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第八十九章 一家三個國夫人

一切安排妥當之後,周羽舉家搬遷到京城的國公府。

對此,郭北縣一眾百姓分外的失落與不舍。

畢竟,有周羽在此坐鎮,郭北縣儼然成了一塊世外桃源,說路不拾遺,夜不閉戶一點都不夸張。

但凡到郭北縣上任的官員,哪怕再貪的官,最終也會乖乖變成清官。

各地的流匪、山賊、小毛賊也將郭北縣視為禁地,從不敢輕易踏足。

就算不得已打此經過,也是夾起尾巴做人,根本不敢耍一點小心思。

至于什麼惡鬼惡妖……更是遁得遠遠的。

這是因為郭北縣已經成為天子學子心目中,除了諸子先賢之外的又一處儒家聖地。

除了文道書院常年都有兩三千學生在此讀書,還有不少書生紛紛到此游學,甚至是定居。

在這樣的氛圍之下,別說小妖小鬼,恐怕就算是千年老妖到了這里,其妖氣也會被浩然正氣壓得死死的。

當然,也不是說郭北縣就成了妖精、鬼魂之類的禁區,關鍵還是要看心境,是善,是惡。

如果一心向善,一心修煉,那自然就不會受到影響,反倒還會從中獲利。

如果一身邪性,那就會遭到一種無形的反制。

簡單來說,就是善與惡的區分,正氣與魔性的區分。

正如一個邪魔歪道走進佛堂或是道觀,哪怕偽裝的再好,也會受到一種無形力量的約束、克制,甚至是攻擊。

一眾百姓不舍,一眾學生同樣也不舍。

好在,周羽安慰一眾學生,說家雖然搬到了京城,但到時候他會兩邊跑,兩邊的書院會同等照顧。

當然,話是這樣說,其實周羽的心里已經有了另一個打算,只不過需要一點時間慢慢調整。

按照他的計劃,他準備仿效前世的學制設立不同的班級,比如啟蒙班、基礎班、進階班這樣。

到時候,郭北縣這邊的書院便作為啟蒙班與基礎班,京城這邊的書院作為進階班。

而且在教學方面也要因人而宜,開設一些不同的學科。

只不過,想要推進這樣的教學計劃是離不開朝廷的支持的,畢竟絕大多數的讀書人是奔著功名而讀書的。

如此一來,就必須按照科舉考試的內容而讀書。

有很多大才子文采出眾,能寫出驚世之文章卻一直無緣于功名,那是輸在了策論上。

而策論卻是科舉考試分量最重的考試內容,這,也是朝廷為了選拔官員而設定的規矩。

但是,周羽畢竟穿越人士,他的理念領先了這個世界太多太多。

他心里很清楚科舉考試的弊端,局限性太大,限制了很多人的發展。

比如,一些人喜歡搞學術研究,一些人喜歡搞器械研發,一些喜歡鑽研水利工程,一些喜歡天文地理……

而這些是不怎麼受朝廷重視的,擔任這些項目主管的官員往往也不擅長這方面的知識。

其實這些想法周羽早就有了,只不過以他以前的身份與影響力是不太可能去改變的。

現在不一樣了,他有自信說動樂正帝,不說一下子全實現他的相法,但至少可以采取溫水煮青蛙的方式慢慢改變。

相對于別人來說,周羽最大的優勢不是他的地位,也不是他多有錢,而是他有的是時間。

當年,他第一次入宮見到永和帝的時候,永和帝正值壯年,精神奕奕。

可是現在,永和帝已然老態龍鐘,而周羽不僅沒有變老,反倒還更顯年輕了,跟二十幾歲的小伙子一樣。

別人所說的百年大計,對于周羽來說根本算不了什麼。

區區一百年……而已!

