第四百四十三章算我一個
方明遠笑了起來︰「陳老師，我們是這樣打算的，首先，這一所大學的定位是非盈利x ng的，建校的頭十年里，辦校經費主要是來自我方家名下各產業的捐贈，以及香港郭氏航運集團公司為首的幾家香港公司的捐贈。~~開始高考錄取時，我們也並不打算和其他大學搶奪生源，一來，畢竟我們只是一家新興辦的民營大學，在資歷上，不要說和那些頂尖的國內大學相比，就是和三流的大學也無法相比。所以，在最初的時候，招生數量並不會多，主要還是面向內部員工和那些來自貧困家庭的學子！」
「你說你打算面向來自貧困家庭的學生？」陳南山聞言就更好奇了，貧困家庭的學生那豈不是更ji o不起學費了？
方明遠笑道︰「是的，我是這樣想的，富裕家庭的學生，即便是高考不利，也可以明年再考，或者說ji o一些贊助費，從而進入大學的院校。這樣的人，自然也就用不著我方家錦上添hu 了！而貧困家庭的學生，卻常常是考上了大學也無力承擔大學的費用。而貧困家庭的學生，尤其是來自農村的，雖然說在眼界上遠遠不如城市學生，但是他們的個人自理能力比較強，動手能力也很強，基論理論也不弱，如果說能夠有好的學習條件，我相信他們的未來不會比城市里出生的學生差。所以………」
「等等等等，難道說，你是要減免他們的學費嗎？」江愛華吃驚地道。沒有來自政f 的財政撥款，還要減免學生的學費，這個方家，還真舍得hu 錢啊！
「不不不，江伯伯您誤會了！」方明遠連連搖頭道，減免一些學生的學費，這對于方家來說，並不是什麼大不了的事情，隨著方家產業在國內的迅速增長，每年用于慈善事業的資金也在迅速地遞增，多這麼一處開銷，算不得什麼。
但是方明遠很明白，在華夏，很多事情並不能簡簡單單地以好壞二字來處理。在很多時候，會好心辦壞事！不但沒能達到最初的目地，搞不好還會搞得自己一身s o！
更何況，槍打出頭鳥，方家能夠建立屬于自己名下，又得到教育部認可的大學，在華夏的教育領域中，已經是十分地耀眼，要是再承諾減免學費，那就有些過了！屆時，難保不會引來其他人的風言風語，招來無數的麻煩。這就違背了方明遠處心積慮地獲取
「我們是這樣初步計劃的，一方面，對于這些來自貧困家庭的學生，每年的學費可以先繳納一部分，具體的比例現在還沒有個定論，其余的費用可以在這一學年內繳清。而校內會盡可能地為這些學生們提供一些勤工儉學的工作機會，我方家在奉元的產業也會向他們提供一些打工的機會，雖然可能會累一些吧，但是如果說他們能夠勤勤懇懇地做下來，繳清余下的學費之余，應當還能夠保證他們的基本生活需要！另一方面，我們打算設置高額的獎學金，給予那些學習成績突出的學生！金額相當于他們全年的學費再加上生活費用！」方明遠道。
「好！」陳南山一拍桌子，興奮地道，「此大善也！」老人做了一輩子的教育了，對于如今上大學各種費用越來越高，貧困家庭的學生即便是能夠考入大學，最終卻因為無力繳納學費而放棄的例子，也是痛心得很！
要知道，由于華夏大學的錄取規則，那些來自二線城市，甚至于農村的學生們，他們所付出的努力，是一線城市里這些學生的數倍，每一個能夠拿到錄取通知書的，都是當地學校的尖子生，而這些辛辛苦苦，堪稱千里挑一的幸運兒，卻因為無力承擔學費而不得不放棄，這是極其嚴重的人才l ng費！
而方家所建立的這一所大學，如果說真的能夠做到像方明遠所說的那樣的話，無疑是給了這些人一條出路！也可以說是給予了他們新的希望！
「那麼明遠你打算用什麼樣的方式來管理這家大學？」陳南山追問道。
方明遠撓撓頭，面有難s 地道︰「陳教授，在校長負責制和教授治校兩種方案中，我們還沒有達成共識！」
「啊？」陳南山的臉上流l 出了驚喜ji o加的神s ，「你的意思是說，校長不由政f 任命？」
方明遠還沒有回答，陳南山已經一拍腦m n道︰「我忘記了，你們是民營大學，還不拿國家的撥款！很好，很好！」
