的聲音听起來很年輕，而且還有些耳熟。
帶著心中的疑問，李格非邁步來到學堂的窗外，偷偷的向里面張望。
而當看清學堂里的情況時，李格非也一下了瞪大眼楮，滿臉的不敢相信。
只見本應該坐在下面听課的寧復，現在卻站在台上侃侃而談。
而應該在台上講學的鄭博士和陳博士，卻與其它太學生一起，坐在那里安靜的听課。
李格非看到眼前這幅詭異的場景，禁不住揉了揉眼楮，懷疑自己是不是看錯了。
可是再三確認之後，李格非發現事實就是如此，寧復竟然代替兩位博士在講課！
好不容易讓自己冷靜下來後，李格非仔細的听了一下寧復講的內容。
「……地球兩極被冰雪覆蓋，其中南極是一片大陸，那里生活著一種不會飛的鳥，名曰企鵝，黑背而白月復……」
「南極？不會飛的鳥？這講的是什麼，地理志嗎？」
李格非听到這里也暗自疑惑，隨後又听了一會，果然證實了他的猜想，寧復竟然真的在講地理。
李格非身為大學士，又兼任著博士，自認也算博學。
可是寧復講的內容他卻聞所未聞，李格非甚至感覺像是在听《山海經》一類的神異志怪。
但是李格非听了一會之後，卻很快否定了自己的想法。
因為寧復講的十分詳細，比如說到企鵝時，會講到這種鳥的習性，平時怎麼捕魚進食，生下鳥蛋之後，又是如何的孵化、哺育。
甚至連企鵝的天敵，都有詳細的介紹。
李格非幾乎可以斷定，這些內容絕對不是編造的！
隨著寧復對南極的講述，李格非也漸漸听得入迷。
一個神秘未知的冰雪大陸，在他面前慢慢的展開，這極大的滿足了他的求知欲。
時間一點一滴的過去，寧復一直講到快中午時，這才停了下來。
「好了，今日講了一個地球的全貌，共有七大洲四大洋，然後又重點講了南極洲的情況，大家回去後溫習一下，有什麼不懂的，可以私下里問我！」
不過就在寧復的話音剛落，就有一個學生站起來問道︰「我有一個問題想不明白，歐洲與中洲明明是一塊大陸，為何單獨劃分出去？」
寧復嫌亞洲的名字不好听，所以就改為中洲，意為地球中心大洲。
「歐洲那邊生活著一群白皮蠻夷，其人無信無義，燒殺搶掠無惡不做，為世界百族所唾棄，因此將他們單獨劃為一洲，免得污了中洲的土地！」
寧復笑著解釋道。
後世的歐洲人攪亂天下，犯下的罪惡罄竹難書，後來卻搖身一變，到處標榜自己是文明人，其實只是披了一層文明的外皮，內里依然是那個無惡不作的強盜。
「學生受教！」
提問的學生當即行禮道。
接下來又有幾個學生迫不及待的提出自己的問題，寧復也一一做了回答。
最後寧復看吃飯的時間都已經到了，于是強行打斷提問的人，讓他們有問題私下里再問。
隨後寧復邁步出了學堂，結果剛出門，就被旁邊的一只大手拉到一邊。
「李學正？你怎麼在這里？」
寧復看到拉著自己的李格非也有些意外的問道。
「你還問我，剛才是怎麼回事，你怎麼跑到上面講學去了？」
李格非將寧復拉到一個無人的角落，這才急切的問道。
「這不怪我啊，是鄭博士非要我上台去講的！」
寧復兩手一攤，隨後就將之前的事情經過詳細的講了一遍。
李格非听後更加震驚，寧復對地理的了解，竟然連鄭博士都甘拜下風，這可太出乎他的意料了。
僅僅一下午的時間，寧復所講的地理內容就在整個太學中傳播開來。
特別是寧復第一天來太學，竟然從學生變成了先生，這種傳奇般的經歷，更是成為不少太學生的談資，寧復一下子成為整個太學的焦點！