得知周羽搬遷到了京城,京中權貴紛紛登門拜訪,這其中有不少是朝中重臣甚至還有王爺。

畢竟,拋開周羽當今國公、國師的身份不提,那也是當朝大儒,而且在書法、詩詞、音律、棋藝、丹青等等方面也是一騎絕塵,無人能出其右。

不夸張地說,如今有誰要是能夠求到周羽一幅字畫,那是可以吹噓一輩子的事。

民間還流傳著一個神奇的傳說,說是相國寺有位高僧參悟佛法三百余年,始終參悟不透最後一道玄關。

結果,周羽來到寺中撫琴一曲,那位高僧听完之後入定三日,終于坐化,寺中鐘聲自鳴,佛光普照。

當然,關于周羽的傳說還有很多,在不少百姓眼中,周羽與天上的星宿已經沒啥區別了,不少百姓家中還供奉著周羽的畫像或是神牌,以求子孫後代也能出個狀元郎什麼的。

除了周羽之外,白敏兒、莫愁、嬰寧也很忙。

畢竟她們三個如今已是堂堂正正的國夫人,朝廷正式冊封過的。

白敏兒冊封齊國夫人,嬰寧冊封魏國夫人、莫愁冊封燕國夫人。

因此,她們三個到了京城,京中的一眾誥命夫人自然也要登門來拜訪,禮尚往來,別人來拜訪了,少不得也要去回訪一番。

當然,入宮見見太後、皇後、一眾嬪妃也是免不了的。

等到應酬的差不多時,周羽又一次入宮找樂正帝,道出了自己的想法。

「皇上,一個國家的發展必須要多方面齊頭並進。自古以來,歷朝歷代,包括眼下里的大乾同樣也是如此,過度依賴農業……」

听到此話,樂正帝不由疑惑道︰「先生,正所謂民以食為天,糧食關乎著天下民生,乃是國之根本,民之根本,先生為何說不能過度依賴農業?」

周羽笑了笑道︰「皇上,民以食為天固然是沒錯的,但皇上有沒有想過,自古以來,為何一有天災,就很容易發生民變?」

「這……」

「這就是因為民以食為天,糧食在百姓心目中是第一位,勝過一切。

簡單來說,也可理解為生存第一,這是一種本能,萬物皆有的本能。

每逢天災,糧食欠缺,甚至是顆粒無收,百姓完全是靠天吃飯。

就算朝廷發放賑災糧,但也難以從根本上解決問題,簡單來說就是治標不治本。」

听到此話,樂正帝不由心里一動,問道︰「那先生有何良策?」

「這就跟治病是一個道理,必須從根本上去解決病根。皇上你想一想,從古至今,更迭了多少朝代?