看到陳南山這樣的j 動，江樂山不由得扯了扯父親的衣袖，小聲地道︰「爸，校長負責制我倒是明白，教授治校是什麼管理方式？」
「咦？樂山，校長負責制你懂得是什麼意思嗎？」他的聲音並沒有瞞過陳南山的耳朵，立即扭頭問道。
「就是……就是由大學校長全權代表學校並負責賦予校長決策權、指揮權、人事權和財務
負責處理學校的日常教學科研活動，進行學校管理的機制吧。」江樂山有些遲疑不決地道。
「你說的是國內的校長負責制，而他，應當說的是哈佛大學的校長負責制吧？」陳南山搖了搖頭道。
「啊？」江愛華父子異口同聲地驚呼道。
「陳教授你說得是！」方明遠點了點頭。
「哈佛大學，做為美國最知名的大學，，它是實施的校長負責制管理模式。但是它的校長負責制，是建立在雙院制的基礎上，雙院制，是指由校內人士組成的董事會和校外人士組成的校監委員會。準確地來說，應當是董事會領導下的校長負責制，校長是董事會下的首席執行官，負責學校的教學、科研、人事、學生等各項事務，向董事會負責。而校長的下屬成員主要由校長考察提名，比如說，大學中的那些院系的管理者，則是由校長進行任命，並要對校長負責。也就是監事會制約董事會，董事會制約校長，校長領導各位副校長以及各個院系負責人。這種權力制約機制非常健全，很難發生橫向干預和濫用職權的事。」陳南山解釋道，「至于明遠所說的教授治校，則是美國另一所知名大學耶魯大學的管理模式，對美國的高等教育體系也產生了巨大的影響。簡而言之，就是校董事會不具體參與校務管理、而由教授會治校的規則。如果說你感興趣的話，可以去看看清華大學的歷史，我記得當初民國時期的校長梅貽琦的所做所為，就很好的闡述了教授治校的j ng髓！」
「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也！」方明遠輕聲地道！
「不錯，就是這一句！」陳南山拍手叫好道，「梅校長就曾經把校長比做京劇中的王者，雖然每一次出場總是王冠齊整，儀仗森嚴，文武將官，前呼後擁，但是真正看戲的人是絕不注意這位正中端坐的王爺也罷、皇帝也罷。因為好戲並不是要他來唱的！而觀眾們對戲叫好時，這個王者，也只不過是因為他運氣好，搭在了一個好班子里而已！說白了，梅校長認為教授和學生才是一所學校的主體，沒有了校長和職工，再招聘一批也就是了，但是一所大學沒有了教授和學生，那就完全不能稱之為一所大學了！所以，在他看來，校長不過是帶領著校內職工們給教授學生們桌椅板凳打雜的角s 罷了！」
方明遠微微點頭，正是因為秉承著這個觀念，當初在民國時期，清華大學才能夠連連驅逐了當局任命的數名校長，其中吳南軒任校長時，就是由于有四十八名教授聯名上書，表示不換校長，下一學期，他們就將離開清華大學，才迫使得當時的教育部不得不撤銷了校長吳南軒的職務。
只是在建國後，這一觀念被政f 所屏棄和壓制，而且由于大學都是國家出資設立，這樣的話，來自于政f 任命的校長，也就成了大學所不得不接受的結果，結果就是教育的獨立x ng的喪失，大學行政化大行其道。原本應當為教授和學生服務的校長和那些校內職工成為了主角，而原本應當享受服務的教授和學生卻變成了不得不奴顏婢膝的僕從！
江樂山听得不禁有些為之神往，他真是有些難以想象，大學的校長，居然能夠因為校內教授的反對而不得不黯然離開的場面！
「明遠，不知道你這所大學里如今師資力量怎麼樣？」陳南山又問道。
「師資力量……只能說還很不足！」方明遠輕嘆了一口氣道，「畢竟我們是一所剛剛設立的大學，聲名不顯，那些國內的知名教授，大多都是各大學的中流砥柱，自然是不會容得我們挖牆腳。所以目前能夠確定的，大多都是來自香港、日本和歐洲的一些位大學教授！只是他們一般都不會長駐在校內，這令人很頭疼！」
「你還邀請了國外的大學教授？「陳南山更是驚喜不已，沉y n了片刻道，「算我一個，怎麼樣？」
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