更迭朝代的原因有很多,但最多的還是因為糧食,百姓沒吃的,那就只能哄搶,甚至是搶官糧。

然後有人借機起事,最終形成一股不可控制之勢……」

周羽講了一會,最後說道︰「所以,從根本上來說,想要徹底解決這個問題,就要從根本去扭轉這一現象。」

樂正帝愣了一會,苦笑道︰「先生此話听起來頗有道理,但是,要如何才能扭轉這樣的局面?」

「很簡單,只要不缺糧,家家有余糧,糧食在百姓的心目變得沒那麼重要時,那麼就算有天災也能安然渡過。

到了那個時候,糧食在百姓的心目就不是第一位了。

當然,這說起容易,做起來可能需要一個相對漫長的過程。

就目前來說,百姓種植糧食的方法還是相當原始的,付出與產出完全不成正比。

有些地方一畝地一年產出的糧食甚至還不足百斤。

所以,想要從根本上改變,在現有土地不變的情況之下,那就必須想辦法提高產量。

要提升產量,就必須改變原始的耕種方式,因地制宜,盡量培育一些耐寒、耐旱,高產的品類……」

一通長篇大論,樂正帝听的似懂非懂。

但不管怎麼樣,他還是感覺周羽所說的頗有道理。只不過,如何實施卻是一大難題,畢竟他沒有這方面的經驗。

于是,便詢問了一些相關問題。

周羽回道︰「皇上,此事並非一下子就能辦好的,需要一個模索的過程。

可以先選擇不同的區域,小面積試點,同時也著重培養一批農業這方面的人才。

一旦試驗成功便可以以點帶面逐步推廣。

只要解決了糧食的問題,到時候人口肯定也會大幅增漲……」

講完農業方面的事,周羽又開始講其它方面,比如工業技術方面、水利方面、商業方面……

「皇上,一個國家的長遠之計需要均衡,目前來說,朝廷的科舉制度極大程度限制了不少人才一展抱負的機會。

比如有些能工巧匠,限于各方面的條件,很多奇思妙想得不到實踐……」

一提到科舉,樂正帝不由臉色一驚︰「先生,科舉這件事恐怕不能輕易更改規則,否則很容易引發天下學子的動蕩不安。」

周羽笑了笑道︰「規則暫時不用改,我的意思是說,在科舉之外朝廷可以另設一個考核內容,從而挖掘民間人才。

通過考核之人不一定安排官職,可以給予一個朝廷正式的編制,享受朝廷的俸祿……」

其實周羽的意思很簡單,類似于前世的事業編制。

「如此一來,天下百姓也就多了一條出路,也必然會引發不少人的興趣,學習各類技藝,加速推動工藝的發展……」

信息量太大,樂正帝一時半會當然消化不了。

不過,周羽早有準備,已經做了一份詳盡的方案,交給樂正帝沒事慢慢研究。

這份方案比他剛才所說的範圍還要大的多,其中還有不少數據論證。

周羽相信樂正帝早晚會慢慢接受,畢竟這些都是歷史推動所必經的路,只不過周羽倒沒有異想天開一步到位,而是采取了循序漸進的方式一步一步推進。

總的來說,先以發展農業、工業、養殖業為主,著重先解決糧食產量的問題。

只要糧量產量上去了,百姓不缺吃喝,安居樂業,自然而然其它方面就會慢慢發展起來。

歷史證明,只要百姓有得吃有得喝,管你誰當皇帝,一旦沒得吃沒得喝,那就沒辦法了,橫堅也是死,不如搏一搏。

接下來,經過一番考核與篩選,京城書院這邊第一批招收了一千余學生,以及十幾個教書先生,正式開始辦學。

另外,女學館空前火爆,竟然招收了二百余名女弟子。

當然這也不奇怪,畢竟京城的千金小姐太多了,有周羽這塊金字招牌,那些千金小姐當然樂意到女學館開開眼界。

總比成天關在家里好的多。

之後不久,周羽又依了樂正帝的意思,單獨設立了一個教學點。

地點是由樂正帝親自指點的,挨著皇宮不遠,有資格到這里來念書的全都是皇家子弟。

也就是皇子、公主,以及一眾皇親國戚。

當然,周羽並非一直呆在這里,只是偶爾過來呆上一天,教學主要還是由宮里以前的那些先生授課。

換作是別人,這些個先生一定不服氣,畢竟他們都是當朝的飽學之士,比如太子太師。

但是在周羽面前,沒人敢不服氣,反倒還十分欣慰,因為每次周羽來,他們也可以借機與周羽交流一番,這可是難得的機會。

要管理這些個皇子、公主、小王爺、小郡主可不是一件容易的事。

畢竟身份矜貴,顧忌太多。

不過對周羽來說,那都不叫事。

他不像別的先生那樣,成天板著個臉,動不動就讓寫字、背書,搞的一眾學生昏昏欲睡,提不起精神。

不光是對這些個皇子公主,別的學生也是一樣,周羽采取的是一種寓教于樂的方式。

比如在講解一些歷史人物時,他不會去照本宣科,而是通過一些小故事去講,听的一眾學生津津有味。

甚至,有時候還會讓學生去扮演,扮演成不同的角色去演繹一些歷史故事。

如此一來,更是讓一眾皇子、公主、小王爺、小郡主喜歡的不得了,巴不得周羽天天給他們上課。

這樣的教學方式,一開始另外的幾位先生有些不太能夠接受,認為不夠嚴謹,浪費了學生的學習時間。

當然,他們不敢提出來。

可不久之後他們卻發現,效果貌似相當不錯,一幫小家伙的學習進度明顯開始提升。

再加上周羽有時候也與他們交流教學的心得,灌輸一些超前的理念,從根本上也慢慢的扭轉了他們保守、固執的思想。

當然,換作其他人恐怕是說不通的,畢竟有句話叫文人相輕,彼此不服,你怎麼說也很難說服其他人。

但是周羽超然的地位與他各方面的成就足以服眾,所以就算再保守的人,也會有所觸動。

這一天,周羽剛進院,九公主便嘻嘻哈哈跑上前來,抓著周羽的手撒嬌︰「先生,能不能帶我們出去玩玩呀?」

九公主今年只有七歲,算是年齡最小的,長得粉嘟嘟特別逗人喜愛。

也因此,一眾皇子公主一旦有事相求,便會將這丫頭給推出來,讓她去打頭陣……

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